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SILABO
SOCIOLOGÍA
I.
DATOS INFORMATIVOS
1.1 Código
1.2 Ciclo
1.3 Créditos
1.4 Área curricular
1.5 Condición
1.6 Semestre Académico
1.7 Duración
1.8 Horas semanales
1.9 Requisitos
1.10 Facultad
1.11 Escuela Profesional
1.12 Profesor
1.13 Texto Básico
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
061314
III
3
Formación Básica
Obligatoria
2016 - I
17 semanas: 68 horas
4 HT:02 HP:02
Ninguno
Ciencias Administrativas
Administración
Comisión Académica
: Lucas Marín y otros. (2010). Sociología para
la Empresa. Mexico. Editorial Grijalbo.
II.
SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación básica, es de naturaleza teórica y práctica, tiene
por propósito comprender la sociedad en la que se desenvuelve el alumno, con la finalidad de que pueda
adquirir criterios y enfoques relacionados a los conocimientos científicos de las instituciones y procesos
sociales, a partir del estudio de la cultura, problemática social, económica, ambiental como contexto
imprescindible para enfocar el turismo en el Perú.
Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I) ¿Qué es la sociología?, definición,
los inicios. II) Relaciones: naturaleza- sociedad. III) Las instituciones sociales. IV) Interacción social.
III.
COMPETENCIA DE ASIGNATURA
Organiza y argumenta principios y conceptos de la sociología y sus implicancias en el desarrollo de la
sociedad comprendiendo los fenómenos sociales y criterios científicos dirigidos al logro del conocimiento
racional y objetivo acerca de la realidad.
IV.




V.
CAPACIDADES
Analiza y maneja, los aspectos más relevantes de la sociología general, fundamentando sus teorías.
Induce sobre cuestiones de la sociología en relación a la cultura y a las instituciones sociales básicas; la
familia; la educación, la religión y la política.
Motiva e inspira actitudes sobre la conducta colectiva relacionada a la naturaleza y sus recursos.
Argumenta sobre diferentes problemas sociales actuales.
PROGRAMACION DE CONTENIDOS
UNIDAD I: ¿Qué ES LA SOCIOLOGIA?, DEFINICION, LOS INICIOS

S
e
m
a
n
a
Capacidad: Aborda y analiza, aspectos más relevantes de la sociología, fundamentando sus teorías y
prácticas.
Actitudes


Estrategias de
Aprendizaje
Disposición para aprender
Conducta ética
Contenidos
onceptuales
Contenidos procedimentales
La Sociología como ciencia
Reconocer teorías
¿La sociología puede ayudar en
nuestras vidas?
H
o
r
a
s
Inducción
02
Reconocer su utilidad para la
vida
Foro
02
Las
Teorías
Sociológicas:
Clasicos y Modernos
Estudiar diferentes teorías
Foro
02
Los Métodos y Técnicas
Investigación Sociológica
Reconocer la unión: teoría y
práctica
Foro
02
Conferencia
Dialogada
02
Práctica: Exposiciones
Analizar el desarrollo de la
población mundial y los efectos
de las migraciones
Exposición de grupos
Discusión
02
Grupos y Organizaciones Sociales
(Desarrollo de la organizaciones
modernas, y la Burocracia)
Analizar las organizaciones y su
funcionamiento. Reconocer las
funciones de la Burocracia.
Conferencia
Dialogada
02
Práctica: Exposiciones
Exposición de grupos
1
2
de
Población y Migraciones.
3
4
Discusión
02
UNIDAD II: NATURALEZA Y SOCIEDAD

S
e
m
a
n
a
5
6
7
Capacidad: Induce cuestiones de la sociedad humana relacionados a los recursos naturales (naturaleza),
en un medio tremendamente biodiverso como el Perú.
Actitudes


Cumplimiento de responsabilidades
Participación activa
Contenidos
onceptuales
Contenidos procedimentales
Raza y Relaciones Etnicas
Estudiar el problema del racismo, y
las relaciones étnicas en el Perú.
Practica Dirigida
Exposición de grupos
Teorías de la Diferenciación Social
(Estratificación
social,
clases
sociales, grupos socio-económicos,
etc.)
Estudiar las principales teorías de la
diferenciación social.
Practica: Exposiciones
Exposición de grupos
La sociedad humana. Sus inicios.
El trabajo como factor social en el
desarrollo. La informalidad.
Estudiar la historia humana en sus
varias etapas en las que el trabajo
social fue decisivo.
Practica: Exposiciones
Exposición de grupos
Seguridad Social y Sociedad
Estudiar los mecanismos e
instituciones creadas por el hombre
para enfrentar las contigencias que
se le presentan a lo largo de la
historia. El caso del Perú.
8
Evaluación Parcial
Estrategias
Aprendizaje
de
H
o
r
a
s
Conferencia
Dialogada
02
Discusión
02
Conferencia
Dialogada
02
Discusión
02
02
Conferencia
Dialogada
Discusión
02
Conferencia
Dialogada
02
02
UNIDAD III: LAS INSTITUCIONES SOCIALES

