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Código: GA-FR07 Versión: 01 PROGRAMA DE CURSOS “Adaptado de la guía de cursos de la Facultad de Fecha: 07-04-2015 Educación de la Universidad de Antioquia” Pág. 1 de 5 IDENTIFICACIÓN GENERAL Nombre del curso Inmunología Molecular Programa académico Doctorado Inmunología IDENTIFICACION ESPECÍFICA (Ver nota 1) Código 8501-210 Semestre 2016-01 N° de créditos Horas semanales acompañamiento profesor Teórico 4 Práctico SI 6 Horas semanales trabajo independiente NA 12 Teórico-Práctico NA H (habilitable)? SI NO V (validable)? SI NO C (clasificable)? SI NO X Prerrequisitos: (incluir códigos y nombre): Biología Molecular y Celular, Inmunobiología I, Inmunobiología II Correquisitos: (incluir códigos y nombre): ninguno DATOS DEL PROFESOR (o profesores que elaboraron el Programa) Nombres y Apellidos LUIS FERNANDO BARRERA ROBLEDO Correo Electrónico Luis.barrera@udea.edu.co DESCRIPCION ELABORÓ REVISÓ APROBÓ Líder del proceso Comité de Calidad Comité de Calidad Copia no controlada al imprimir o descargar, la versión vigente se encuentra en: http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/SedesDependencias/CienciasBasicasBiomedicas Código: GA-FR07 Versión: 01 PROGRAMA DE CURSOS “Adaptado de la guía de cursos de la Facultad de Fecha: 06-04-2015 Educación de la Universidad de Antioquia” Pág. 2 de 5 Este curso pretende cubrir la estructura y función de moléculas de importancia capital dentro del sistema inmune. Se enfatizará en las bases moleculares de la respuesta específica de los linfocitos B y T, el Complejo Mayor de Histocompatibilidad (MHC), Inmunidad Innata, biología molecular de la activación del macrófago, células NK y linfocitos T, respuesta inmune antiviral y mecanismos de escape, y el papel de mediadores lipídicos en la respuesta inmune normal y patológica, hematopoyesis del sistema inmune, y métodos avanzados con utilidad en el estudio de la respuesta inmune, además de otros tópicos de actualidad. JUSTIFICACIÓN Este curso es fundamental en la formación de profesionales a nivel doctoral en Inmunología. Dentro del Curso se discuten los avances más recientes en las áreas de conocimiento seleccionadas para cada año OBJETIVOS General Su objetivo principal es capacitar a los estudiantes para la comprensión y discusión de aspectos relevantes de la Inmunología contemporánea a nivel molecular Específico (s) CONTENIDO (Ver nota 2) Modulo Descripción Fecha Total horas Profesor Mecanismos moleculares en la generación del inflamasoma Febrero 9 4 José Robinson Ramírez Aspectos moleculares de la presentación antigénica Febrero 16 4 Andrés Baena Mediadores lipídicos como reguladores moleculares de resolución de la inflamación Febrero 23 4 Angela Patricia Cadavid Glicobiología estructural y funcional Marzo 1 4 Julio César Bueno Código: GA-FR07 Versión: 01 PROGRAMA DE CURSOS “Adaptado de la guía de cursos de la Facultad de Fecha: 06-04-2015 Educación de la Universidad de Antioquia” Pág. 3 de 5 Transporte intracelular y consecuencias inmunológicas Marzo 8 4 Diana Castaño Mecanismos moleculares involucrados en la generación de la diversidad del TCR y su papel en la respuesta inmune y tolerancia Marzo 29 4 Cristiam Mauricio Alvarez Mecanismos moleculares de la tolerancia por células B Abril 5 4 Gloria María Vásquez Papel Foxp3 en la regulación de la respuesta inmune Abril 12 4 Margarita María Velásquez Mecanismos moleculares de muerte celular Abril 19 4 Mauricio Rojas Mecanismos moleculares de la respuesta antiviral Abril 26 4 Paula Velilla Mecanismos de establecimiento y mantenimiento de la memoria inmunológica Mayo 3 4 Luis Fernando Barrera Mecanismos moleculares de la familia Ikaros en la diferenciación