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Contents for UNIT 2: FAMILY AND FRIENDS Let’s us know how to use the Verb TO HAVE, Possessives adjectives, Opposites Adjectives, Wh-pronouns and vocabulary of Family members, numbers... Aprendamos el uso del verbo To Have, los adjetivos (posesivos, opuestos), los interrogativos que comienzan por WH- y el vocabulario relacionado con la familia, los números... 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE INDEX 1. CHAPTER ONE: Presente del Verbo TO HAVE I) Present Simple: TO HAVE............................................................... Pag. 2 II) HAVE / HAVE GOT – Diferencias de Uso …..………………………... Pag. 3 III) Errores Comunes…………………………………………………………… Pag. 5 2. CHAPTER TWO: Los Adjetivos Posesivos Consideraciones Generales…………………….…………………………… Pag. 7 3. CHAPTER THREE: La Posesión expresada con el Genitivo Sajón Consideraciones Generales Genitivo Sajón………………………..………… Pag. 10 Consideraciones Generales Uso de OF………………………………………… Pag. 12 4. CHAPTER FOUR: WH- Questions (Who, Where, What…) Consideraciones Generales.................................................................... Pag. 13 Making questions with HOW................................................................. Pag. 14 5. CHAPTER FIVE: Adjetivos (Opuestos) Listado de Adjetivos Opuestos……………………………………………… Pag. 15 6. CHAPTER SIX: Vocabulario sobre la FAMILIA Vocabulario de la FAMILIA…………………………………………………..... Pag. 18 7. CHAPTER SEVEN: Los Números Números Cardinales (Cardinals)……………………………………….…..... Pag. 20 Números Ordinales (Ordinals)……………………………………………...... Pag. 24 Números Decimales (Decimals)………………………………………..…..... El cero en Inglés………………………………………………………………….. Números que no tienen plural………………………………………………… 1 Pag. 27 Pag. 27 Pag. 28 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE CHAPTER ONE: el verbo To Have (Got): haber, tener o poseer. El verbo TO HAVE tiene las siguientes formas: INFINITIVO PRETÉRITO PARTICIPIO to have haber, tener had hube, había, tuve, tenía had habido, tenido I) PRESENTE SIMPLE: TO HAVE El verbo TO HAVE puede funcionar como un verbo ordinario (significado tener, poseer, etc.) y un verbo auxiliar (significando haber) a la vez. Como verbo ordinario con significado de tener o poseer, se usa HAS o HAVE en la forma positiva e interrogativa del presente simple y HASN’T O HAVEN’T en la forma negativa. Como verbo auxiliar añadimos el auxiliar DO/DOES en la forma interrogativa, y DON’T/DOESN’T en la forma negativa. Estos auxiliares van delante del verbo y éste pasa en todos los casos al infinitivo HAVE. Pronombre Personal AFIRMATIVO NEGATIVO INTERRROGATIVO I Have I don’t have Do I have…? You Have You don’t have Do you have…? Has He/she/it doesn’t have Does he/she/it have…? We Have We don’t have Do we have…? You Have You don’t have Do you have…? They Have they don’t have Do they have…? He, She, It *Observad los cambios de la 3ª persona del singular. Como auxiliar se emplea para formar los tiempos compuestos de otros verbos. Tampoco en este caso se emplea “got”: Ejemplo: I haven’t eaten any pizza (No he comido pizza). 2 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE Como verbo ordinario HAVE puede tener varios significados (tener, poseer, tomar..) Ejemplos: (+) I have a dog (Tengo un perro) (+) My friend has a car (Mi amigo tiene un coche) (+) We have a computer in our room (Nosotros tenemos un ordenador en nuestra habitación) (-) I don’t have a cat (No tengo gato) (-) She doesn’t have a brother (Ella no tiene hermano) (-) They don’t have any money (Ellos no tienen dinero) (?) Do you have any pets? (¿Tienes animales domésticos?) (?) Does Mike have a bike? (¿Tiene Mike bici?) (?) Do they have any friends? (¿Tienen ellos amigos?) II) HAVE / HAVE GOT - DIFERENCIAS DE USO. Cuando se utiliza en su significado de tener/poseer aparece reforzado con el participio pasado del verbo TO GET (got) “Conseguir” y expresa la posesión o pertenencia. HAVE GOT (posesión) PRESENTE INDICATIVO AFIRMATIVO I have (I´ve) got You have (You’ve) got *He, She, It has got INTERROGATIVO Have I got? Have you got? NEGATIVO I have not (haven’t) got You have not (haven’t) got *Has he got? *He has not (hasn’t) got We have (we’ve) got Have we got? We have not (haven’t) got You have (You’ve) got Have you got? You have not (haven’t) got They have (they’ve) got Have they got? They have not (haven’t) got (He’s got) *Observad los cambios de la 3ª persona del singular. 