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CONVOCATORIA DE ACTIVIDAD DE FORMACIÓN
PLAN DE FORMACIÓN 2015 -2016. SECCIÓN DE FORMACIÓN
1. Título: Lekaroz “Los cuentos en la educación para la igualdad “
2. Modalidad: Curso
3. Etapa: Infantil y Primaria
4. Dirigido a: Profesorado de Educación Infantil y Primaria
5. Justificación:
Con esta actividad se pretende ofrecer al profesorado una visión adecuada sobre el uso y
aplicación de los cuentos y la narración de historias, recurso cercano para el alumnado de
infantil y primaria, como herramienta para educar en la igualdad entre hombres y mujeres,
asimismo ofrecer al profesorado una visión general de lo que es la educación para la
igualdad y la manera de utilizar los cuentos con este fin.
6. Objetivos:
 Sensibilizar y formar al profesorado en materia de igualdad de oportunidades entre hombres
y mujeres.
 Proporcionar estrategias de trabajo para utilizar los cuentos como herramientas de
sensibilización.
 Potenciar nuevos enfoques metodológicos y didácticos.
 Dar orientaciones para la organización de sesiones a partir de los cuentos como material de
trabajo.
7. Contenidos:
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Coeducación como marco de referencia
Los cuentos como soporte de la formación del mundo simbólico. Funciones y elementos del
cuento: deleite, imaginación, narración, personajes y hechos atemporales.
El uso del cuento como recurso pedagógico: modelos de identificación, modelos de actuación,
legitimación de instancias y funciones sociales, socialización de valores y creencias.
Los cuentos infantiles como transmisores de los modelos de género: roles y estereotipos.
La trascendencia de las imágenes y lenguajes utilizados: el poder de la imagen como
identificación emocional inconsciente y uso de la lengua para crear, reproducir o subvertir
las relaciones de poder.
Aplicaciones prácticas del cuento en relación con la coeducación y la Igualdad de
Oportunidades.
8. Metodología:
El curso se dividirá en dos partes: una inicial consistente en la exposición teórica que repasará las
funciones pedagógicas del cuento así como un recorrido histórico por el papel y la trascendencia
de los mismos a la hora de crear y recrear modelos de conducta femeninos y masculinos
presentados como construcciones antagónicas y delimitadas.
La segunda parte se desarrollará a través de técnicas basadas en los principios metodológicos de la
participación-acción y en la implicación del profesorado en el análisis de las herramientas
básicas y de los procedimientos metodológicos que se pueden aplicar a los cuentos
infantiles.
9. Ponente: ZALOA BASABE GUTIERREZ, Licenciada en Ciencias de la Información.
Posgrado Experta en Género UPNA, Técnica de Proyectos Equala Iniciativas SL.
10. Responsable:
Equipo de coeducación del Departamento de Educación.
11. Lugar:
CAP Lekaroz
12. Duración: 12 h.
13. Fechas de las sesiones presenciales:
Martes 5, 12 y 19 de abril
Jueves 7, 14 y 21 abril
14. Horario: De 17:30 a 19:30 horas
15. Periodo inscripción: El último día para inscribirse será el 18 de marzo de 2016
16. Nº mínimo de asistentes: 8 personas.
17. Nº Plazas: hasta 50 personas.
18. Criterios de selección de asistentes:
Si hubiera más solicitudes que plazas, la selección sería por orden de inscripción.
19. Idioma: Castellano
20. Nota: La lista de admitidos a esta actividad se publicará, en el menor plazo posible desde
la fecha de finalización de inscripciones en la página:
http://formacionprofesorado.educacion.navarra.es/