S
e
m
a
n
a
9
10
11
12
Capacidad: Argumenta sobre las diversas instituciones sociales conformadas por los humanos para
conseguir un buen vivir.
Actitudes


Cumplimiento de responsabilidades
Participación activa
Estrategias
Aprendizaje
Contenidos
Conceptuales
Contenidos
Procedimentales
Las Revoluciones
Industriales y la transformación
de la sociedad.
Analizar el cambio de la sociedad
tradicional a una sociedad fabril.
Practica: Exposiciones
Exposición de grupos
La Empresa y la sociedad
Estudiar a la empresa y su
entorno
social,
cultural,
económico, laboral y su
adaptación.
Practica: Exposiciones
Exposición de grupos
Comunidad: Urbanización y medio
ambiente.
Estudiar el desarrollo de las
ciudades y y los problemas medio
ambientales que enfrenta el
mundo.
Practica: Exposiciones
Exposición de grupos
.El Estado, orígenes, evolución. El
poder.
El Estado moderno
Discusión polémica
Practica: Exposiciones
Exposición de grupos
de
H
o
r
a
s
Problematización
02
Discusión
02
Problematización
Discusión
02
02
02
Problematización
Discusión
02
Problematización
02
Discusión
02
UNIDAD IV: INTERACCION SOCIAL

S
e
m
a
n
a
Capacidad: Argumenta sobre la diversidad de formas y maneras, de cómo la sociedad ha organizado los
espacios y los tiempos en los que interactúa.
Actitudes