3 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE 1. Have + got expresan posesión o pertenencia. Se suele emplear en forma contracta en el inglés británico mientras que los americanos prefieren la forma completa HAVE cuando quieren dicha posesión. No se debe confundir la ‘s de HAS con ‘s de IS. Ejemplos: I've got a car. (Tengo un coche). (UK) He hasn't got any money. (Él no tiene dinero). (USA&UK) He has got a blonde girlfriend. (Él tiene una novia rubia). (USA) She’s got two dogs. (Ella tiene dos perros). (UK) They’ve gor a beutiful house in the countryside. (Ellos tienen una preciosa casa en el campo) (UK) 2. Para usar correctamente HAVE GOT para expresar posesión, en las frases negativas e interrogativas debemos siempre utilizar la estructura del pretérito perfecto. Esto significa que los auxiliares son HAVE/HAS GOT y HASN’T/HAVEN’T GOT y no se usan DON’T y DOESN’T. Aunque podemos ver diferencias entre el inglés americano y británico. Sin embargo, hoy en día es más normal utilizar la construcción norteamericana, la cual se expande hasta en el Reino Unido. Ejemplos: UK -> Have you got a coat? US -> Do you have a coat? UK -> I haven't got any e-book US -> I don't have any e-book UK -> I've a date this evening. US -> I have a date this evening. UK -> You've a lot to do before tomorrow. US -> You have a lot to do before tomorrow. 3. TO HAVE, además de haber, puede también significar comer, tomar. Cuando tiene estos significados, no se emplea “got” en la forma interrogativa y negativa, se emplea la partícula auxiliar “do”, que es la forma habitual de formar el Presente en forma interrogativa y negativa de los los verbos ordinarios, es decir, diferentes de To be o To have. Ejemplos: 4 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE What time do you have breakfast? ¿A qué hora desayunas? ¿A qué hora tomas el desayuno? Have a good weekend! ¡Buen fin de semana! ¡Qué tengas un buen fin de semana! I always have a bath in the morning. Siempre tomo un baño por las mañanas. Do you have coffee or tea for breakfast? ¿Tomas café o té en el desayuno? She doesn’t have milk with coffee. Ella no toma leche con el café. They are having a party tomorrow Van a tener una fiesta mañana. I have breakfast at seven in the morning Tomo el desayuno a las siete de la mañana. 4. Se usa habitualmente en modismos (frases hechas). La estructura más frecuente (no la única) es: 'to have' + 'a' + sustantivo Ejemplos: To have a rest / Descansar To have a swim / Nadar To have a walk / Pasear 5. En el lenguaje familiar, HAVE se sobreentiende en algunas ocasiones: Ejemplos: (Have you) Got a pen? ¿Tienes un bolígrafo? (Have you) Got a minute? ¿Tienes un minuto? (Have you) Got a car? ¿Tienes un coche? III) ERRORES COMUNES Veamos algunos típicos errores y confusiones relacionadas con el uso del HAVE GOT o el verbo TO HAVE como auxiliar para formar los tiempos compuestos. 5 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE Ejemplos: - I haven’t any sisters La estructura es incorrecta. Recuerda usar la particula GOT (del Pretérito Perfecto Simple del verbo GET) para expresar posesión o el auxiliar (DO/DOES). Correcta: I haven’t got any sisters (UK) – OR—I don’t have any sisters (US) - I got a Playstation 3 Esta versión se usa mucho en EEUU pero es una frase coloquial, gramaticalmente incorrecta. Correcta: I haven’t got a Playstation 3 – OR—I don’t have a Playstation 3. - Do you got a car? / Have you a car? Es muy importante que no te equivoques de estructuras. Correcta: Do you have a car? / Have you got a car? 6 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE CHAPTER TWO: Los Adjetivos Posesivos CONSIDERACIONES GENERALES. Estos adjetivos registran un uso mucho mayor en inglés que en español. Los mismos se refieren siempre al poseedor y no al elemento poseído, precediendo habitualmente a los sustantivos que indican partes del cuerpo humano, parentesco, vestimenta u objetos personales. El adjetivo posesivo en inglés tiene las siguientes formas: PRONUNCIACIÓN ADJETIVO POSESIVO TRADUCCIÓN AL ESPAÑOL (mái) my mi, mis (iór) your (jis) his su, sus (de él) (jer) her su, sus (de ella) (its) its su, sus (de él o ella, para cosas) (áur) our nuestro, nuestra, nuestros, nuestras (iór) your vuestro, vuestra, vuestros, vuestras (déir) their su, sus (de ellos o ellas) tu, tus (de tú); su, sus (de ustedes) 1. En inglés se usa el posesivo en vez del artículo delante de sustantivos de partes del cuerpo y de objetos particulares: He hurt his finger (Se lastimó el dedo) I lost my book (Perdí el libro). 