Download Familias, Género y Políticas Públicas

Facultad de Ciencias Sociales
Carrera de Sociología
Primer semestre de 2017
Nombre de la actividad curricular:
Profesor:
Código:
Créditos:
Carácter:
Prerrequisitos:
Tipo:
Familias, Género y Políticas Públicas
Julieta Palma
2461
30
Obligatorio
Todos los cursos de 1 a 4 año
Seminario
Horario de Clases:
Lunes de 9.00 hrs. a 10.30 hrs.
Horas cronológicas de dedicación:
Docencia directa:
I.
Trabajo autónomo:
66 horas
DESCRIPCIÓN
En Chile, así como en América Latina en general, la vida familiar ha experimentado
importantes transformaciones durante las tres últimas décadas. El proceso de formación
familiar ha enfrentado profundos cambios, los cuales se han reflejado en una caída en las
tasas de matrimonio y en un aumento significativo de las uniones consensuales. En el
campo de la reproducción, las tasas de fecundidad han caído por debajo del nivel de
reemplazo, y ha habido una explosión en el número de nacimientos fuera del matrimonio,
los cuales han superado a aquellos que tienen lugar dentro del matrimonio en los últimos
años. Las relaciones de género también han experimentado cambios, aunque más
incipientes. Ha habido un aumento en la participación laboral femenina y un incremento
sistemático de los hogares encabezados por mujeres, indicadores que dan cuenta de un
debilitamiento del modelo tradicional de familia centrado en el hombre proveedor y la
mujer dueña de casa.
Estas trasformaciones han puesto en tensión tanto la distribución del trabajo doméstico y
de cuidado al interior de las familias, como los arreglos institucionales relativos a la
producción y reproducción social. En este contexto, conceptos como el de crisis de
cuidado y de organización social del cuidado han cobrado importancia en el debate
sociológico contemporáneo, problematizándose así los conflictos y desajustes entre el
nuevo rol productivo de las mujeres, las insuficiencias en la provisión estatal de cuidado, y
las persistentes desigualdades de género en su distribución al interior del hogar.
Este seminario abordará estas temáticas, procurando combinar el examen crítico de las
principales teorías en el tema, con la revisión de estudios empíricos llevados a cabo tanto
en América Latina como en Europa y Estados Unidos.
II.
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Este seminario tiene como objetivo introducir a los/as estudiantes en el análisis de los
cambios recientes experimentados por las familias y los roles de género y su relación con
las políticas públicas. Se pondrá especial énfasis en los aspectos relacionados con la
distribución del trabajo doméstico y de cuidados al interior del hogar, y los arreglos
institucionales en esta materia.
Al término de esta actividad curricular los estudiantes serán capaces de:
-
-
-
-
Conocer las principales aproximaciones teóricas que han buscado explicar los
cambios recientes experimentados en las familias y en las relaciones de género, y
analizarlas críticamente en términos de su pertinencia en el contexto
latinoamericano.
Revisar críticamente los conceptos de cuidado, organización social del cuidado y
crisis de cuidado, y aplicarlos en la reflexión en torno a las relaciones entre el
estado y las familias.
Examinar las transformaciones en las familias y en las relaciones de género
registradas en América Latina y Chile en particular, siendo capaces de interpretar
las estadísticas nacionales disponibles, así como las investigaciones empíricas en el
tema.
Contar con herramientas conceptuales para el análisis crítico de políticas y
programas públicos a la luz de su impacto en las familias y en las desigualdades de
género.
Como áreas temáticas posibles de trabajar se sugieren las siguientes:
-
Perspectivas teóricas y estrategias metodológicas para estudiar el cambio familiar.
Transformaciones familiares recientes en América Latina.
Cambios en los roles de género: interpretaciones teóricas recientes.
Análisis histórico de las relaciones estado-familias en Chile.
