Download 1455 - Universidad Salesiana de Bolivia

UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA
Contaduría Pública
PLAN DE DISCIPLINA
GESTIÓN I - 2013
I
DATOS DE IDENTIFICACIÓN

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II
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA:
RECTOR:
CARRERA:
DIRECTOR DE CARRERA:
DOCENTE:
NIVEL DE LA MATERIA:
ASIGNATURA:
SIGLA:
REQUISITO:
PARALELO:
E-AMIL:
Universidad Salesiana de Bolivia
Dr. Rvdo. P. Thelían Argeo Corona Cortés
Contaduría Pública
Lic. Luz Mila Guzman
Lic. Rolando Julio Chipana M
Sexto semestre
Doctrina Social de la Iglesia
FHC - 326
Sistema Preventivo Don Bosco
6 -A1
rolandoju@hotmail.com
OBJETIVOS:

GENERAL
Conocer los aspectos generales de la Doctrina Social de la Iglesia y su relación concreta con la
realidad socio-política de nuestro país, desde su dimensión histórica, sus principios, criterios y
orientaciones, para comprender la importancia del cómo debe actuar el “hombre” como ser humano,
como hermano de los demás hombres y como hijo de Dios en su medio concreto socio-cultural a luz
de la enseñanza del Evangelio. Comprender la realidad de la persona humana, con todos sus
derechos y deberes de los que emanan la solidaridad de todos los hombres.

ESPECÍFICOS
-
Introducir los aspectos claves de la DSI para establecer su actualidad y exigencias pastorales en
nivel general.
-
Conocer los grandes documentos de la DSI, y a su vez interpretarla a nuestra sociedad, que
conociendo puedan actuar como profesionales en justicia verdadera.
-
Hacer un análisis socio-político, económico-cultural de nuestro país a partir de la DSI.
-
Señalar líneas de acción, a la luz del Magisterio Social de la Iglesia, para responder a los nuevos
desafíos que presenta la situación social de América Latina en especial en nuestro país Bolivia.
-
Crear en el estudiante universitario un espíritu de interés de acción pastoral social, y suscitar
amor a la Iglesia viva.

JUSTIFICACIÓN
La Iglesia Católica posee enseñanzas que provee la fundación para el trabajo en pro de la justicia
social. La doctrina Social de la Iglesia se ha transmitido principalmente mediante las encíclicas
papales y las declaraciones de los obispos. Aunque estas enseñanzas no contienen una plataforma
política ni una agenda legislativa, sin embargo sí bosquejan una visión de sociedad justa. En ese
sentido queremos rescatar y aplicar en nuestro medio social y cultural de nuestro país por medio de
nuestros estudiantes universitarios.
 ADICIONAL

Transmitir los valores evangélicos, en la formación humana, intelectual, social y espiritual al estilo
Salesiano, mas que todo en la fe, esperanza y caridad.
III
CONTENIDOS:

CONTENIDOS MÍNIMOS OFICIALES
Aspectos generales de la Doctrina Social de la Iglesia – la dimensión histórica de la Doctrina Social
de la Iglesia – Principios, criterio y orientaciones de la Doctrina Social de la Iglesia – la persona
humana: deberes y derechos – El principio de solidaridad humana – el principio del bien común (o de
convergencia en el bien común) – el principio de la acción subsidiaria de la autoridad – El principio de
participación – El principio de la concepción orgánica de la vida social (I) – el principio de la
concepción orgánica de la vida social (II) – el principio de la justicia social.

