Download Máster Interuniversitario en Química

Máster Interuniversitario en Química
Curso 2013-2014
DATOS DE LA ASIGNATURA
Denominación: Bases moleculares de la patología humana y nuevas terapias
Código:
Plan de Estudios:
Curso: 2º cuatrimestre (Optativa)
Créditos ECTS: 4
Horas de trabajo presencial: 32
Plataforma virtual: SI
Horas de trabajo no presencial: 68
DATOS DEL PROFESORADO
Profesora responsable de la asignatura
Nombre: CARMEN CASTRO GONZALEZ
Departamento: Biomedicina, Biotecnología y Salud Pública
Área: Fisiología
e-mail: carmen.castro@uca.es
Teléfono: 956015252
Docencia: 1 horas
Profesorado de la asignatura
Nombre: Enrique Aguado Vidal
Departamento: Biomedicina, Biotecnología y Salud Pública
Área: Inmunología
e-mail: enrique.aguado@uca.es
Teléfono: 956015316
Docencia: 4 horas
Nombre: Antonio Campos Caro
Departamento: Hospital Puerta del Mar
Área: Nutrición
e-mail: antonio.campos.exts@juntadeandalucia.es
Docencia: 5 horas
Teléfono:
Nombre: Mónica García Alloza
Departamento: Biomedicina, Biotecnología y Salud Pública
Área: Fisiología
e-mail: monica.garcia@uca.es
Teléfono: 956015252
Docencia: 4 horas
Nombre: Francisco José García Cozar
Departamento: Biomedicina, Biotecnología y Salud Pública
Área: Inmunología
e-mail: curro.garcia@uca.es
Teléfono: 956015317
Docencia: 5 horas
Nombre: Félix A Ruiz Rodríguez
Departamento: Biomedicina, Biotecnología y Salud Pública
Área: Nutrición
e-mail: felix.ruiz@uca.es
Teléfono: 956003156
Docencia: 13 horas
DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Requisitos previos establecidos en el Plan de Estudios:
Recomendaciones:
OBJETIVOS
Conocer las principales moléculas implicadas en el desarrollo de los procesos moleculares y celulares
que determinan el desarrollo de cáncer, así como los mecanismos de acción de las terapias
específicas para el tratamiento de cáncer
Conocer el metabolismo del aminoácido metionina y su importancia en las reacciones de metilación
celular que determinan la expresión génica, la actividad de proteínas, lípidos y otras moléculas.
Conocer el papel de dos moléculas inorgánicas: el óxido nítrico y el polifosfato en los procesos de
hemostasia y coagulación, así como en el desarrollo de patologías como la trombosis y la
aterosclerosis
Conocer el papel de los neurotransmisores en los procesos de comunicación nerviosa, así como las
bases moleculares de algunas alteraciones del sistema nervioso central y de los procesos
neurodegenerativos.
Conocer los mecanismos moleculares de las enfermedades autoinmunes.
Conocer el papel de las proteínas y los ácidos nucléicos en el desarrollo de terapias para el
tratamiento de cáncer, enfermedades del sistema inmune, enfermedades neurodegenerativas o
cardiovasculares.
COMPETENCIAS
Competencias Generales:
Número
Código
Competencia
1
CG2
aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de
problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos
más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
2
CG4
comunicar sus conclusiones –y los conocimientos y razones últimas que
las sustentan– a públicos especializados y no especializados de un modo
claro y sin ambigüedades.
3
CG10
interpretar los resultados experimentales a la luz de las teorías
aceptadas y emitir hipótesis conforme al método científico y
defenderlas de forma argumentada.
4
CG8
ser capaz de adoptar decisiones de forma eficaz en el desarrollo de su
labor profesional y/o investigadora.
Competencias Específicas:
Número
Código
Competencia
1
CE4
Seleccionar la instrumentación química y recursos informáticos
adecuados para el estudio a realizar y aplicar sus conocimientos para
utilizarla de manera correcta.
2
CE5
Planificar y desarrollar proyectos y experimentos, así como relacionar
entre sí distintas especialidades científicas (carácter interdisciplinar).
3
CE6
Elaborar una memoria clara y concisa de los resultados de su trabajo y
de las conclusiones obtenidas así como exponer y defender
públicamente el desarrollo, resultados y conclusiones de su trabajo de
una manera clara y concisa.
Competencias Transversales:
Número
Código
Competencia
1
CT1
Que el estudiante conozca la necesidad de completar su formación
científica en idiomas e informática mediante la realización de
actividades complementarias.
2
CT2
Que el estudiante sepa utilizar herramientas de información y
comunicación que permitan plantear y resolver problemas nuevos
dentro de contextos relacionados con su área de estudio.
CONTENIDOS

Biomoléculas y cancer

Metabolismo de un carbono, transmetilaciones y patologías asociadas

Oxido nítrico y polifosfato: trombosis y aterosclerosis

Neurotransmisores: alteraciones del sistema nervioso central y neurodegeneración

Bases moleculares de las enfermedades autoinmunes y terapias asociadas

Proteínas terapéuticas

Terapias con ácidos nucléicos

Seminarios
METODOLOGÍA
Aclaraciones:
Metodologías Docentes:
Número
Metodología Docente
1
Actividades presenciales (dirigidas y/o supervisadas)
2
Actividades no presenciales
Actividades presenciales
Actividad
Actividad de evaluación
Estudio de casos
Exposición grupal
Lección magistral
Seminario
Taller
Trabajos en grupo (cooperativo)
Tutorías
Total horas:
Total
4
25
3
Actividades no presenciales
Actividad
Búsqueda de información
Ejercicios
Estudio
Trabajo en grupo
Total horas:
Total
68
32
MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNADO
Instrumentos
Examen tipo test
Exposiciones
Pruebas de respuesta corta
Trabajos en grupo
Porcentaje
Período de validez de las calificaciones parciales:
Aclaraciones:
Actividades de Evaluación:
Número
Sistema de Evaluación
Ponderación
Mínima
Ponderación
Máxima
1
Evaluación continua
30
30
2
Examen final
70
70
3
Informe del tutor/director académico
4
Informe del tutor externo
5
Memoria
6
Exposición y defensa del trabajo fin de máster
BIBLIOGRAFÍA
 PURVES. Neurociencias. 2007
 BEAR. Neuroscience. La exploración del cerebro. 2008
 HARRIES, WILLIAMS, STANISH and MICHELI. Oxford Textbook of Sports Medicine.
1998
 BENNET AND ELLIOTT'S. Physiology and Medicine of Diving. 2003
 ALBERTS, B., y cols. Biología Molecular de la Célula. Omega, 1996
 BEAR, M.F.,y cols. Neurociencia: Una exploración del cerebro. Masson, 1998
 PURVES y cols. Invitación a la Neurosciencia. Panamericana, 2006
 LEHNINGER. Principios de Bioquímica. Tercera edición. Omega, 2001
 KANDEL. Principios de Neurociencia. 2008
 FREGLY BLATTEIS. Handbook of Physiology. Section 4. Enviromental Physiology. 1996
 FRANCES ASHCROFT. Life at the extremes. 2001.
 BERNE Y LEVY. Fisiología. 2009
 BEST Y TAYLOR. Bases Fisiológicas de la Práctica Médica. 2010
 GUYTON, A. C. Tratado De Fisiología Médica. 2006
 SILVERTHORN D. Fisiología Humana 2008
 BAKER. At the Bench A laboratory navigator
 SAMBROOK y col. Molecular Cloning: a laboratory manual