2. El adjetivo posesivo varía según el poseedor (1ª, 2ª o 3ª persona del singular o plural), pero, a diferencia del castellano, no concuerda en número con el objeto poseído: Ejemplo: Este es mi hijo Esta es mi hija 7 This is my son. This is my daugther. English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE Ellos son mis hermanos They are my brothers. Ellas son mis hermanas They are my sisters. 3. ITS es adjetivo posesivo para un solo poseedor que no tiene sexo aunque sí genero gramatical: its table, su mesa (la de esa casa) its leaves, sus hojas (las de ese árbol) its legs, sus patas (las de ese perro) its wheels, sus ruedas (las de ese coche) PERO veces, cuando se siente especial cariño por el animal, se utiliza la forma masculina "his" o femenina "her". Ejemplos de uso: I am a teacher. I like my job. Soy profesor. Me gusta mi trabajo. I live with my girlfriend in New York. Vivo con mi novia en Nueva York. What is your name? ¿Cuál es tu nombre? Can you give me your opinion about this? ¿Puedes darme tu opinión acerca de esto? Sarah is married. Her husband works with me. Sarah está casada. Su esposo trabaja conmigo. He is painting his house. Él está pintando su casa We are studying Japan and its culture. Estamos estudiando al Japón y su cultura. The Earth is our planet. La Tierra es nuestro planeta. You all have to make your own decisions. Ustedes tienen que tomar sus propias decisiones. 8 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE Grandparents usually love their grandchildren. Los abuelos generalmente aman a sus nietos. Most Americans love their cars. La mayoría de los norteamericanos aman a sus coches. 9 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE CHAPTER THREE: El Genitivo Sajón y la posesión. Consideraciones Generales. THE SAXON GENITIVE. El Genitivo Sajón y la expresión de la posesión en inglés. En inglés, la relación de propiedad se forma de dos maneras: mediante el genitivo sajón y con la preposición 'of'. El Genitivo Sajón ingles se usa cuando el poseedor es una persona o animal, para formar el genitivo sajón debemos de seguir la regla que a continuación se da: 1º Ponemos al poseedor. 2º Ponemos un apostrofé. 3º Ponemos una s. 4º Ponemos la cosa que es poseída. 5º Por último ponemos los complementos que acompañan a la oración Ejemplo: Richard´s house is the one at the end of the road. REGLAS. A ) Si una cosa es poseída por dos o más personas, siempre se pondrá el genitivo sajón a la ultima. Ejemplo: Richard, Susan and Tom’s house. B ) Si tenemos a dos o más poseedores y cada uno posee su propia cosa, entonces se pone el genitivo sajón a todas las personas. Ejemplo: Amanda’s books, Jamie’s erasers and Lucy’s pencils. C ) Cuando el poseedor es un sustantivo, no se le quita el articulo "The" al sustantivo, pero sí a la cosa poseída. Ejemplo: The book of the boy The boy’s book. D ) Cuando el poseedor es un nombre propio, jamás debe de llevar The delante. Ejemplo: The dog of Mark is good Mark’s dog is good. 10 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE E ) Si el poseedor es un sustantivo plural irregular, entonces se sigue la regla normal del genitivo sajón. Ejemplo: The children’s school is new. F ) Si por el contrario el poseedor es un sustantivo plural regular terminado en S, entonces solo se pone el apostrofe. Ejemplo: The boys´room. G ) Los pronombres indefinidos compuestos: everybody, somebody, nobody, everyone, someone, no one pueden usar el genitivo sajón, pero jamás ninguna otra clase de pronombre llevará Genitivo Sajón. H ) El genitivo sajón también