CONTENIDOS ANALÍTICOS
UNIDAD I
Aspectos generales de la Doctrina Social de la Iglesia (DSI)
Definición de la DSI; Los documentos principales que contiene la DSI; División de la DSI: General y
especial; Las fuentes de la DSI: Revelación y razón; El recurso de la Ciencias Sociales; La legitimidad de
la DSI; Los géneros literarios.
UNIDAD II
La dimensión histórica de la DSI
La DSI anterior al siglo XX; La formación de la DSI en la época contemporánea.
UNIDAD III
Principios, criterios y orientaciones de la DSI
Los principios generales de la DSI; Los criterios de juicio para enjuiciar correctamente las realidades
sociales; Las directrices para la acción social.
UNIDAD IV
La persona humana: derechos y deberes
La antropología cristiana; Los derechos humanos y la DSI; Cuadro de derechos del hombre; Los deberes
del hombre; Los derechos y deberes del gobernante; Los derechos y deberes de los pueblos.
UNIDAD V
El principio de solidaridad humana
Dos datos de situación; Definición de la solidaridad; La solidaridad como principio de la DSI; Sus grados;
La opción referencia por los pobres de este mundo; Corolario sobre el principio de la solidaridad;
Derivaciones de carácter sociológico.
UNIDAD VI
El principio del bien común o de convergencia en el bien común
Presupuesto inicial del tema; El hombre, como persona, sujeto capital de la vida en sociedad; La autoridad
también es sujeto capital de la vida asociada; La definición completa del bien común.
UNIDAD VII
El principio de la acción subsidiaria de la autoridad
Análisis de la Quadragesimo Anno; Reflexiones sobre la naturaleza y trascendencia de la subsidiariedad.
UNIDAD VIII
Principio de participación
Fijación, sentido y desarrollo del principio de participación; Definición del principio de participación; El
principio de participación: causas de su relieve en el reciente DSI; Proceso de ampliación del principio de
participación; El principio de participación: sus ámbitos y consecuencias.
UNIDAD IX
El principio de la concepción orgánica de la vida social I
Indicación cronológica y líneas de desarrollo del tema; La tendencia asociativa y el derecho natural de
asociación; E derecho de asociación; Las entidades internacionales, un término nuevo significativo.
UNIDAD X
El principio de la concepción orgánica de la vida socia II
La historia del termino “socialización” en la DSI; Contexto histórico de la socialización; Definición de la
socialización; Causas concretas de la socialización; Valoración: juicio critico sobre la socialización.
UNIDAD XI
El principio de la justicia social
El sustantivo, el adjetivo y el termino compuesto: ”justicia social”; La novedad semántica de la justicia
social en la DSI; La historia del termino “justicia social” en los documentos sociales del Magisterio;
Dinamismo de la justicia social: tres funciones; La cuestión del derecho justo y la justicia social.

