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Asignatura: Trabajo Final de Máster
Código: 31408
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Máster en Planificación y Desarrollo Territorial Sostenible
Nivel: Máster
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 10
ASIGNATURA / COURSE TITLE
Trabajo Final de Máster/ Final Master Project
1.1.
Código / Course number
31408
1.2.
Materia / Content area
Proyecto / Project
1.3.
Tipo / Course type
Formación obligatoria / Compulsory subject
1.4.
Nivel / Course level
Máster / Master (second cycle)
1.5.
Curso / Year
1º / 1st
1.6.
Semestre / Semester
Anual / Annual
1.7.
Número de créditos / Credit allotment
10 créditos ECTS / 10 ECTS credits
1.8.
Requisitos previos / Prerequisites
Ninguno
1 de 9
Asignatura: Trabajo Final de Máster
Código: 31408
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Máster en Planificación y Desarrollo Territorial Sostenible
Nivel: Máster
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 10
1.9.
Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones
presenciales / Minimum attendance requirement
La asistencia es obligatoria al menos en un 80 % / Attendance at a minimum of 80-%
of in-class sessions is mandatory
Es preciso justificar las faltas de asistencia / Absences must be justified
1.10. Datos del equipo docente / Faculty data
Docentes / Lecturers: Rafael Mata Olmo
Departamento de Geografia/ Department of Geography
Facultad de (e.g. Filosofía y Letras) / School of (e.g. Arts)
Universidad (e.g. Autonoma de Madrid) / (e.g. Autonomous University of Madrid)
Despacho-Módulo / Office-Module: 211
Teléfono / Phone: 914978520
Correo electrónico/Email:Rafael.mata@uam.es
Página web/Website:
Horario de atención al alumnado/Office hours: Se anunciará a principio de curso en
la página de docencia / to be announced in the course website by the beginning of
the course
Docentes / Lecturers: Fernando Martín
Departamento de Geografia/ Department of Geography
Facultad de (e.g. Filosofía y Letras) / School of (e.g. Arts)
Universidad (e.g. Autonoma de Madrid) / (e.g. Autonomous University of Madrid)
Despacho-Módulo / Office-Module: 313
Teléfono / Phone: 91 497 4035
Correo electrónico/Email: f.martin@uam.es
Página web/Website:
Horario de atención al alumnado/Office hours: Se anunciará a principio de curso en
la página de docencia / to be announced in the course website by the beginning of
the course
Docentes / Lecturers: Luis Galiana Martín
Departamento de Geografía/ Department of Geography
Facultad de Filosofía y Letras / School of Philosophy and Letters
Universidad Autónoma de Madrid / Autonomous University of Madrid
Despacho-Módulo: 3.13-VII / Office-Module: 3.13_VII
Teléfono / Phone: +34 497 55 02
Correo electrónico/Email: luis.galiana@uam.es;
Páginaweb/Website: portal.uam.es/portal/page/profesor/epd2_profesores/
Horario de atención al alumnado/Office hours: Se anunciará a principio de curso en
la página de docencia / to be announced in the course website by the beginning of
the course
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Asignatura: Trabajo Final de Máster
Código: 31408
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Máster en Planificación y Desarrollo Territorial Sostenible
Nivel: Máster
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 10
Docentes / Lecturers: Fernando Allende Álvarez
Departamento de Geografía/ Department of Geography
Facultad de Filosofía y Letras / School of Philosophy and Letters
Universidad Autónoma de Madrid / Autonomous University of Madrid
Despacho-Módulo:3.13-IX / Office-Module: 3.13-IX
Teléfono / Phone: +34-4974035
Correo electrónico/Email: fernando.allende@uam.es
Páginaweb/Website:http://www.uam.es/departamentos/filoyletras/geografia/curric
ulos/allende.htm
Horario de atención al alumnado/Office hours: Se anunciará a principio de curso en
la página de docencia / to be announced in the course website by the beginning of
the course
Docentes / Lecturers: Julio Vinuesa Angulo
Departamento de Geografía/ Department of Geography
Facultad de Filosofía y Letras / School of Philosophy and Letters
Universidad Autónoma de Madrid / Autonomous University of Madrid
Despacho-Módulo: 2.14-IX / Office-Module: 2.14-IX
Teléfono / Phone: +34-4975131
Correo electrónico/Email: julio.vinuesa@uam.es
Página web/Website: http://www.uam.es/personal_pdi/filoyletras/juvian/
Horario de atención al alumnado/Office hours: Se anunciará a principio de curso en
la página de docencia / to be announced in the course website by the beginning of
the course
1.11. Objetivos del curso / Course objectives
Los alumnos aplicarán las técnicas y contenidos teóricos de las diferentes asignaturas
adecuándolos al perfil de los proyectos a desarrollar.