celular Mayo 10 4 Andrés Baena . miRNAs en la regulación de la respuesta inmune innata Mayo 17 4 Silvio Urcuqui Código: GA-FR07 Versión: 01 PROGRAMA DE CURSOS “Adaptado de la guía de cursos de la Facultad de Fecha: 06-04-2015 Educación de la Universidad de Antioquia” Pág. 4 de 5 Análisis globlal de la respuesta inmune innata Mayo 24 Entrega manuscrito del Proyecto Mayo 31 Defensa Oral del Proyecto Junio 7 Entrega Nota Final Junio 14 4 Luis Fernando Barrera ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Ver nota 3) La metodología está basada en la discusión crítica de artículos, tanto en la parte conceptual como metodológica. Los artículos serán seleccionados de acuerdo a su importancia, pertinencia y actualidad. Adicionalmente, una revisión actualizada y comprehensiva del tema se incluirá dentro del material a discutir. Los artículos serán entregados a los estudiantes con la debida anticipación (al menos una semana antes de cada seminario) EVALUACIÓN (Ver nota 4) Este curso se evaluará a través de la discusión crítica del material científico previamente seleccionado, el cual tendrá un valor del 70%. A los estudiantes se les requerirá la presentación de una propuesta de investigación individual, la cual será discutida en común. La evaluación del manuscrito tendrá un valor de 10% y su presentación tendrá un valor de 20%. Esta propuesta se presentará al final del Curso. Cada estudiante tendrá hasta 20 minutos para presentar la propuesta, y se dispondrá de un espacio de 10 minutos adicionales para las preguntas respectivas. Las propuestas individuales no podrán ser derivadas de los proyectos individuales aceptados como tesis de Doctorado Código: GA-FR07 PROGRAMA DE CURSOS “Adaptado de la guía de cursos de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia” Versión: 01 Fecha: 06-04-2015 Pág. 5 de 5 PROFESOR (ES) Nombre completo Formación Dependencia José Robinson Ramírez Facultad de Medicina MSc., PhD Angela Patricia Cadavid Facultad de Medicina MD., MSc., PhD Andrés Baena Facultad de Medicina MSc., PhD Julio César Bueno Facultad de Medicina MSc., PhD Diana Castaño Facultad de Medicina MSc., PhD Cristiam Alvarez Facultad de Medicina MSc., PhD Gloria María Vásquez Facultad de Medicina MD., PhD Margarita Velásquez Facultad de Medicina MD., PhD Mauricio Rojas Facultad de Medicina MSc., PhD Paula Velilla Facultad de Medicina MSc., PhD Silvio Urcuqui Facultad de Medicina MSc., PhD Luis Fernando Barrera (Coordinador) Facultad de Medicina MSc., PhD BIBLIOGRAFÍA NOTAS 1. Según el artículo 11 del Decreto 1295 del 20 de abril de 2010 emitida por el Ministerio de Educación Nacional: “Un crédito académico equivale a cuarenta y ocho (48) horas de trabajo académico del estudiante, que comprende las horas con acompañamiento directo del docente y las horas de trabajo independiente que el estudiante debe dedicar a la realización de actividades de estudio, prácticas u otras que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje”. Para un curso de 6 créditos, se tienen como mínimo 4 horas acompañamiento semanal por parte del (de los) profesor (es) y 14 horas de trabajo independiente. 2. Teniendo en cuenta que el número de semanas semestrales es 18, deben establecerse 16 o 17 módulos y 1 o 2 semanas de evaluación. Cada módulo debe dar cuenta de las horas de acompañamiento semanal por el profesor y de las horas de trabajo independiente por parte del estudiante. 3. Describir las estrategias metodológicas que se usarán por parte de los docentes. 4. Se deben especificar los porcentajes de cada una de las actividades evaluativas. INFORMACIÓN PARA SER DILIGENCIADA POR LA CORPORACIÓN Acta No. 266 Aprobación Consejo Directivo Fecha: 01 de Diciembre de 2015