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UNIVERSIDAD SALESIANA DE BOLIVIA
CARRERA DE PSICOMOTRICIDAD
PLAN DE DISCIPLINA
GESTIÓN I – 2015
I
DATOS DE IDENTIFICACIÓN











II
INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA:
RECTOR:
CARRERA:
DIRECTORA DE LA CARRERA:
DOCENTE:
NIVEL DE LA MATERIA:
ASIGNATURA:
SIGLA:
REQUISITO:
HORAS DE CLASES SEMANALES:
E-MAIL:
Universidad Salesiana de Bolivia
Lic. Rvdo. Thelian Argeo Corona Cortés
Psicomotricidad
Lic. Magali W. Goytia Brun
Dra. Lyzeta Del Rio Revollo
Quinto Semestre A – 1
Legislación Educativa -315
PSM
6 Hrs. Académicas
delriorevollo @gmail.com
OBJETIVOS YDESDE EL ENFOQUE DEL SER, SABER Y HACER
a) Objetivos Generales:

SER, revalorizar, las cualidades y valores aprendidos en el seno familiar por los alumnos
de Psicomotricidad.

SABER, de manera eficaz, sobre los derechos de la familia y los efectos y causas de la
violencia familiar, los derechos de los Niños y Adolescentes y maltrato infantil..

HACER, Aplicar lo aprendido mediante la orientación, sobre los derechos de las Familia,
Violencia Familiar o Domestica, Maltrato Infantil, Abandono, Mala Praxis, y Leyes en
relación a la Educación Regular, y las Personas con capacidades deferentes.
1
b)
Objetivos Específicos enlazando el Sr. Saber y hacer

SER: Perfilar un profesional: Con las cualidades y valores, que fueron inculcados por
los padres para llegar hacer un profesional psicomotriz con Ética, Moral y Vocación.

SABER: Diferenciar; con rigor científico las causas y efectos de la vulneración de
derechos de familia y de los niños, niñas y adolescentes.
Analizar, coherentemente y científicamente, las Leyes que hagan referencia a la
Psicomotricidad, sendos estas: La Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez y Mala Praxis,
Derechos de los Pacientes y el Consentimiento Informado.

HACER: De lo aprendido de la materia el estudiante de Psicomotricidad; podrá dar
solución a problemas familiares que tenga que ver con la Violencia en la Familia o hacia
la Mujer y el Maltrato Infantil, mediante la Orientación, y la derivación de estos hechos a
las autoridades correspondientes.
c) Justificación:

A partir del planteamiento de una serie de problemas sociales, en ámbito familiar los
estudiantes podrán analizar cuáles son los factores que causan problemas emocionales,
cognitivos e intelectuales en los niños, niñas y adolescentes.

En virtud a la enseñanza de estudio de casos dentro del Derecho de Familia cuya base
radicará en la lectura crítica y reflexiva de la problemática social existente en esta materia,
los estudiantes de Psicomotricidad serán capaces de resolver eficazmente cualquier
problema familiar real, con la buena orientación que podrán dar a sus pacientes, padres,
guardadores o tutores.
d) Adicional

III
Implementar el Estilo Salesiano en el proceso enseñanza aprendizaje, enfatizando en los
pilares básicos: RAZÓN, AMOR Y RELIGIÓN
CONTENIDOS