Conocer técnicas de análisis y diagnóstico integrado del territorio para la
intervención en materia de planificación y desarrollo territorial
Participar en la elaboración y la gestión de proyectos de planificación y desarrollo
territorial sostenible.
Poseer actitudes críticas y constructivas en materia de planificación y desarrollo
territorial sostenible.
Gestionar un proyecto prestando especial atención a sus componentes formales y
procedimentales
Competencias conceptuales (‘SABER’) /Conceptual skills (‘TO KNOW’)
A1 Controlar las fuentes de geoinformación. /To control the sources of
geoinformation.
A2. Dominar métodos y técnicas avanzadas de análisis de los componentes y de los
procesos ambientales y sociales en su relación con el territorio. /To have a good
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Asignatura: Trabajo Final de Máster
Código: 31408
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Máster en Planificación y Desarrollo Territorial Sostenible
Nivel: Máster
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 10
command of the methods and techniques of analysis of the environmental and social
components and processes in their relation to the territory.
A3. Manejar las técnicas para la toma de decisiones. /To manage decision making
techniques.
A4. Conocer los componentes, procesos y factores de los sistemas naturales y/o
humanizados. /To know the components, processes and factors of natural and man
made (human) systems.
A5. Incorporar la dimensión paisajística del territorio. Saber individualizar,
interpretar y valorar el paisaje. /To incorporate landscape of territories. To know
how to individualize, interpret, and value the landscape.
A6. Interpretar y explicar los sistemas territoriales que se configuran a distintas
escalas espaciales. /To interpret and explain the territorial systems which take shape
according to different spatial scales.
A7. Establecer tendencias y orientaciones en los sistemas territoriales a partir del
diagnóstico. /To diagnose tendencies and orientations in the territorial systems.
A8. Conocer el marco normativo para la planificación y el desarrollo territorial
sostenible. /To be familiar with the existing framework for the planning and
sustainable territory development.
A9. Conocer la incidencia territorial de las políticas e instrumentos integrales,
sectoriales y de fomento del desarrollo. /To be familiar of the territorial impact of
the policies and integral and sectorial tools and development promotion.
A10. Abordar la dinamización sociocultural, económica e institucional para el
desarrollo. /To address the sociocultural, economic and institutional dynamization
necessary for development.
Competencias procedimentales (‘SABER HACER’). /Procedural skills (‘TO KNOW
HOW’).
B1. Buscar, localizar, seleccionar y tratar la información más relevante (cualitativa y
cuantitativa) para el análisis territorial y ambiental. /To search, find, select and deal
with the most relevant information (qualitative and quantitative) for territorial and
environmental analysis.
B2. Diseñar bases de geodatos digitales para la planificación y el desarrollo
territorial. /To design digital databases of geodata for planning and territorial
planning and development.
B4. Diagnosticar el estado de los sistemas territoriales, valorando las potencialidades
y debilidades del capital territorial y social de los lugares. /To diagnose the status of
territorial systems by evaluating the potentialities and weaknesses of social and
territorial capital of the locations.
B5. Incorporar el paisaje a la planificación y el desarrollo territorial. /To incorporate
landscape into territorial planning and l development.
B6. Integrar y coordinar políticas generales y sectoriales, a distintas escalas de
gobierno del territorio (europea, nacional, regional, insular, local). /To integrate and
coordinate general and sectorial policies at different scales of territorial government
(European, national regional, island, local)
B7. Elaborar propuestas de carácter y escala territorial, sobre todo para ámbitos
locales y subregionales. /To elaborate proposals of territorial character and scale,
specialy in local and sub-regional contexts.
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Asignatura: Trabajo Final de Máster
Código: 31408
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Máster en Planificación y Desarrollo Territorial Sostenible
Nivel: Máster
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 10
B8. Manejar instrumentos de “geomárketing”. /To use geomarketing instruments .
B9. Plantear estrategias e instrumentos de difusión y participación en proyectos de
desarrollo. /To develop diffusion and participation strategies and tools in
development projects.
B12. Identificar y valorar cuestiones referidas al desarrollo territorial en trabajo de
campo. /To identify and evaluate questions regarding territorial development in
fieldwork.
B14. Saber elaborar y presentar informes de planificación y desarrollo territorial
sostenible utilizando técnicas rigurosas. /To know how to prepare and present
planning and sustainable territory development reports using rigorous techniques
Competencias actitudinales (‘SABER ESTAR’). /Attitude skills (‘TO STAND’)
C1. Ser capaz de asesorar y participar en las diferentes facetas y etapas del
desarrollo territorial. /To be able to advise and participate in the different aspects
and stages of territorial development.
