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Nombre: Omar Enrique González Peralta Matrícula: 2778536 Daniela Yassel Varela Rodríguez Kimberly Daríana López Farías Nombre del curso: Nombre del profesor: Expresión musical Lilia Aurora Lozano Berreles Módulo:1 Actividad: 5 Fecha: 10-febrero-2017 Bibliografía: Dr. Edgar Arturo Barroso Merino. (NE). expresión musical. 10- feberero-2017, de universidad tecmilenio Sitio web: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?c md=view&content_id=_1780397_1&course_id=_62981_1&framesetWrapped =true Objetivo: Comprender los elementos musicales que conforman una canción. Procedimiento: primero buscamos en blackboard lo que teníamos que hacer, después realizamos un mapa conceptual con los conceptos del tema, después una tabla de razonamiento, un collage sobre las reglas para entrar a un concierto y por ultimo escribimos 3 frases en las redes sociales ¿DE QUE ESTA HECHA LA MUSICA? Glosario de términos musicales Melodía Notas Pentagrama Compas Es aquello que silbamos o tarareamos de una canción. Normalmente es lo que nos hace distinguir una pieza de otra y se va formando a partir de frases musicales. Son signos o símbolos utilizados para representar una duración relativa y una altura (frecuencia) determinada, piensa en las notas como si fueran los legos de la música. Son las cinco líneas y cuatro espacios en las que se escriben las notas musicales que representan una altura diferente de frecuencias (notas). Es un segmento de tiempo definido por el número de tiempos al que se le asigna un valor de nota. Silencio En música es parte fundamental de una idea musical, la música necesita al silencio para poder distinguir diferentes secciones, periodos de cambios dinámicos, agrega espacio dramático y hace que la música se pueda entender mejor. Vocabulario musical Tonalidad Armadura El circulo de quintas Es la tonalidad en la que gira la canción Son los sostenidos que aparecen después de la clave de sol o fa. Es una representación geométrica de la relación de los doce tonos cromáticos (notas blancas y negras del teclado) y sus tonalidades mayores y menores. Acompañamiento Se encarga de interpretar la armonía, la base y la progresión de acordes que enfatizan la intención del compositor. Ritmo Se refiere a la frecuencia, velocidad, regularidad y duración de las notas o materiales sonoros que conforman una pieza musical o una canción. Tempo Agógica Es la velocidad o paso de una pieza de música determinada. Es lo que usaban antes para medir la música, es como un metrónomo Arreglo musical Timbre Es el color del sonido, lo que distingue la voz de tus amigos de la tuya, o el sonido de una trompeta y un violín. Estructura de una canción Son las formas y secciones de una canción o pieza musical. Opus Refiere principalmente a una creación musical pero también puede referirse a una obra realizada por un escritor, poeta o creador de cualquier otra disciplina artística. Ocurre cuando un arreglista toma una obra que normalmente no es de su autoría, es decir que no la compuso él mismo, y la adapta a una instrumentación distinta de la original. Cuadro de razonamiento 1.-Comenten las dudas que hayan surgido en la lectura y seleccionen cinco que quieran aclarar. Dudas Aclaración Cuantas notas musicales hay Existen 12 notas musicales Como es cada nota Que era una agogía Era como un metrónomo de antes Que es opus refiere a una creación musical Que es la música Es un conjunto de sonidos combinados que crean un efecto agradables al oído y es lo que trae alegría a nuestras vidas Razonamiento para formularlas. Queriamos saber cuantas notas musical existian Teniamos curiosidad de saber como eran Teníamos duda de saber que era Nunca habíamos iodo es palabra, asique decidimos investigarla Entendimos que había que saber primero , que es la música 2.-Investigar las reglas que rigen la asistencia a un concierto y hacer un poster dando a conocer esas reglas. 3.- Escribe tres tweets con los términos musicales que más te interesaron Conclusión: en esta actividad aprendimos mucho sobre lo que es la música, las partes que la componen y sus significados, nos gustó mucho porque nos pareció muy interesante y además aprendimos términos musicales que desconocíamos.