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN Y MEDIOS UTILIZADOS
Cronograma
de
Ejecución
3- FEB -
7- FEB -
10 y 14 – FEB
UNIDADES
Y
CONTENDIDO ANALÍTICO
UNIDAD I
Aspectos generales de la Doctrina Social de la Iglesia
(DSI)
Definiciones de la DSI; Los documentos principales
que contiene la DSI; División de la DSI: General y
especial; Las fuentes de la DSI.
UNIDAD II
La dimensión histórica de la DSI
La DSI anterior al siglo XX; La formación de la DSI en
la época contemporánea.
UNIDAD III
Principios, criterios y orientaciones de la DSI
Los principios generales de la DSI; Los criterios de
juicio para enjuiciar correctamente las realidades
sociales.
Porcentaje
Avanzado
MEDIOS Y TÉCNICAS
UTILIZADOS
7%
Pizarra
Cátedra
9%
Cátedra - pizarra - debate
12%
Transparencia
17 – FEB-
Doc. Rerum Novarum, Mater et magistra, Gaudium et
Spes, Octogésima adveniens.
15%
Exposición de trabajos
21 – FEB-
Doc. Rerum Novarum, Mater et magistra, Gaudium et
Spes, Octogésima adveniens.
18%
Exposición de trabajos
24 – FEB
Doc. Rerum Novarum, Mater et magistra, Gaudium et
20%
Exposición de trabajos
Spes, Octogésima adveniens.
3 – MAR
10 – MAR
13 Marzo
14 – MAR
UNIDAD IV
La persona humana: derechos y deberes
La antropología cristiana; Los derechos humanos y la
DSI; Cuadro de derechos del hombre; Los deberes
del hombre;
UNIDAD V
El principio de solidaridad humana
23%
30%
Cátedra – análisis en
grupo
Debate
PRIMERAEVALUACIÓN PARCIAL
UNIDAD V Continuación
Sus grados; La opción referencia por los pobres de
este mundo; Corolario sobre el principio de la
solidaridad; Derivaciones de carácter sociológico.
17 – MAR
UNIDAD VI
El principio del bien común o de convergencia en el
bien común
Presupuesto inicial del tema; El hombre, como
persona, sujeto capital de la vida en sociedad.
21 – MAR
UNIDAD VI Continuación
La autoridad también es sujeto capital de la vida
asociada; La definición completa del bien común.
34%
Cátedra - análisis en
grupo
39%
Pizarra – cátedra –
análisis en grupo
41%
Pizarra – debate preguntas
24 – MAR
Doc. Populorum Progressio, Quadragesimo Anno,
Evangeli, Nuntiandi, Redemptor hominis.
45%
Disertación de trabajos
28 – MAR
Doc. Populorum Progressio, Quadragesimo Anno,
Evangeli, Nuntiandi, Redemptor hominis.
48%
Disertación de trabajos
31 – MAR
UNIDAD VII
El principio de la acción subsidiaria de la autoridad
Análisis de la Quadragesimo Anno
51%
Pizarra – Cátedra
54%
Trabajo en grupo
7 – ABR
UNIDAD VII
El principio de la acción subsidiaria de la autoridad
Análisis de la Quadragesimo Anno
11 – ABR
Doc.Censessimus Annus.
55%
Exposición de trabajo análisis
14 – ABR
UNIDAD VII, Continuación
Reflexiones sobre la naturaleza y trascendencia de la
subsidiariedad.
59%
Pizarra – trabajo personal
60%
Pizarra - Cátedra
65%
Pizarra – debate en grupo
18 – ABR
21 y 25 – ABR
UNIDAD VIII
Principio de participación
Fijación, sentido y desarrollo del principio de
participación; Definición del principio de participación;
El principio de participación.
UNIDAD VIII Continuación
El principio de participación: causas de su relieve en
el reciente DSI; Proceso de ampliación del principio
de participación; El principio de participación: sus
ámbitos y consecuencias.
6 Mayo
8 - MAY
12 – MAY
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL
UNIDAD IX
El principio de la concepción orgánica de la vida
social I
Indicación cronológica y líneas de desarrollo del
tema; La tendencia asociativa y el derecho natural de
asociación.
UNIDAD IX Continuación
El derecho de asociación; Las entidades
internacionales, un término nuevo significativo
71%
Pizarra – preguntas debate
75%
Pizarra – cátedra -análisis
79%
Pizarra – análisis grupal
19 – MAY
UNIDAD X
El principio de la concepción orgánica de la vida
socia II
La historia del termino “socialización” en la DSI.
23 y 26 – MAY
UNIDAD X Continuación
Contexto histórico de la socialización; Definición de la
socialización;
82%
Preguntas - análisis
temático
30 –MAY
UNIDAD X Continuación
Causas concretas de la socialización; Valoración:
juicio critico sobre la socialización.
87%
preguntas – análisis
personal
2 – JUN
UNIDAD XI
El principio de la justicia social