El trabajo de cuidado y su crisis actual.
Familias y políticas públicas en América Latina.
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III.
CONTENIDOS
Los contenidos a trabajar durante el seminario son los siguientes:
1. Cambios en las familias y en los roles de género: interpretaciones teóricas recientes
Se discutirán los principales enfoques teóricos que han buscado explicar los cambios
recientes experimentados por las familias en los países industrializados. En particular, se
analizarán críticamente aquellos enfoques centrados en el cambio ideacional – como la
teoría de la individuación y la de la segunda transición demográfica – , así como
aproximaciones alternativas que destacan los nuevos roles de las mujeres, y los desajustes
institucionales frente a éstos, en tanto desencadenantes del cambio familiar. En relación a
este último punto, se pondrá especial énfasis a los aspectos relativos a la desigual
distribución del trabajo doméstico y de cuidado entre hombres y mujeres, y al rol de las
políticas públicas en esta materia.
2. Transformaciones históricas en las relaciones estado-familias en Chile
Se discutirá el papel que el Estado ha jugado en la conformación de las relaciones
familiares en Chile. Para ello, se revisarán los modelos de familia y de roles de género
subyacentes a las políticas sociales y a la normativa en torno a la familia en tres períodos
históricos. El primero se corresponde con el desarrollo de un sistema estatal de políticas
sociales, extendiéndose desde principios del siglo XX hasta 1973. El segundo período
abarca la dictadura militar de Augusto Pinochet, que comenzó en 1973 y terminó en 1990.
En tanto, el tercer período abarca los gobiernos democráticos desde 1990 en adelante.
Una vez analizadas las relaciones estado-familia en dichos periodos, se revisarán las
principales tendencias en materia de demografía familiar durante el siglo XX. Ello con el
propósito de ilustrar el posible impacto del accionar estatal en la conformación de las
relaciones familiares y en las relaciones de género.
3. El trabajo de cuidado y su crisis actual
Se discutirán los conceptos de cuidado, organización social del cuidado y crisis de cuidado.
Se analizará el rol del los cambios demográficos y del nuevo rol productivo de las mujeres
en la crisis de cuidado, y cómo esta crisis se resuelve de manera desigual en las distintas
clases sociales. Por último, se discutirá cómo, frente a una insuficiente provisión estatal de
cuidado infantil, y a las persistentes desigualdades de género en la distribución del trabajo
doméstico y de cuidado, las mujeres han tenido que equilibrar su participación laboral y
las responsabilidades familiares recurriendo a la ayuda de otras mujeres (trabajadoras del
servicio doméstico, madres, abuelas, o vecinas).
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4. Familias y políticas públicas en América Latina
Se abordarán las tensiones entre el nuevo rol productivo de las mujeres y la persistencia
de ideologías maternalistas en las políticas públicas. Se discutirá el tránsito desde un
"maternalismo privado” hacia un “maternalismo público”, que supone un cambio de
modelo en el que los costos de la maternidad y el cuidado infantil son casi exclusivamente
de responsabilidad de las mujeres, a otro en que el Estado asume un papel importante en
este tema. También se discutirá la paradoja de algunos programas y reformas llevados a
cabo a partir de los años 2000, en los cuales las ideologías maternalistas y los sesgos de
género persisten a pesar de su contribución a la autonomía económica de las mujeres (vía
favorecer su mayor participación laboral o asignarles un rol protagónico en la
administración de las transferencias monetarias del Estado).
IV.
METODOLOGÍA
El seminario de grado es una instancia de investigación personal, que será guiada por la
profesora, y se beneficiará de las contribuciones del resto de los/as alumnos/as
participantes del seminario.
El seminario se estructura en torno a dos tipos de actividades:

Taller de lecturas: Se iniciará con una presentación por parte de la profesora para
luego discutir la bibliografía obligatoria correspondiente al tema en cuestión. Para
ello, todos/as los/as estudiantes deberán haber preparado un resumen analítico
de los dos textos obligatorios, el cual será entregado a la profesora. Dos
estudiantes presentarán brevemente los textos asignados (la selección será al
azar). Tras la exposición de los textos se abrirá la discusión.

Tutorías: Estarán enfocadas en el trabajo de investigación llevado a cabo por cada
estudiante. Ellas consideran presentaciones de los avances de la investigación por
parte de cada estudiante, comentarios de la profesora y comentarios de otros
estudiantes. Además de las reuniones presenciales estipuladas en la programación,
se llevarán a cabo tutorías individuales en función de los avances y las necesidades
de los/as estudiantes.
Las lecturas y actividades a realizar en cada sesión se incluyen en la siguiente tabla.
Fecha
13/03
Tema
Introducción al seminario
Bibliografía obligatoria
20/03
Taller de lectura: Cambios
Therborn, G. 2004.
Actividad
Sesión grupal: revisión del
programa y presentación
de tema de investigación
por parte de los/as
alumnos/as.
Introducción del tema por
4
en las familias y en los roles
de género:
interpretaciones teóricas
recientes
27/03
03/04
Taller de lectura:
Transformaciones
históricas en las relaciones
estado-familias en Chile
Taller de lectura: El trabajo
de cuidado y su crisis actual
“Familias en el Mundo.
Historia y Futuro en el
Umbral del Siglo XXI”
Lesthaeghe, R. (1994).
“Una Interpretación sobre
la Segunda Transición
Demográfica en los Países
Occidentales”.
Rosemblatt, Karin
Alejandra. 1995. “Por un
Hogar Bien Constituido. El
Estado y su Política Familiar
en los Frentes Populares”.
Valdés, Ximena. 2004.
Familias en Chile. Rasgos
Históricos y Significados
Actuales de los Cambios
Carrasco, C.; Borderías, C. y
Torns, T. 2011.
“Introducción. El trabajo de
cuidados: antecedentes
históricos y debates”.
parte de la profesora.
Ficha lectura y exposición
por parte de los/as
alumnos/as.
Introducción del tema por
parte de la profesora.
Ficha lectura y exposición
por parte de los/as
alumnos/as.
Introducción del tema por
parte de la profesora.
Ficha lectura y exposición
por parte de los/as
alumnos/as.
Federici, Sylvia (2013).
“Sobre el Trabajo de
Cuidados de los Mayores y
los Límites del
Marxismo”.
24/04
Tutoría
01/05
Tutoría
08/05
Taller de lectura: Familias y
políticas públicas en
América Latina
Presentación de pregunta
de investigación y objetivos
por parte de los/as
alumnos/as.
Blofield, Merike and Juliana
Martínez. 2014. “Trabajo,
Familia y Cambios en la
Política Publica en América
Entrega de ante proyecto
que incluya una pregunta
de investigación,
problematización,
metodología y plan de
trabajo con metas
semanales (5 páginas).
Comentarios al anteproyecto por parte de
profesora y alumnos/as.
Introducción del tema por
parte de la profesora.
Ficha lectura y exposición
5
Latina: Equidad,
Maternalismo y
Corresponsabilidad.”
por parte de los/as
alumnos/as.
Arriagada, Irma. 2001.
“Familias latinoamericanas:
diagnóstico y políticas
públicas en los inicios del
nuevo siglo”.
15/05
22/05
Tutoría
05/06
12/06
Tutoría
19/06
26/06
Tutoría
30/06
Entrega de primer borrador
completo
Comentarios al primer
borrador completo por
parte de profesora los/as
alumnos/as.
Envío borrador
profesora
Entrega oficial a
coordinación
14/07
V.
Entrega de borrador de
revisión de la literatura en
el tema elegido (10
páginas).
Comentarios al borrador de
revisión de la literatura por
parte de profesora los/as
alumnos/as.
Entrega de borrador de
análisis de resultados (8
páginas)
Comentarios al borrador de
análisis de resultados por
parte de profesora los/as
alumnos/as.
final
a
EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
Remitirse a las normas de los Seminarios de Grado definidas por el Departamento.
VI.
RECURSOS PEDAGÓGICOS
A continuación se incluye la bibliografía básica del seminario. Esta se compone de una
bibliografía obligatoria y otra complementaria para cada tema.
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Tema 1: Cambios en las familias y en los roles de género: interpretaciones teóricas
recientes
Bibliografía obligatoria


Therborn, G. 2004. “Familias en el Mundo. Historia y Futuro en el Umbral del Siglo
XXI” pp. 31–62 en Irma Arriagada (coord.), Familias y Políticas Públicas en América
Latina. Una historia de Desencuentros. Santiago, Chile: Libros de la CEPAL, 96.
Lesthaeghe, R. (1994). “Una Interpretación sobre la Segunda Transición
Demográfica en los Países Occidentales”. Emakunde: Demografía y Políticas
Públicas. Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer.
Bibliografía complementaria





Arriagada, Irma. 2002. Cambio y Desigualdad en las Familias Latinoamericanas.
Revista de la Cepal, 143-161.
Jelin, Elizabeth. 2007. “Las Familias Latinoamericanas en el Marco de las
Transformaciones Globales”, pp. 93–123 en Irma Arriagada (coord.), Familias y
Políticas Públicas en América Latina. Una historia de Desencuentros. Santiago,
Chile: Libros de la CEPAL, 96.
Beck, Ulrich and Elizabeth Beck-Gernsheim. 1995. El Caos Normal del Amor. Polity
Press.
Beck-Gernsheim, Elizabeth. 2002. La Reinvención de la Familia: En Busca de Nuevas
Formas de Convivencia. Polity Press.
Castro-Martín, Teresa, Clara Cortina, Teresa Martín García, e Ignacio Pardo. 2011.
“Maternidad Sin Matrimonio en América Latina: Análisis Comparativo a Partir de
Datos Censales.” Notas de Población, CEPAL 93:37–76.
Tema 2: Transformaciones históricas en las relaciones estado-familias en Chile
Bibliografía obligatoria


