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ÍNDICE
Nº 4 – Diciembre de 2010
EDITORIAL
"Una Ley de Educación para todos los extremeños".
Páginas 1-3. Por Dña. Eva María Pérez López, Excma. Sra. Consejera de
Educación de la Junta de Extremadura.
ARTÍCULOS
Artículo nº 1
"El marco común europeo de referencia para las lenguas en el
aula extremeña". Páginas 4-18. Por Rafael A. Pérez Matamoros, Maestro
especialista en Lengua Extranjera y Licenciado en Psicopedagogía.
Artículo nº 2
"Mecanismos e instrumentos para evaluar en educación
física". Páginas 19-24. Por Yolanda Teodoro Romero, Maestra especialista de
Educación Física.
Artículo nº 3
"Lectura y gesto. Implicaciones para la didáctica de la lengua
y la literatura”. Páginas 25-30. Por Marcos Plasencia García, Maestro
especialista en Lenguas Extranjeras.
Artículo nº 4
“Niños con déficit de atención por hiperactividad (TDAH):
una realidad en el aula" Páginas 31-36.Por Ana Isabel Cidoncha
Delgado, Maestra especialista en Educación Física.
Artículo nº 5
"La actividad física y su papel en la educación". Pág. 37-48 .Por
Mª Dolores Arroyo Domínguez, Diplomada en Educación Física.
Artículo nº 6
"Análisis de La discreta enamorada, de Lope de Vega: acción
y recursos para el aula". Páginas 49-62 .Por Susana Díaz Morcillo,
Licenciada en filología hispánica.
Artículo nº 7
"La familia en el desarrollo socioeducativo del niño". Páginas
63-66. Por Vanesa Bermejo Minuesa, Maestra especialista en educación infantil.
Artículo nº 8
"Consecuencias de la caída del Muro de Berlín para el
deporte y su utilización en la clase de educación física". Páginas
67-74. Por Laura Portal Gordillo, profesora de educación física en el I.E.S.
Tierra de Barros de Aceuchal (Badajoz)
Artículo nº 9
"Arte y filosofía en el aula. Lectura de “Adán en el paraíso“,
de Ortega y Gasset”. Páginas 75-83. Por Esperanza Mª Domínguez Sabido,
Licenciada en Filosofía con Acreditación de Suficiencia Investigadora.
Artículo nº 10
"Adaptaciones curriculares en educación física". Páginas 84-92.
Por Pedro Ignacio Barrena Pacheco, maestro especialista en educación física.
Artículo nº 11
"La educación en valores en el marco de la Ley Orgánica de
Educación". Páginas 93-98. Por Judith Domínguez Martín, Diplomada en
Educ. Infantil y Audición y Lenguaje. Maestra de Educación Primaria.
Artículo nº 12
"La escuela como institución que ayuda, previene y soluciona
los problemas de socialización". Páginas 99-103. Por Josefa Bermejo
Minuesa. Maestra especialista en pedagogía terapeútica.
Artículo nº 13
"¿Halterofilia en la enseñanza secundaria? Una propuesta
innovadora sobre el trabajo de fuerza en edades tempranas".
Páginas 104-113. Por Francisco Jesús Pinilla Jiménez. Licenciado en CC.
Actividad Física y del Deporte, Maestro especialistas Ed. Física y Entrenador
Nacional de Atletismo.
Artículo nº 14
"¿Cómo funciona la señora lengua? Una actividad para tratar
dificultades de articulación del lenguaje". Páginas 114-125. Por
Mirian González Sánchez. Maestra especialista en audición y lenguaje.
Artículo nº 15
"Actuaciones de la junta local de instrucción pública
amaliense en los años 1909 y 1910". Páginas 126-147. Por Eduardo
Moreno García. Licenciado en Historia.
OPINIÓN.
Artículo nº 16
"Análisis del estado de la Educación bilingüe en
Extremadura… ¿realidad o utopía?". Páginas 148–152. Por Soraya
Fernández Arnau. Maestra de la especialidad de Lengua Extranjera.
EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS
Artículo nº 17
"Actividad Un Paseo por mi pueblo para alumnos del
segundo ciclo de educación infantil". Páginas 153–160. Por María
Fernanda Rodríguez Rodríguez. Maestra especialista en educación infantil.
Artículo nº 18
"Prácticas en el aula para fomentar la imaginación a la hora
de inventar historias". Páginas 161–166. Por Lidia Barroso Carrascal,
Maestra especialista en educación infantil.
EL RINCÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Artículo nº 19
"Las Wikis y la creación colectiva: un recurso para el aula".
Páginas 167–174. Por Fermín Santamaría Morales, Profesor del Conservatorio
Profesional de Música de Don Benito (Badajoz).