Download Preguntas y respuestas fundamentales para aproximarse a la
Document related concepts
Transcript
Introducción a la Econometría (Ramón Mahía y Rafael de Arce) PREGUNTAS Y RESPUESTAS FUNDAMENTALES PARA APROXIMARSE A LA MATERIA DE LA ECONOMETRÍA ¿Cómo se define en los libros la ECONOMETRÍA? - La ciencia social en la que se aplican los medios de la teoría económica, las matemáticas y la inferencia estadística al análisis del fenómeno económico. Arthur Goldberger. - El papel esencial de la econometría es la estimación y verificación de los modelos económicos dando cuerpo empírico a las estructuras teóricas. Johnston, J. - La econometría se ocupa del estudio de estructuras que permitan analizar características o propiedades de una variable económica utilizando como causas explicativas otras variables económicas. Novales, A. - Toda aplicación de las matemáticas ý/o métodos estadísticos para el estudio de los fenómenos económicos. Malinvaud, E. - El arte y la ciencia de usar los métodos estadísticos para la medición de las relaciones económicas. Chow, G.C - Es una rama de la economía que, en términos generales, intenta otorgar un contenido empírico a las relaciones económicas. M.H. Pesaran. ¿Qué significa, en la práctica, todo lo anterior? - Básicamente, que un Económetra es sobre todo un economista que usa sus conocimientos matemáticos y estadísticos de modo combinado para realizar su tarea diaria de análisis económico. ¿Qué tareas son, entonces, tareas de la econometría? - La definición concreta y cuantitativa de los conceptos de la Teoría Económica así como su formulación matemática, cuando esta no es precisa: ECONOMÍA MATEMÁTICA - El desarrollo y la aplicación de procedimientos de inferencia de teorías y comportamientos a partir de los datos económicos: ECONOMETRÍA TEÓRICA - La contrastación empírica del funcionamiento de las Teorías Económicas: ECONOMETRÍA EMPÍRICA o APLICADA - La econometría no es cada una de las tres actividades anteriores sino, de modo especial, la unificación de las tres. ¿Podría poner un ejemplo? La teoría económica básica nos dice que entre inversión y tipo de interés existe una relación negativa. Pero: - - ¿qué debemos entender por inversión?, ¿y por tipo de interés?, ¿qué significa eso de “negativa”?, .... la relación entre inversión y tipos de interés ¿es lineal, exponencial, tipo curva en “s”...., diferente según tramos de inversión y tipo de interés? ¿existe una medición de inversión y tipo de interés para mi país, a lo largo de los últimos 20 años? ..... de entre todos los datos referidos a inversión y tipos de interés , ¿qué fuente debo considerar? ..... una vez en poder de los datos de inversión y tipo de interés ¿debo manipular esos datos generando índices, tasas, ratios....? ¿debo observar la relación en el tiempo con frecuencias anuales, trimestrales, mensuales, semanales....? ¿cuál es la estructura temporal de “retardos” de la relación? ¿los datos de inversión y tipo de interés en mi país, a lo largo de los último 20 años, permiten sostener la hipótesis teórica anterior? ¿puedo utilizar la muestra temporal que tengo para estimar la relación estadística e inferir comportamientos en otros países, en regiones específicas, en el futuro.....etc? ¿de entre la gama de procedimientos de análisis estadístico, cuál es el más adecuado? A todo lo anterior, debidamente organizado, es a lo que se denomina Especificación, estimación y contraste de un MODELO ECONOMÉTRICO. ¿Qué utilidad práctica persigue, después de todo, un modelo econométrico? - Dicho de forma muy sintética, el objetivo es único: La detallada comprensión y medición de los fenómenos económicos formulados por la teoría económica cuando estos se sitúan en un contexto específico espacio – tiempo: “Explicar el comportamiento ya observado de las variables económicas o predecir el comportamiento todavía sin observar (Christ, C.F.)” - Generalmente suele decirse que los modelos se usan para el análisis estructural, la simulación de sistemas económicos o las tareas de predicción económica, pero todo esto sólo se consigue cuando se ha cumplido el objetivo genérico anterior: la detallada comprensión y medición de los fenómenos económicos. ¿Qué debe, por tanto, enseñarse en una asignatura de econometría? Debe reforzarse.... - .... lo ya conocido sobre Economía Matemática .... lo ya conocido sobre Estadística Teórica e Inferencia Estadística .... lo ya conocido