Cumplimiento de responsabilidades
Participación activa
Contenidos
Conceptuales
Educación y Sociedad.
13
Practica: Exposiciones
14
La Globalización o Mundialización
de la sociedad.
Practica: Exposiciones
15
16
Desviación
Social
y
Desorganización
Contenidos
Procedimentales
de
Reconocer la educación como
factor básico para el desarrollo
del país.
Exposición de grupos
Conferencia Dialogada
02
Discusión
02
Estudiar el fenómeno de la
globalización y su impacto en la
sociedad.
Exposición de grupos
Problematización
02
Discusión
02
Explicar las diferencias entre
delito y desvio social y sus
consecuencias en la sociedad.
Problematización
02
Discusión
02
Problematización
02
Discusión
02
Practica: Exposiciones
Exposición de grupos
La Guerra, como fenómeno
mundial: el terrorismo.
Reconocer la Situación
conflictividad Mundial.
Practica: Exposiciones
Exposición de grupos
17
de
04
Examen final
VI.
Estrategias
Aprendizaje
H
o
r
a
s
METODOLOGIA
6.1. Estrategias centradas en la enseñanza
a. Inducción
b. Exposición problemática
c. Técnicas de concientización
d. Demostración
6.2. Estrategias centradas en el aprendizaje
a. Estudio de casos
b. Dinámica de grupos
c. Trabajo en equipo
d. Simulación
VII.
RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
a. Equipos Informáticos
b. Fuentes de Información
c. Multimedia
d. Portafolio
VIII.
EVALUACION
La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los
rendimientos y desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza –
Aprendizaje. Se evalúa antes, durante y al finalizar el proceso.
Antes: evaluación inicial, para recoger los saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y se
aplica con una prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la
asignatura.
Durante: se evalúa el desempeño del estudiante en el cumplimiento de tareas académicas de manera
procesal (monografías, proyectos, planes, estudios de mercado, etc.) que originan la nota del proceso.
Final: Evalúa los productos de aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje, usándose la
prueba escrita como instrumento de medición (examen parcial y final).
Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación asignatura, se utiliza la siguiente formula.
EVP (0.25) + EXP (0.25) + TPI (0.25)+EXF (0.25)
IX.
FUENTES DE INFORMACION COMPLEMENTARIA
Fuentes bibliográficas
Tema I (Ciencia y Sociología)
-
“Sociología”
Anthony Giddens y Philip W. Sutton
Alianza Editorial, Séptima edición España-Madrid 2014.
“Introducción a la Sociología”
Bruce J. Cohen
Mc Graw-Hill, México 1994.
- “El Sociólogo en el Perú – Formación Profesional, Mercado de Trabajo y
Agremiación 1964-1993”
M. Efraín Cobas C.
CESLA – Centro de Estudios Sociológicos Latinoamericanos, Lima 1995.
Tema II (Teorías, Métodos y Técnicas de Investigación Sociológica)
-
“Teoría Sociológica Contemporánea”
George Ritzer
Mc Graw-Hill, México 1993.
“Política, Sociología y Teoría Social – Reflexiones sobre el pensamiento social
Clásico y Contemporáneo”
Anthony Giddens
Paidos, Madrid 1995.
“La Teoría Sociológica: Naturaleza y Escuelas”
Don Martindale
Aguilar, Madrid (varias ediciones)
“Metodología de la Investigación”
Roberto Hernández Sampiere y Otros.
Mc Graw-Hill, Colombia 1991.
-
Tema III (Población y Migraciones)
-
“El Estado de la Población Mundial 2008”
Fondo de Población de las Naciones Unidas – Thoraya Ahmed Obaid
(Directora Ejecutiva)
UNFPA/FNUAP – New York, EE.UU., 2008.
- “Estado de la Población Peruana 2000”
Instituto Nacional de Estadística e Informática.
INEI, Lima Julio de 2000.
- “Migraciones Internas en el Perú”
Instituto Nacional de Estadística e Informática/Fondo de Población de las
Naciones Unidas
INEI/FNUAP, Lima 1995.
Tema IV (Grupos y Organizaciones Sociales)
-
“Sociología de la Organización”
Renate Mayntz
Alianza Editorial, Madrid 1972.
“Teoría de la Organización”
James March y Herbert Simon
Ariel, España - Barcelona., 1958.
“Economía y Sociedad”
Max Weber
Fondo de Cultura Económica, México 1969 (Reimpresiones posteriores).
“Sociología de las Organizaciones”
Charles Perrow
Mc Graw-Hill, México 3era edición 1991.
Tema V (Raza y Relaciones Étnicas)
-
“Sociología”
Donald Light, Suzanne Keller y Craig Calhoun
Mc Graw-Hill, Colombia, 1992 – Quinta Edición.
“El Racismo – la cuestión del otro y de uno”
Juan Carlos Callirgos
Desco, Lima 1993.
“El espacio del racismo”
Michel Wieviorka
Ediciones Paidós, Barcelona – España 1992.
“La Piel y La Pluma – Escritos sobre literatura, etnicidad y racismo”
Nelson Manrique
Sur Casa de Estudios del socialismo, Lima 1999.
Tema VI (Teorías de la Diferenciación Social)
- “Clase y estratificación: una introducción a los debates actuales”
Rosemary Crompton
Editorial Tecnos, S.A., Madrid – Reimpresión 1997.
- “Perú: Sociología, Clases Sociales y Sociedad” (Diversos enfoques Teóricos)
Roger Iziga Nuñez – Presentación, selección y Notas.
UNMSM, Lima 1994.
“Las Clases Medias: Entre la Pretensión y la Incertidumbre”
Gonzalo Portocarrero Editor
Sur Casa de Estudios del Socialismo/OXFAM, Lima 1998.
“Los Estilos de Vida en el Perú”
Rolando Arellano Cueva
