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Matriz para la síntesis de los talleres de sistematización/metaevaluación
Supervisores
Directivos
Bloque I. Hallazgos emergentes del seguimiento (grillas)
Bloque II. Opiniones sobre el proceso global de aplicación del IACE
Bloque III. Sobre el proceso de aplicación de cada ejercicio básico
Bloque IV. Sobre la utilización de los ejercicios opcionales
Bloque V. Efectos del IACE en la escuela y viabilidad de los Planes de Acción*
Bloque V (sigue). Aspectos y actividades más frecuentes que se incluyeron en los Planes de Acción
a. Resolubles por la propia escuela
Docentes
b. Requieren de decisión o intervención jurisdiccional
Bloque VI. Sustentabilidad y replicabilidad
Otras observaciones relevantes
*
Se sugiere aquí cotejar la información emergente de los talleres con aquella proveniente de los propios Planes de Acción para la Mejora de la
Calidad Educativa.