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Material de apoyo. Documento 4
 Diseño instruccional de la competencia: rinoseptoplastia integral.
Diseño, enseñanza y evaluación*
*Elaborado por profesores del Curso de Especialización Médica de Cirugía Plástica y
Reconstructiva, Secretaría de Salud, en coordinación con la División de Estudios de
Posgrado, Facultad de Medicina, UNAM.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE MEDICINA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
SUBDIVISIÓN DE ESPECIALIZACIONES MÉDICAS
COORDINACIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO
Asignatura: Trabajo de Atención Médica
Curso de Especialización en otorrinolaringología
Competencia clínico-quirúrgica:
Competencia específica:
Rinoseptoplastia Integral
Competencia de 4º año de residencia (R4)
1. Diseño de la competencia
Contenidos
Procedimentales
Conceptuales
El educando dominará:












Anatomía y fisiología nasal
Análisis facial
Exploración clínica completa
Diagnóstico rinológico
Auxiliares de diagnóstico
Planeación quirúrgica
Manejo preoperatorio
Equipo necesario
Las técnicas quirúrgicas
Posibles complicaciones y
cómo resolverlas
Evolución y cuidados
postoperatorios
Valoración y seguimiento
R1

R2


R3



R4




Actitudinales
El alumno será capaz de:
El alumno se comportará con:
Efectuar un interrogatorio y
realizar una exploración
rinológica completa
Identificar las estructuras
afectadas
Emitir un diagnóstico
rinológico integral
Explicar de manera clara y
precisa el procedimiento a
realizar
Tomar decisiones
pertinentes y apropiadas
Seleccionar el equipo
necesario y las técnicas
quirúrgicas adecuadas
Realizar de manera óptima
una rinoseptoplastia integral
Identificar y resolver las
complicaciones que se
presenten
Prescribir las indicaciones
posoperatorias
Seguimiento posoperatorio







Empatía (Habilidad para
entender los requerimientos
del paciente y encontrar la
manera de resolverlos)
Pertinencia (atender las
necesidades reales y sentidas
del paciente)
Responsabilidad (Cumplir con
el trabajo asistencial hacia los
pacientes, familia, y
compañeros de trabajo en un
ambiente de confianza)
Respeto (Reconocer, aceptar y
considerar las opiniones,
diferencias, fortalezas y
derechos de cada paciente,
médicos residentes y
compañeros de trabajo)
Tolerancia (Demtrar respeto
por las ideas, valores y
acciones del paciente, familia y
compañeros de trabajo,
aceptando su diversidad, aún
cuando sean distintos a los
propios.
Eficiencia (Optimización
máxima del tiempo y recursos)
Liderazgo (Habilidad para
conducir a un equipo de
trabajo)
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE MEDICINA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
SUBDIVISIÓN DE ESPECIALIZACIONES MÉDICAS
COORDINACIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO
Asignatura: Trabajo de Atención Médica
Curso de Especialización en otorrinolaringología
2. Enseñanza de la competencia: rinoseptoplastia integral
Competencia específica
2.1 Modelaje o
presentación
Rinoseptoplastia Integral



2.2 Desarrollo o práctica
guiada




2.3 Práctica
independiente


Identificar el nivel de conocimientos en relación al
tema.
Exposición de conceptos anatómicos y fisiológicos,
así como la técnica quirúrgica con énfasis en el
manejo integral.
Evaluación de casos, análisis facial, fundamentos
anatómicos y fisiológicos de las técnicas
quirúrgicas.
Discusión de resultados.
Evaluación de casos, análisis facial y discusión de
técnicas quirúrgicas, fundamentadas en anatomía y
fisiología.
Discusión de resultados.
Realización de una rinoseptoplastia integral
supervisada.
Evaluación completa del caso, selección de la
técnica quirúrgica y realización del procedimiento
de manera independiente.
Evaluación de resultados.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE MEDICINA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
SUBDIVISIÓN DE ESPECIALIZACIONES MÉDICAS
COORDINACIÓN DE DESARROLLO EDUCATIVO
Asignatura: Trabajo de Atención Médica
Curso de Especialización en Otorrinolaringología
Rúbrica para evaluar la competencia clínica quirúrgica para realizar una rinoseptoplastia integral
El propósito es valorar el nivel de competencia que presentan los alumnos para ejecutar una rinoseptoplastia integral
Nombre del Médico Residente: ______________________________________________________________________
Año de Residencia: cuarto año
Sede: __________________________________________________
Condiciones: a partir de la lista de los pacientes programados para cirugía, el profesor seleccionará a un paciente que requiera una rinoseptoplastia
integral.
Situación: quirófano.
ASPECTOS A EVALUAR
(CRITERIOS)
Deficiente
1
Relación médicopaciente
No muestra respeto
por el paciente, ni le
explica de forma
clara lo que le va a
hacer
Situación clínica
No realiza
interrogatorio
Exploración física
No reconoce los
factores anatomofisiológicos que
predicen dificultad en
la rinoseptoplastia
integral
Maniobra
Desconoce las
técnicas básicas para
realizar una
rinoseptoplastia
integral
Complicaciones
No reconoce ni
resuelve las
complicaciones
Puntaje
Niveles de desempeño o ejecución
Bien
Excelente
2
3
Muestra respeto por el
paciente, pero no le
explica de forma clara
lo que le va a hacer
Muestra respeto por
el paciente y le
explica de forma
clara y precisa lo que
le va a hacer
Realiza el
interrogatorio con poca
claridad y pertinencia
según lo requiera el
caso
Reconoce sólo
algunos de los
factores anatomofisiológicos que
predicen dificultad en
la rinoseptoplastia
integral
Realiza la
rinoseptoplastia
integral con dificultad o
defecto en la técnica
(lesiona los cartílagos
y mucosa, deja giba
residual)
Reconoce y resuelve
algunas de las
complicaciones
Realiza un
interrogatorio dirigido
y completo según lo
requiera el caso
Reconoce todos los
factores anatomofisiológicos que
predicen dificultad en
la rinoseptoplastia
integral
Realiza la
rinoseptoplastia
integral de forma
exitosa (bajo los
requisitos
establecidos)
Reconoce y resuelve
todas las
complicaciones
Calificación
CRITERIOS DE COMPETENCIA
R4
Calificación teórica máxima: 15 puntos
Puntos por asignar:
≤ 11
Aún no competente
≥ 12
Competente
Instrucciones:
Escriba el puntaje obtenido en el rubro de “calificación” y señale con una equis (x) su valoración:
Calificación______________________________
Aún no competente
( )
Competente
( )
Observaciones: _____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Retroalimentación al médico residente:
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
Evaluador: ________________________________________________________
Nombre y firma
Fecha: ____________________________________________