se puede emplear con lugares y edificios de renombre mundial: Ejemplo: Prado´s paintings are amongst the best in the world. (Los cuadros del museo del Prado están entre los mejores del mundo) London´s cabs are black (Los taxis de Londres son negros) I ) En sentido coloquial si queremos expresar que una persona está en casa de alguien, entonces ponemos el nombre de la persona con el genitivo sajón poniendo "at" delante. Ejemplo: Where is Andy? He´s at Mike´s (¿Donde está Andy? Está en casa de Mike.) J) El genitivo sajón también se emplea coloquialmente con tiendas: Ejemplo: The butcher´s = La carniceria. The baker´s = La panaderia. The greengrocer´s = La fruteria. The fishmonger´s = La pescaderia. The chemist´s = La farmacia. 11 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE Ejemplo: I went to the doctor's (doctor's office). K) Una unidad temporal: Ejemplo: Yesterday's mail. (El correo de ayer) Consideraciones Generales. USO DE OF. Usamos la partícula 'of' cuando el poseedor es normalmente un objeto inanimado, cosa, planta… REGLAS. A) Un objeto: Ejemplo: The handle of the briefcase. =El asa del maletín B) También para procesos y cambios: Ejemplo: the destruction of the jungle. = La destrucción de la selva C) Para sitios, se pueden emplear ambas fórmulas: Ejemplo - La belleza de Italia = 'Italy's beauty' o 'the beauty of Italy'. D) Para preguntar 'de quién es' algo en inglés, empleamos la estructura: 'Whose' + la cosa + 'to be' + 'this/that/these/those' o 'it/they.' Ejemplo: Whose coat is this? Ejemplo: Whose shoes are those? 12 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE CHAPTER FOUR: Pronombres Interrrogativos WHConsideraciones Generales Vamos a profundizar un poco más para aprender a hacer preguntas más complejas. La estructura de una pregunta básica es: Question word + interrogative form? What Qué Where Dónde Who Quién/Quiénes How Cómo Which Cuál Whose De quién When Cuándo Ejemplos: What is this? ¿Qué es esto? Where do you live? ¿Dónde vives? Who are you? ¿Quién eres tú? How is your father? ¿Cómo está tu padre? Which is the platform for London? ¿Cuál es al andén para Londres? *En este último caso, también puede haber un sustantivo después de which. Which platform is it for London? Whose scarf is this? ¿De quién es este pañuelo/bufanda? 13 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE When do you begin your holidays? ¿Cuándo empiezas tus vacaciones? Para preguntar por qué se usa Why. A lo que se responde comenzando con Because. Why Por qué Because Porque Why do you read this book? Because I have to study. ¿Por qué lees este libro? Porque tengo que estudiar. Para preguntar de quién es algo, se usa Whose. Siempre va seguido de un sustantivo y luego la forma interrogativa del verbo. Whose De quién Whose book is this? It's Paul's book. / It's his book. / It's his* ¿De quién es este libro? Es el libro de Paul. / Es su libro. / Es suyo. *Nota que en este caso se usa el adjetivo posesivo seguido del sustantivo, o bien directamente el pronombre posesivo, como se explica arriba. Making questions with HOW. Veamos ahora otras "question words" empezando por HOW: 14 How much Cuánto cuesta How much + noun Cuánto How many + noun Cuántos How old Qué edad How long Cuánto tiempo English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE How much is this? ¿Cuánto cuesta esto? How much sugar do you need? ¿Cuánta azúcar necesitas? How many students are there? ¿Cuántos estudiantes hay? How old are you? ¿Qué edad tienes? How long are you going to stay? ¿Cuánto tiempo te vas a quedar? 15 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE CHAPTER FIVE: Adjetivos Opuestos Lista de Adjetivos Opuestos Adjectives Opposites Alive (vivo) Dead ( muerto) Beautiful (bonito, lindo..) Ugly (feo) Big (grande) Small (pequeño) Bitter (amargo) Sweet (dulce) Cheap (barato) Expensive (caro) Clean (limpio) Dirty (sucio) Curly (rizado) Straight (liso) Difficult (difícil) Easy (fácil) Good (bueno) Bad (malo) Early (temprano) Late (tarde) Fat (gordo) Thin (delgado) Full (lleno) Empty (vacio) Hot (caliente) Cold (frío) Happy (feliz) sad/unhappy (triste/infeliz) Hardworking (trabajador) Lazy (vago/gandúl) Modern (modern) Traditional (tradicional) New (Nuevo) Old (viejo) Nice (lindo, agradable) Nasty (deagradable) Intelligent (inteligente) Stupid (estúpido) Interesting (interesante) Boring (aburrido) Light (ligero) Heavy (pesado) Polite (educado) rude/impolite (rudo, maleducado) Poor (pobre) Rich (rico) Quiet (tranquilo) Noisy (ruidoso) 16 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE Right (correcto) Wrong (equivocado) Safe (seguro) Dangerous (peligroso) Short (corto/pequeño) Long (largo) Small (pequeño) Big (grande) Soft (suave) Hard (duro) Single (soltero) Married (casado) True (verdad-ero) False (falso) Well (bien de Salud) ill/unwell (enfermo/indispuesto) White (blanco) Black (negro) 17 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE CHAPTER SIX: vocabulario sobre la FAMILIA. THE FAMILY. Vocabulario de los miembros de la familia en orden alfabético. aunt (ant) - tía brother (bróder) - hermano brother-in-law (bróder in ló) - cuñado children (children) - hijos cousin (kósin) - primo/a dad, daddy (dád, dádi) - papi, papito daughter (dóter) - hija daughter-in-law (dóter in ló) - nuera father (fáder) - padre father-in-law (fáder in ló) - suegro first-born (férst-bórn) - primogénito goddaughter (god dóter) - ahijada godfather (god fáder) - padrino godmother (god máder) - madrina godson (gód son) - ahijado grandchildren (gránd chíldren) - nietos granddaughter (gránd dóter) - nieta grandfather (gránd fáder) - abuelo grandmother (gránd máder) - abuela grandparents (gránd párents) - abuelos grandson (gránd son) - nieto great-grandfather (gréit gránd fáder) - bisabuelo great-grandmother (gréit gránd máder) - bisabuela great-grandparents (gréit- gránd párents) - bisabuelos husband (jásband) - esposo mom, mommy (mam, mámi) - mami, mamita mother (máder) - madre mother-in-law (máder in ló) - suegra nephew (néfiu) - sobrino niece (níis) - sobrina 18 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE only child (óunli cháild) - hijo/a único/a orphan (órfan) - huérfano parents (pérents) - padres sister (síster) - hermana sister-in-law (síster in ló) - cuñada son (san) - hijo son-in-law (san in ló) - yerno stepdaughter (stép dóter) - hijastra stepfather (stép fáder) - padrastro stepmother (stép máder) - madrastra stepson (stép son) - hijastro uncle (ankl) - tío wife (uáif) - esposa 19 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE CHAPTER SEVEN: Números LOS NUMEROS CARDINALES Para aprender los números sólo tendrás que saberte los 20 primeros; después, las demás decenas (del 30 al 90) y por último, cómo se dice cien, mil y un millón. En las siguientes Tablas se pueden ver los números cardinales más importantes, cómo se escriben en inglés y la pronunciación figurada. Números cardinales del 1 al 20 Número 20 INGLÉS Se lee 1 One / uán / 2 Two / tú / 3 Three / zrii / 4 Four / foa* / 5 Five / faiv / 6 Six / six / 7 Seven / sevn / 8 Eight / éit / 9 Nine / náin / 10 Ten / ten / 11 Eleven / ilevn / 12 Twelve / tuelv / 13 Thirteen / zertín / 14 Fourteen / fortín / English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE 15 Fifteen / fiftiin / 16 Sixteen / sixtiin / 17 Seventeen / sevntiin / 18 Eighteen / eitiin / 19 Nineteen / naintiin / 20 Twenty / tuenti / Decenas Número 21 INGLÉS Se lee 21 Twenty one / tuénti uán / 30 Thirty / zérti / 32 Thirty two / zérti tú / 40 Forty / fórti / 43 Forty three / fórti zrii / 50 Fifty / fífti / 54 Fifty four / fífti foa* / 60 Sixty / sixti / 66 Sixty six / sixti six / English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE 70 Seventy / sevnti / 80 Eighty / éiti / 88 Eighty eight / éiti éit / 90 Ninety / náinti / 99 Ninety nine / náinti náin / Las demás decenas se forman añadiendo la partícula " ty " al dígito de las decenas. Si el número tiene unidades, las añadimos después de las decenas. Centenas Número INGLÉS Se lee 100 One hundred / uan hándred / 200 Two hundred / tú hándred / 300 Three hundred / zrii hándred / 400 Four hundred / foa* hándred / Para las centenas añadimos la palabra " hundred " al dígito de las centenas. 