Download Segundo - Liceo Javiera Carrera

Lic eo N º 1 “ J av i e ra C ar r e ra”
S anti ag o
Red d e Cont en ido s 2 01 5
S ect or: H i st o ri a y C i en ci as So ci al e s
Niv e l: S eg und o M edi o Pl an G e ne r al .
Fecha
Estimativa
Unidad de
Aprendizaje
Nº1
Unidad y Contenidos
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº1: Construcción
de una identidad mestiza
Tema 1 :Sociedad Indígena
1.1.-Panorama general de América prehispánica
1.1.1.-Organización político-económico y social de los pueblos originarios
1.1.2.-Impacto del choque entre las dos culturas
1.1.3.-Condición jurídica de los indígenas bajo el gobierno español
1.1.4.-El sincretismo cultural entre las culturas originarios y el nuevo orden colonial
1.1.5.-Caracterización de las relaciones políticas-económico-social entre mapuches y la
corona española.
1.1.6.-Reflexión sobre el surgimiento del mestizaje en la conformación de la sociedad
chilena y la realidad de los pueblos originarios del Chile contemporáneo
Tema 2.El legado colonial
2.1.-Descripción de las características políticas y económicas del Imperio español
2.2.-Autoridades e Instituciones españolas en América y Chile
2.3.-Organización económica y estructura social del régimen colonial en Chile
2.4.-El despotismo Ilustrado y las reformas borbónicas del siglo XVIII.
2.5.-El desarrollo urbano y la consolidación de una élite
2.6.-Reflexión en relación a las ideas ilustradas y su importancia en el desarrollo de una
conciencia nacional
Unidad de
Aprendizaje
Nº 2
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº2: Conformación del Estado-Nación.
Tema 1: Independencia y aprendizaje político
1.1.-Análisis de los múltiples factores que precipitan la Independencia de Chile
1.2.-Rol político de los militares
1.3.-Evaluación del impacto de la guerra por la Independencia
1.4.-Analizar las dificultades para organizar la naciente república
Tema 2: La temprana estabilidad política
2.1.-La Constitución de 1833 y el pensamiento político de Portales
2.2.-El Liberalismo y la integración de Chile a la economía mundial
2.3.-La doctrina Monroe, como base que define las relaciones entre E.E.U.U. y América
latina, desde la Independencia hasta nuestros días.
2.4.-Transformaciones del orden autoritario
2.4.1.-Restricciones al poder ejecutivo
2.5.-Inserción de la economía chilena en el sistema capitalista
Unidad de
Aprendizaje
Nº 3
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº3: Conformación del territorio y sus dinámicas
geográficas, económicas y sociales.
Tema 1 :Expansión territorial1
1.1.-Procesos mediante el cual Chile delimita su territorio
1.2.-.Análisis de la guerra contra la Confederación Perú-boliviana ,como consecuencia de
la conformación de los nuevos estados independientes de América Hispánica
1.3.-La guerra del pacífico
1.4.-La ocupación de la Araucanía
1.5.-Los tratados Internacionales entre Chile y sus países vecinos
1.6.-Comparación de estrategias bélicas y diplomáticas en la construcción del Estado
Chileno y sus proyecciones para el Chile contemporáneo
Tema 2: Expansión económica
2.1.-Análisis del ideario Liberal en Chile
2.2.-Características del modelo monoexportador de materias primas
2.3.-Surgimiento de las primeras Instituciones financieras.
Tema 3: Expansión cultural
3.1.-Modernización urbana en el desarrollo del comercio interno y externo.
3.2.-Efectos sociales del modelo económico hacia afuera y la influencia de los extranjeros
en el desarrollo socio-cultural del chileno.
Lic eo N º 1 “ J av i e ra C ar r e ra”
S anti ag o
Red d e Cont en ido s 2 01 5
S ect or: H i st o ri a y C i en ci as So ci al e s
Niv e l: S eg undo M edi o Pl an G e ne r al
Fecha
Estimativa
Unidad y Contenidos
Unidad de
Aprendizaje
Nº 4
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4: Chile en el cambio de siglo: la época parlamentaria.
Tema 1 Balance de Chile decimonónico
1.1.--Efectos económicos y sociales ,generados por el Salitre
1.1.1.-Importancia del aumento en el ingreso fiscal
1.2.2.-Aumento de los distintos sectores productivos
2.1.-Analizar el aumento de la participación política de la oligarquía
2.2.-Valorar la importancia del aumento de la cobertura educacional
2.3.-El desarrollo educacional y la creación de la U. de Chile
3.1.-Analizar las ideologías que surgen como respuesta a la llamada “cuestión social”
3.2.-Ampliación de las libertades públicas
3.3.-Laicización del Estado chileno
4.1.-Revisión crítica de la Guerra Civil de 1891 y las características del llamado
parlamentarismo a la chilena
4.2.-Analizar las diferencias del Parlamentarismo clásico inglés y el pseudoparlamentarismo
aplicado a la realidad chilena
5.1.-Celebración del centenario en Chile y análisis de las primeras manifestaciones sociales
del proletariado y el inicio de la crisis del modelo parlamentario.