en materia de Teoría Económica .... lo ya conocido en materia de Fuentes de Información Estadística Deben ampliarse..... - .... los recursos del alumno para la tarea de inferencia estadística .... los conocimientos en materia de análisis económico aplicado .... los conocimientos informáticos Debe descubrirse al alumno..... - .... un conjunto de recursos informáticos para la puesta en marcha de todo lo anterior .... un método para la organización y desarrollo de un trabajo de análisis económico experimental ¿De todo lo anterior, qué puede anticiparse en una asignatura de Introducción a la Econometría? - La propia esencia de la materia Los recursos mínimos en materia de economía matemática Una orientación mínima sobre las fuentes de información estadística nacionales e internacionales Los conocimientos informáticos básicos generales y específicos de econometría Los pasos preliminares para la puesta en marcha de un trabajo experimental de economía aplicada ¿Qué quedará, entonces, pendiente para las asignaturas de Econometría I y II? - Un desarrollo intensivo de la econometría teórica La puesta en marcha del grueso del trabajo experimental ¿Qué textos son recomendables como material de consulta y apoyo en esta asignatura y, sobre todo, en Econometría I y II para introducirme en la materia? Textos de carácter eminentemente didáctico, español: - accesibles con nivel básico y en Modelos Econométricos. Antonio Pulido. Editorial Pirámide Métodos de Econometría. J. Johnston. Editorial Vicens Vives Econometría. Alfonso Novales. Editorial McGraw Hill Econometría aplicada. Gea Rosat, I. Uriel Jiménez, Ezequiel. Alfa Centauro. Introducción a la econometría .Mochón Morcillo, Francisco Labeaga Azcona, José María Martín Reyes, Guillermina. Prentice Hall. Textos más completos, accesibles para un nivel intermedio, en español: - - Gujarati, Damodar N. Econometría básica . McGraw-Hill Maddala, G.S. Introducción a la econometría. Prentice Hall. Econometría: modelos deterministas y estocásticos. Alcaide Inchausti, Ángel Álvarez Vázquez, Nelson. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces. Textos clásicos, de nivel intermedio en inglés... - - Applied Econometric Time Series. Walter Enders. New York [etc.] : John Wiley and sons. Time Series Analysis. Hamilton, James D. Princeton University Press. The Theory and Practice of Econometrics, 2nd edition . Judge, Georege G., W.E. Griffiths, R. Carter Hill, Helmut Lutkepohl, y Tsoung-Chao Lee (1985), John Wiley & Sons. Econometric Models and Economic Forecasts, 4th edition. Pindyck, Robert S. and Daniel L. Rubinfeld. McGraw-Hill. Econometric Analysis, 3rd edition. Greene, William H. (1997) Prentice-Hall. Handbook of Econometrics. Varios autores. North-Holland. Econometrica, Econometric Theory Journal of Econometrics Review of Economic and Statistics Review of Economic Studies Oxford Bulletin of Economics and Statistics Journal of the American Statistical Association Journal of Business & Economic Statistics Journal of the Royal Statistical Society Technometrics, http://www.ciberconta.unizar.es/docencia/econometria/ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. - Aitken, A.C. Amemiya, T. Anderson, T.W. Andrews, D.W.K Balestra, P. Bollerslev, T. Box, G.E.P. Breusch, T.S. Brown, M.B. Christ, C.F. Cochrane, P. y Conover, W.J. Cowles, A. Cox, D.R. Chow, G.C. Davidson, R. Dhrymes, P. Dickey, D.A Durbin, J. Engle, R.F. Evans, J.M Fisher, I. Frisch, R. Forsythe, A.B. Fuller, W.A Granger, C.W.J. Griliches, Z. Godfrey, L.G. Goldberger, A.S. Gourieroux, C. Haavelmo, T. Hamilton, J.D. Hansen, L.P. Harvey, A.C Hausman, J.A. Heckman, J.J. Hendry, D.F Hodrick, R.J. Hotelling, . Hood, W.C Hsiao, C. Hylleberg, S. Jenkins, G.M. Johansen, S Klein, L.R. Kmenta, J. Koopmans, T.C. Koyck, L.M. Leamer, E.E. Leontief, W.W. Ljung, G Litterman, R.B. Lucas, R.E. MacKinnon, J. G. Maddala, G.S. Manski, C.F. Mizon, G.E. Mundlak, Y. Nelson, C.R. Nelson, D.B. Nerlove, M. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. Newey, W Newman, J. von Orcutt, G.H. Osterwald-Lenum, M Pagan, A.R. Perron, P. Pesaran, M.H. Phillips, P.C.B. Prescott, E.C. Quandt, R.E. Ramsey, J.B Rao, R.C. Roos, C. Rubin. H. Said, E. Sargan, J.D. Sargent, T.J. Savin, N.E. Shiller, R.J. Sims, C.A. Smith, R.J Srivastava, V.K. Stone, J.R.N. Theil, H. Tinbergen, J. Tobin, J. Trognon, C. Wallis, K.F Watson, G.S. West, Kenneth. White, H. Wold, H. Zellner, A