Rosemblatt, Karin Alejandra. 1995. “Por un Hogar Bien Constituido. El Estado y su
Política Familiar en los Frentes Populares”, pp. 181–222 en Lorena Godoy,
Elizabeth Hutchison, Karin Rosemblatt, María Soledad Zárate (editoras), Disciplina
y Desacato. Construcción de Identidad en Chile, Siglos XIX y XX.
Valdés, Ximena. 2004. Familias en Chile. Rasgos Históricos y Significados Actuales
de los Cambios. Reunión de Expertos: Cambios de las Familias en el Marco de las
Transformaciones Globales: Necesidad de Políticas Públicas Eficaces. Santiago,
Chile: CEPAL Serie Seminarios y Conferencias.
7
Bibliografía complementaria




Salazar, Gabriel. 1990. Ser Niño “Huacho” en la Historia de Chile. LOM.
Valdés, Ximena. 2007. Notas sobre la metamorfosis de la familia en Chile. Reunión
de especialistas futuro de las familias y desafíos para las políticas públicas
Salinas, René. 2005. Población, habitación e intimidad en el Chile tradicional.
Historia de la vida privada en Chile. Volumen I: El Chile tradicional. De la Conquista
a 1840. Rafael Sagredo y Cristián Gazmuri. Pp. 13-47.
Hutchison, Elizabeth Quay. 2001. Labors Appropriate to Their Sex. Gender, Labor,
and Politics in Urban Chile, 1900-1930. Duke University Press.
Sesión 3: El trabajo de cuidado y su crisis actual
Bibliografía obligatoria


Carrasco, C.; Borderías, C. y Torns, T. 2011. “Introducción. El trabajo de cuidados:
antecedentes históricos y debates”, En Carrasco, C, Borderías, C. y Torns, T. El
trabajo de cuidados. Historia, teoría y políticas, Catarata, Madrid.
Federici, Sylvia (2013). “Sobre el Trabajo de Cuidados de los Mayores y los Límites
del
Marxismo” (Capítulo 11), pp. 205–222, en Revolución en Punto Cero. Trabajo
Doméstico, Revolución y Luchas Feministas. Primera Edición en Español, 2013.
Bibliografía complementaria




Aguirre, Rosario. 2007. “Los Cuidados Familiares como Problema Público y Objeto
de Políticas”, pp. 187–200 en Irma Arriagada (coord.), Familias y Políticas Públicas
en América Latina. Una historia de Desencuentros. Santiago, Chile: Libros de la
CEPAL, 96.
Arriagada, Irma. 2010. “La Organización Social de los Cuidados y la Vulneración de
Derechos en Chile” ONU Mujeres y CEM.
Betancor, Andrea and María Isabel De Martini. 2012. Detrás de La Puerta: Trabajo,
Roles de Género Y Cuidado. Santiago de Chile: Comunidad Mujer.
Faur, Eleonor. 2012. “El Cuidado Infantil desde las Perspectivas de las Mujeres–
Madres. Un Estudio en Dos Barrios Populares del Área Metropolitana de Buenos
Aires”, pp. 107–164, en Esquivel, L., Faur, E., y Jelin, E. (editoras), Las Lógicas del
Cuidado Infantil. Entre las Familias, el Estado y el Mercado, IDES, UNFPA, UNICEF.
Tema 4: Familias y políticas públicas en América Latina
Bibliografía obligatoria

Blofield, Merike and Juliana Martínez. 2014. “Trabajo, Familia y Cambios en la
Política Publica en América Latina: Equidad, Maternalismo y Corresponsabilidad.”
Revista de la CEPAL 114:108–25.
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
Arriagada, Irma. 2001. Familias latinoamericanas: diagnóstico y políticas públicas
en los inicios del nuevo siglo. Naciones Unidas, CEPAL, División de Desarrollo Social
Bibliografía complementaria
 Arriagada, Irma and C. Mathivet. 2007. Los Programas de Alivio a La Pobreza:
Puente y Oportunidades: Una Mirada desde los Actores. Naciones Unidas, CEPAL,
División de Desarrollo Social.
 Sunkel, Guillermo. 2006. El papel de la familia en la protección social en América
Latina. Serie Políticas Sociales, CEPAL
 Staab, Silke. 2012. “Maternalism, Male-Breadwinner Bias, and Market Reform:
Historical Legacies and Current Reforms in Chilean Social Policy”. Social Politics
19(3): 299-332.
 Molyneux, Maxine. 2007. Change and Continuity in Social Protection in Latin
America: Mothers at the Service of the State? United Nations. Gender and
Development. Programme Paper Number 1.
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