Consumidores mercados – Asesoría e Investigación de Marketing, Lima
2000.
Tema VII (Trabajo e Informalidad)
- “Tratado de Sociología del Trabajo”
Georges Friedmann y Pierre Naville
Fondo de Cultura Económica, México (Varias ediciones)
- “Tratado Latinoamericano de Sociología del Trabajo”
Enrique de la Garza Toledo (Coordinador)
Fondo de Cultura Económica, México 2000.
- “El Empleo en el Perú – diagnósticos y propuestas”
Jorge Bernedo y otros
ADEC-ATC Asociación Laboral para el Desarrollo, Lima 1990.
- “El estado del empleo en el Perú 2003”
Programa de Estadística y Estudios Laborales
Ministerio de Trabajo y Promoción Social, Lima 2004.
- “Informe Anual del Empleo 2007”
Ivet Linares García (Consultora)
PEEL – Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, Lima 2008
Tema VIII (Seguridad Social y Sociedad)
-
“La Seguridad Social en el Mundo”
Benjamín González Roaro.
Siglo Veintiuno editores, s.a. de c.v., México 2003.
“La Seguridad Social en el Perú”
Laura Morales La Torre, Javier Slodkey (Editores)
Centro de Altos Estudios Sindicales/Fundación Friedrich Ebert, Lima 1985.
“Diez años del Sistema Privado de Pensiones (1993-2003): avances, retos y
reformas”
Eduardo Morón y Eliana Carranza
Universidad del Pacífico-Centro de Investigación, Lima 2004.
-
Tema IX (Revoluciones Industriales y la Transformación de la Sociedad)
-
“La Industrialización en el siglo XIX – Revoluciones a debate”
Toni Pierenkemper
Siglo Veintiuno de España Editores, Madrid 2001.
“Sociología Industrial y de los recursos humanos”
José A. Garmendia y Francisco Parra Luna
Taurus, Madrid, 1993.
“Sociología para la Empresa”
Antonio Lucas Marín
McGraw-Hill, Madrid 1994
Tema X (Empresa y Sociedad)
-
“Economía y Sociología de la Empresa en el Perú” (El Perú Frente al Siglo XX)
Denis Sulmont y José Távara
PUCP – Fondo Editorial, Lima 1995.
“Sociología de la Empresa”
Antonio Lucas Marín
Mc Graw-Hill, México 1995.
“Sociología de las Relaciones Industriales”
Julián Morales Navarro
Editorial Trotta, S.A., Madrid 1995.
“Modernización empresarial en el Perú”
Denis Sulmont, Enrique Vásquez Editores
Tema XI (Comunidad: Urbanización y Medio ambiente)
-
“La Cuestión Urbana”
Manuel Castells
Siglo XXI editores S.A., España 1974.
“PERU HOY – Las Ciudades en el Perú”
Varios Autores.
Desco, Lima 2004.
“Las Ciudades Hablan”
Tomás R. Villasante (Coordinador)
Editorial Nueva Sociedad, Venezuela 1988.
“La Utopía Urbana – El Movimiento de Pobladores en el Perú”
Max Meneses Rivas
Brandon Enterprises Editores, Lima 1998.
“La Ciudad en el Siglo XXI – Experiencias exitosas en gestión del Desarrollo
Urbano en América Latina”
Eduardo Rojas y Robert Daughters, Editores
Tema XII (Estado y el Poder)
-
“Ciencia Política: nuevos contextos, nuevos desafíos”
Freddy Mariñez Navarro (Coordinador)
Tecnológico de Monterry – Limusa, México 2010.
- “Los Partidos Políticos”
Maurice Duverger
Fondo de Cultura Económica, México 1994 – Reimpresión.
- “Estado, Política y Gobierno”
José Luis Sardón
Universidad del Pacífico – centro de Investigación (CIUP), Lima 1994.
- “Repensando la Política en el Perú”
Elsa Bardález, Martín Tanaka y Antonio Zapata (Editores)
Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú, Lima 1999.
- “El Sistema de partidos políticos en el Perú 1978 – 1995”
Fernando Tuesta Soldevilla
Fundación Friedrich Ebert, Lima 1995.
Tema XIII (Educación y Sociedad)
-
“Introducción a la Sociología de la Educación”
Sarane Spence Boocock
-
Limusa – Noriega Editores, México 1998.
“Perú - Sistemas Educativos Nacionales”
Ministerio de Educación del Perú – Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, La Ciencia y la Cultura (OEI), Madrid – España 1994.
“Educación peruana: el futuro posible”
Teresa Tovar, Hugo Díaz y Manuel Iguiñez
Tarea, Lima 1995.
“La Escuela que el Perú necesita”
Luis Carlos Gorriti y Hernán Silva-Santisteban Larco (Editores)
Foro Educativo, Lima 1992.
“Una década en la educación peruana 1980 – 1990”
Jorge Capella Riera
Editorial Cultura y Desarrollo, Lima 1991.
Tema XIV (Globalización o Mundialización)
-
-
“La Arqueología de la Modernidad”
Oscar Ugarteche
Desco, Lima 1998.
“Tratado de Libre Comercio con los Estados Unidos: Una oportunidad para crecer
sostenidamente”
E. Morón, M. Bernedo, Chávez.
Universidad del Pacífico, Lima 2005.
“Cultura y Globalización”
Carlos Iván Degregori y Gonzalo Portocarrero Maisch
Pontificia Universidad Católica del Perú, Lima 1999.
“Globalización: riesgos y limites”
Ignacio Basombrío Zender
J. Campodónico, Lima-Perú 1998.
“Globalización y cambios en política”
Rosa Alayza
Instituto Bartolomé de Las Casa, Lima-Perú 1997.
Tema XV (Desviación y Desorganización Social)
-
-
“El Conflicto Social Moderno”
Ralph Dahrendorf
Mondadori. Madrid 1990.
“El Suicidio”
Emile Durkheim
Ed. Akal, Madrid (Varias ediciones)
“La división del trabajo social”
Emile Durkheim
Ed. Akal, Madrid (Varias ediciones).
“Algunas precisiones en torno al concepto de Anomia”
Arturo Manrique Guzmán
Ministerio de Justicia del Perú – Escuela Nacional de Reconciliación Extrajudicial
Lima-Perú 2001.
“Anomia y Conducta Desviada”
Clinard Marshall B.
Ed. Paidos, Buenos Aires 1967.