C2. Ser capaz de dirigir y tomar decisiones en el ámbito del desarrollo territorial. /To
be able to lead and make decisions in the territorial development field.
C3. Tener sensibilidad por el medioambiente /To care for the environment.
C4. Apreciar la diversidad y la interculturalidad. /To appreciate diversity and the
multiculturality.
C5. Tener capacidad para generar nuevas ideas (creatividad). /To have the abilityto
generate new ideas (creativity).
C6. Poseer capacidad crítica y ser capaz de distinguir la información relevante de la
secundaria en el desempeño de su labor. /To have the ability for criticism and to tell
therelevant information from the secondary one.
COMPETENCIAS TRANSVERSALES. /CROSS-SUBJECT SKILLS
Competencias conceptuales (‘SABER’). ) /Conceptual skills (‘TO KNOW’).
T1. Conocer lenguajes técnicos y científicos generales. /To be familiar with general
technical and scientific languages.
T2. Manejar información procedente de distintas fuentes (buscar, clasificar, integrar
y recuperar). /To handle information coming from different sources (to search,
classify, integrate and recover).).
Procedimentales (“saber hacer”). /Procedural (‘TO KNOW HOW’).
T3. Aprender de manera autónoma. /To learn in an independent manner.
T4. Analizar y sintetizar. /To analyze and synthesize.
T5. Razonar críticamente. / To argument critically
T6. Tomar decisiones de forma racional. /To make decisions in a rational manner.
T7. Organizar y planificar el propio trabajo y gestionar el tiempo. / Work organizing
and planning and time managing
T8. Ejercer la dirección de equipos de trabajo. /To lead working teams.
T9. Aplicar los conocimientos a la práctica. /To put knowledge into practice.
T10. Expresarse de forma adecuada de manera oral y escrita. /To be able to
accurately express oneself both orally and in writing
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Asignatura: Trabajo Final de Máster
Código: 31408
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Máster en Planificación y Desarrollo Territorial Sostenible
Nivel: Máster
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 10
1.12. Contenidos del programa / Course contents
1. Introducción al trabajo en equipo para la elaboración de un proyecto.
Conceptos, métodos y técnicas en la elaboración de proyectos. Elección del
proyecto. Distribución de tareas.
2. Desarrollo del Proyecto. El proyecto deberá cubrir, a la escala que se estime
pertinente, las fases de análisis, diagnóstico y propuesta de desarrollo
territorial, referidas a un lugar tratado de modo global, o a un aspecto de alto
significado territorial en el ámbito de estudio elegido. Se considera que los
contenidos que se plantean, aunque inciden en la vertiente más aplicada de
la planificación y el desarrollo territorial, introducen también cuestiones
teóricas, de método y de fuentes que garantizan la formación profesional.
Se trata de crear un entorno simulado de trabajo profesional que requiera
tanto la elaboración de un proyecto complejo, propio del carácter
multidisciplinar del Máster, como la exposición y defensa en público de los
resultados obtenidos. Se pretende que los alumnos adquieran habilidades y
competencias en la realización de tareas profesionales propias de la
Planificación y el Desarrollo territorial así como en la defensa de los
resultados obtenidos y de las propuestas elaboradas.
1.13. Referencias de consulta / Course bibliography
No procede
2.
Métodos docentes / Teaching methodology
Docencia teórica: Presentaciones teóricas por parte del profesor y enseñanzaaprendizaje participativos mediante debates sobre conceptos, métodos y técnicas
idóneos para el proyecto. En las sesiones se realizará la selección individual del tipo
de proyecto aplicado a un caso real. Competencias: A2, A4, A5, A6, B4, B5, B6, B7,
B9, B12, B14, C1, C3, C4, C6, T1, T5, T6, T8, T9, T10, T11, T15, T17.
Prácticas presenciales: Aprendizaje participativo en forma de seminarios, talleres y
mesas redondas en las que se expondrán, debatirán y analizarán objetivos,
estrategias y metodologías de trabajo. También aprendizaje experimental en
laboratorio o aulas de informática cuando fuera necesario. Estas sesiones estarán
dirigidas por los tutores individuales de los proyectos. Competencias: Todas las
competencias del módulo.
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Asignatura: Trabajo Final de Máster
Código: 31408
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Máster en Planificación y Desarrollo Territorial Sostenible
Nivel: Máster
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 10
Tutorías obligatorias presenciales: Apoyo permanente, por parte de los profesores,
para la resolución individual y/o en grupo de dudas teórico-conceptuales e
instrumentales. Atención y seguimiento personalizado del aprendizaje y,
especialmente, del desarrollo del Proyecto Fin de Máster. Competencias: Todas las
competencias del módulo.