El sustantivo, el adjetivo y el termino compuesto:
”justicia social”.
93%
Pizarra - Cátedra
Doc. Tertio millennio adveniente y evangelium vital.
96%
Exposición - análisis en
grupo - video
UNIDAD XIV Continuación
La novedad semántica de la justicia social en la DSI;
La historia del termino “justicia social” en los
documentos sociales del Magisterio.
97%
Pregunta – análisis –
debate en grupo
UNIDAD XI Continuación
Dinamismo de la justicia social: tres funciones; La
cuestión del derecho justo y la justicia social.
100%
debate
6 y 9 – JUN
13 – JUN
16 – JUN
20 – JUN
EVALUACIÓN FINAL
IV MÉTODOS DE ENSEÑANZA:
La metodología a utilizar, de fondo y de base, será la “interactiva”, con el propósito de que en el aula se
facilite y se propicie la participación de los estudiantes en el proceso que nos proponemos de aprender
enseñando y enseñar aprendiendo, en cada uno de los temas propuestos. En ese sentido nos servimos
de algunas metodologías concretas que son:
-
Clases regulares en forma de seminario
Talleres de grupo trabajo
Talleres de lectura grupal e individual
Coloquios de análisis y debate
Lectura y análisis directo de texto originales
-
Exposiciones de trabajo en forma oral para las debidas correcciones y debate
Reflexiones grupales y personales
Adaptación de criterios a nuestra sociedad
Grupos de aprendizaje cooperativo
Estudio da casos
Aprendizaje por problemas
Todo esto con la metodología del espíritu evangélico y estilo salesiano.
V METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Para hacer una evaluación con el objeto de contribuir e identificar logros, obstáculos y dificultades del
estudiante en el proceso de formación y ofrecer oportunamente la ayuda necesaria, adoptamos los
siguientes criterios:
a) Autoevaluación: Proceso mediante el cual el estudiante aprenderá y participará en su propia
valoración. Permitirá al alumno(a) reconocer sus logros y dificultades, analizar y considerar su
actuación individual y en grupo, desarrollando una actitud crítica de responsabilidad y decisión.
b) Coevaluación: Instancia que permitirá la reflexión sobre lo aprendido y sobre las actitudes y valores
desarrollados en forma conjunta, en grupos, aportando nuevas ideas y sugerencias a manera de
enriquecer el trabajo realizado o consolidar actitudes positivas, como la convivencia, solidaridad,
sociabilidad y respeto mutuo.
Tres evaluaciones Parciales
1er. Parcial 25%: asistencia 5%, trabajo en aula, trabajo en grupo e investigación 10%, prueba escrita
10%
2er. Parcial 25%: asistencia 5%, trabajo en aula, trabajo en grupo e investigación 10%, prueba escrita
10%
Evaluación final 50%: asistencia y trabajo en aula y en grupo - investigación 10%, prueba escrita 15%
Total: 100%
VI BIBLIOGRAFÍA:
AUTOR
VV. AA.
TOKARSKI, Irene
CUADRON,
Alfonso A.
OBRA
LUGAR DE EDIC
Introducción a la Doctrina
Social de la Iglesia
Madrid - España
Ética Social Cristiana
Cochabamba
Bolivia
Manual
de
Doctrina
Social de la Iglesia
Madrid – España
Ricardo Antoncich
y
José
Miguel
Nurrárriz
Junta
Central
Acción
Católica
Argentina
IRIARTE, Gregorio
La Doctrina Social de la
Iglesia
Lima – Perú
BIGO, Pierre
Iglesia y
diálogo
EDITORIAL
AÑO
Sociedad Salesiana
1998
2002
Biblioteca de autores
cristianos
fundación
Pablo VI
Colección cristianismo
y sociedad
1986
Manual de la Doctrina Buenos Aires
Social de la Iglesia
Argentina
–
Claretiana
1979
Moral Social
– Verbo Divino
1994
mundo
Cochabamba
Bolivia
en Barcelona
España
- Instituto
Católico 1976
Estudios Sociales
CELAM
CELAM I
Interpretación
de
la Bogota - Colombia DEPAS
Doctrina social de la
Iglesia
Desafíos a la Doctrina Bogota - Colombia Colección N.68
social de la Iglesia
1987
1992
Páginas webs:
www.aciprensa.com
www.churchforum.org
www.mercaba.org
www.encuentra.com
www.corazones.org
www.devociones.org
www.elvaticano.com
www.paracatequistas.com
www.es.catholic.net
www.iglesia.org
www.eglesia.org
www.vatican.va
La Paz, Febrero, 2013
__________________
FIRMA DOCENTE.
Lic. Rolando Julio Chipana
_____________________
Vo.Bo. Director Carrera
Lic. Luz Mila Guzman
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Vo.Bo. Secretaria Académica
Lic. Jhaneth Lazarte