22 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE Millares Número INGLÉS Se lee 1 000 One thousand / uan zausnd / 2 000 Two thousand / tú zausnd / 3 000 Three thousand / zrii zausnd / 4 000 Four thousand / foa* zausnd / Para los millares añadimos la palabra " thousand " al dígito de los millares. Millones Número INGLÉS Se lee 1 000 000 One million / uan mílion / 2 000 000 Two million / tú mílion / 3 000 000 Three million / zrii mílion / 4 000 000 Four million / foa* mílion / Para los millones añadimos la palabra " million " al dígito de los millones. 23 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE Algunos ejemplos Número INGLÉS 314 Three hundred and fourteen 845 Eight hundred and forty five 7 293 Seven thousand two hundred and ninety three 950 610 Nine hundred and fifty thousand six hundred and ten 10 000 071 Ten million and seventy one NÚMEROS ORDINALES (ORDINALS) 24 Número Español / Spanish Inglés / English 1st primero first 2nd segundo second 3rd tercero third 4th cuarto fourth 5th quinto fifth 6th sexto sixth 7th séptimo seventh 8th octavo eighth English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE 25 9th noveno ninth 10th décimo tenth 11th undécimo eleventh 12th duodécimo twelfth 13th décimo tercero thirteenth 14th décimo cuarto fourteenth 15th décimo quinto fifteenth 16th décimo sexto sixteenth 17th décimo séptimo seventeenth 18th décimo octavo eighteenth 19th décimo noveno nineteenth 20th vigésimo twentieth 21st vigésimo primero twenty-first 22nd vigésimo segundo twenty-second 23rd vigésimo tercero twenty-third 24th vigésimo cuarto twenty-fourth 25th vigésimo quinto twenty-fifth 26th vigésimo sexto twenty-sixth 27th vigésimo séptimo twenty-seventh 28th vigésimo octavo twenty-eighth 29th vigésimo noveno twenty-ninth English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE 30th trigésimo thirtieth 31st trigésimo primero thirty-one 40th cuadragésimo fortieth 50th quincuagésimo fiftieth 60th sexagésimo sixtieth 70th septuagésimo seventieth 80th octogésimo eightieth 90th nonagésimo ninetieth 100th centésimo hundredth 101st centésimo primero hundred and first 102th centésimo segundo hundred and second 1000th milésimo thousandth 1001st milésimo primero thousand and first 1000000th millonésimo millionth Abreviatura de los números ordinales El español se coloca simplemente el símbolo de grado después de un número para indicar que el ordinal en lugar de cardinal. 1 ==> 1º En inglés es un poco más difícil, se añade: -st. Si el número acaba en 1 (abreviatura de first). [A excepción que acabe en 11] -nd. Si el número acaba en 2 (abreviatura de second) [A excepción que acabe en 12] 26 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE -rd. Si el número acaba en 3 (abreviatura de third) [A excepción que acabe en 13] -th. En los demás casos. NÚMEROS DECIMALES (DECIMALS) En inglés es habitual usar el punto como signo decimal, en cambio en la mayoría de los países de habla española es la coma (en México se utiliza normalmente el punto) Número Español / Spanish Inglés / English zero point one, 0.1 cero punto uno point one, nought point one, zero point zero one, 0.01 cero punto cero uno point zero one, nought point nought one zero point one one, 0.11 cero punto once point one one, nought point one one 2.4 dos punto cuatro two point four EL CERO EN INGLÉS Para decir 0 en inglés se utilizan las siguientes palabras dependiendo del contexto: zero. Se utiliza zero para la mayoría de contextos: Ejemplo: Today the temperature is zero degrees. La temperatura es hoy 0 grados. oh (letra "o"). Se utiliza para la cifra 0 (no para el número), habitualmente para números de teléfono, habitaciones de hotel, etc. 27 English Grammar for FBPA 20122013 FBPA-CEPA SANTA CRUZ DE TENERIFE Ejemplo: La habitación 502 se diría: five-oh-two. nil. Se usa para deportes. Ejemplo: Valencia beats Chelsea 1-nil (el Valencia gana al Chelsea 1 a 0). Nought. Sinónimo de zero o también nada. LOS NÚMEROS EN INGLÉS NO TIENEN PLURAL: TWO HUNDRED, TWO THOUSAND, TWO MILLON En español la construcción de los números tiene su complejidad, dado que los plurales juegan un papel para algunos números: cien --> dos cientos mil --> dos mil un millón --> dos millones En inglés es más sencillo: one hundred --> two hundred one thousand --> two thousand one millon --> two millón 28 English Grammar for FBPA