Trabajo del estudiante no presencial: Mediante trabajo documental, en laboratorios
y aulas de informática y en trabajo de campo, con entrevistas a actores y población,
se aplicarán las cuestiones abordadas en el planteamiento del proyecto. Se realizará
también la elaboración definitiva del proyecto. Competencias: Todas las
competencias del módulo.
Elaboración del Proyecto fin de Máster: El Coordinador del módulo, oídos los
profesores tutores de proyectos y los alumnos, organizará la adscripción de los
alumnos a los diferentes equipos y proyectos durante las primeras 6 semanas del
módulo. Los alumnos irán elaborando el proyecto, de acuerdo con planteamientos
establecidos por los profesores tutores, aplicando los conocimientos adquiridos en
cada uno de los módulos que integran el Máster. Los trabajos para la elaboración del
proyecto se realizarán simultáneamente con el desarrollo de las diferentes
asignaturas, según el calendario previsto (ver cronograma). Los alumnos contarán con
la ayuda permanente de los profesores tutores de proyecto, específicamente en las
sesiones de tutorías presenciales establecidas en el cronograma de la asignatura. La
elaboración del proyecto incluye una presentación intermedia y otra final del trabajo
para su debate y evaluación. Competencias: Todas las competencias del módulo.
3.
Tiempo de trabajo del estudiante / Student
workload
Clases teóricas
Clases prácticas
Presencial
No
presencial
Tutorías programadas a lo largo del año
Realización de actividades prácticas
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 10 ECTS
Nº de
horas
8h
32 h
24 h
Porcentaje
25,6%
186 h
74,4%
250 h
100%
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Asignatura: Trabajo Final de Máster
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Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Máster en Planificación y Desarrollo Territorial Sostenible
Nivel: Máster
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 10
4.
Métodos de evaluación y porcentaje en la
calificación final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
La calificación final será el resultado de los siguientes criterios y factores de
ponderación:
ACTIVIDAD
Asistencia a las clases participación
activa en las mismas
Asistencia participativa en las
tutorías para el desarrollo del
Proyecto.
Trabajo realizado a lo largo del
proceso
de
elaboración
del
proyecto
Participación en las sesiones de
seguimiento.
Entrega final y la defensa pública
del Proyecto. La calificación será
individual, para lo cual cada
alumno se responsabilizará de la
defensa de algunos de los apartados
del proyecto: La Comisión de
Evaluación de cada Proyecto,
estará formada por profesores no
implicados en el Proyecto. Los
miembros de esta comisión serán
designados por el Coordinador del
módulo.
TOTAL
CONVOCATORIA
ORDINARIA
CONVOCATORIO
EXTRAORDINARIA
5%1
No recuperable
15%2
No recuperable
45%
45%
10%
No recuperable
25%3
25%
100
70%
1
Mínimos de asistencia: quienes asistan al menos al 70% de las sesiones presenciales y tengan
una participación activa en las mismas podrán obtener ese máximo del 5%. La calificación
será de 0 si no se alcanzan esos mínimos.
2
Mínimo de asistencia a tutorías: si no se asiste a todas las tutorías programadas, la
calificación será de 0. De no poder hacerse en la fecha indicada, el estudiante podrá solicitar
otro día, siempre que presente la debida justificación (certificado médico o de trabajo) a la
no asistencia en la fecha prevista.
3
Mínimos de evaluación: para que se tomen en consideración en la calificación final las
distintas actividades realizadas durante el curso, la calificación mínima de cada una tendrá
que ser de aprobado (5). Las que no alcancen ese mínimo tendrán que repetirse en la
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Asignatura: Trabajo Final de Máster
Código: 31408
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Máster en Planificación y Desarrollo Territorial Sostenible
Nivel: Máster
Tipo: Obligatoria
Nº de créditos: 10
convocatoria extraordinaria. En ese momento se hará la nota final con lo ya aprobado en la
ordinaria.
5.
Cronograma* / Course calendar
Semana
Week
Contenido
Contents
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
CT
CT
Tut.P.
PP+Tut.P
PP+Tut.P
Tut.P.
PP+Tut.P
PP+Tut.P
PP+Tut.P
Tut.P.
Tut.P.
Tut.P.
Tut.P.
Tut.P.
Tut.P.
Tut.P
Tut.P
Presentación Final
del Proyectos
18
Total
Horas presenciales
Contact hours
Horas no
presenciales
Independent study
time
2
4
4
4
4
6
8
4
4
4
4
4
2
4
4
4
4
2
4
4
8
8
10
8
16
12
14
14
14
14
11
11
11
12
4
64
13
186
CT: Clase Teórica
Tut.P= Tutorías Presenciales: Elaboración del proyecto en equipo con la
presencia de los profesores
P.P. Prácticas Presenciales. Ejercicios prácticos, seminarios y presentaciones
parciales y final del Proyecto
9 de 9