CONTENIDOS MÍNIMOS OFICIALES
Nociones Generales de la Familia; De la Constitución de la Familia; De la Filiación; De la
Autoridad de los Padres; De la Tutela; De la Emancipación; De la Violencia Familiar y Domestica
Nociones Generales; De los Derechos Fundamentales de la Niñez y la Adolescencia; Del Abandono
y Maltrato; De la Guarda y la Tutela; De la Protección Jurídica hacia la adolescencia; De mala
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Praxis; Ley del Discapacitado, Derechos y deberes del paciente, Derechos y Deberes del Medico,
Consentimiento Informado
CONTENIDO ANALÍTICO
UNIDADES Y
CONTENIDO ANALÍTICO DE LA MATERIA
UNIDAD I
NOCIONES GENERALES
Concepto – Ubicación; Características de la Familia, La familia: Concepto - Definición; Naturaleza Jurídica
de la Familia; Fuentes de la Familia, Funciones de la Familia; Importancia de la Familia.
UNIDAD II
DE LA CONSTITUCIÓN DE LA FAMILIA
El Matrimonio: Etimología, Definiciones; Caracteres del Matrimonio; Fines del Matrimonio; Naturaleza
Jurídica del Matrimonio; Clases de Matrimonio: a) Religioso, b) Civil.
UNIDAD III
DE LA FILIFACIÓN
Concepto; Clases de Filiación; Determinación de la Filiación Matrimonial; Impugnación de la filiación
Matrimonial, Prueba de Filiación Matrimonial,; Determinación de la Filiación Extramatrimonial,
Reconocimiento voluntario de hijo, Caracteres del reconocimiento, Formas de Reconocimiento: a) Expreso,
b) Tácito c) Por mujer casada o por menores de edad, d) Por separado , e) De hijos preconcebidos o
premuertos, f) Reconocimiento a un mayor de edad. Impugnación del Reconocimiento: Posesión de Estado,
De la Declaración Judicial de Paternidad: a) Casos, b) Trámite, c) Efectos. Efectos Personales; Efectos
Patrimoniales – Otros efectos. Declaración Judicial de Maternidad.
UNIDAD IV
DE LA AUTORIDAD DE LOS PADRES
De la Autoridad de los Padres.- Antecedentes, Concepto, Caracteres de la autoridad de los padres, Ejercicio
de la Autoridad, Extensión y contenido de la autoridad, Prohibiciones, Terminación de la Autoridad: a)
Extinción de la Autoridad, b) Perdida de la Autoridad Paternal, c) Suspensión de la Autoridad
.
UNIDAD V
DE LA TUTELA
Antecedentes, Definiciones, Caracteres de la tutela, Clases de Tutela, El tutor, Discernimiento de la tutela,
Atribuciones del tutor. Terminaciones de la TUTELA DE MENORES, Tutela de los mayores de edad:
Concepto, nombramiento, Facultades especiales, Terminación de la tutela de mayores.
UNIDAD VII
LEY DE VIOLENCIA EN LA FAMILIA O DOMESTICA
Concepto de Violencia Familiar o Domestica, Clases de Violencia, Sanciones, Instituciones que atienden
Violencia en la familia o Domestica, Procedimiento.
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DERECHO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
UNIDAD Nº I
DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
Derecho a la: salud – concepto, clases, 1) Acceso universal a servicios de salud, 2) Protección a la
maternidad, 3) Obligaciones de los centros hospitalarios, lactancia materna, Programas de prevención en
salud, Casos de discapacidad, Derecho a la Familia, concepto y clases; derecho a la nacionalidad,
derecho a la identidad, derecho a la libertad, derecho al respeto, derecho a la educación, cultura y
esparcimiento,
UNIDAD Nº II
EL ABANDONO Y MALTRATO
Concepto, Formas de abandono, causas de abandono, efectos de abandono. El Maltrato: Concepto –
Casos, respuestas al as problemáticas.
UNIDAD Nº III
GUARDA Y TUTELA
De la guarda de los niños (as): Antecedentes, concepto, caracteres, clases de guarda. Tutela: Concepto,
Clases de tutela a) ordinaria, b) superior
UNIDAD Nº IV
DE LA PROTECCIÓN JURIDICA HACIA LA ADOLESCENCIA
Concepto, Características, plazo para determinar la edad Vs. Presunción de minoridad, Medidas contra
padres, responsables o terceros, Responsabilidad social de la adolescencia por infracciones: Concepto de
responsabilidad e infracción. Aplicaciones, sanciones, exención de responsabilidad, participación de
adultos. Garantías, a) Individuales, b) Procesales, Medidas Cautelares: Concepto, clases, Medidas socio
educativas: Concepto, sanciones, amonestaciones y advertencia, libertad asistida, servicios a la
comunidad. Ordenes de orientación, Privativas de libertad: a) arresto, b) semilibertad, c) Privación de
libertad, de la remisión, casos de remisión: a) antes y después del proceso. Sanciones a infracciones
administrativas: Concepto, Casos
LEGISLACION EDUCATIVA
UNIDAD No. V
Derechos y Deberes del Paciente, Derechos del Moribundo, Derechos de los Médicos,
Consentimiento Informado.,
UNIDAD No. VI
La Mala Praxis,
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CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN Y MEDIOS A UTILIZARSE
Cronograma de
Ejecución
04-Feb- 2015
06-Feb.-2015
11-Feb.-2015
13-Feb.-2015
UNIDADES
Y
CONTENDIDO ANALÍTICO
Diagnóstico de saberes previos y NEBAS. Introducción de la
asignatura. Explicar sistema de evaluación.
NIDAD I
Nociones Generales de la Familia: Concepto – Ubicación;
Características de la
Familia, La familia: Concepto Definición; Naturaleza Jurídica de la Familia; Fuentes de la
Familia, Funciones de la Familia; Importancia de la Familia.
UNIDAD I (continuación)
Nociones Generales de la Familia
UNIDAD II
De la Constitución de la familia , El matrimonio, etimología,
definiciones, fines del matrimonio , naturaleza del matrimonio,
clases del matrimonio
Porcentaje
Avanzado
MEDIOS Y TÉCNICAS A
UTILIZARSE
0%
Power Point – Pizarra
5%
Power Point - Internet
(Foro)
10%
Video
10%
Video
18-Feb.-2015
UNIDAD III
De la Filiación, Clases de filiación, determinación de la filiación
matrimonial, impugnación de la filiación matrimonial, prueba de
filiación matrimonial, determinación de la filiación
15%
Power Point – Pizarra
20-Feb.-2015
UNIDAD III (Continuación)
Filiación: extramatrimonial, reconocimiento voluntario de hijo,
caracteres del reconocimiento, formas de reconocimiento.
15%
Power Point – Pizarra
25-Feb.- 2015
NIDAD IV
De la Autoridad de los padres, antecedentes, caracteres, ejercicio
de la autoridad, extensión y contenido de la autoridad,
terminación de la autoridad, extinción de la autoridad, perdida de
la autoridad paterna, suspensión de la autoridad
20%
Internet (Chat)
20%
Internet (Chat)
25%
Pizarra
30%
Internet (Foro)
30%
Internet (Foro)
27-Feb.-2015
04- Mar.-2015
06-Mar.-2015
11-Mar.-2015
13-Mar-2015
UNIDAD IV (continuación)
De la Autoridad de los padres
UNIDAD V
De la tutela, Antecedentes, Definiciones, Caracteres, Clases,
tuto,
PRIMERA EVALUACIÓN
UNIDAD V (Continuación)
De la Tutela
UNIDAD VI
De la Emancipación, etimología, definiciones, clases de
emancipación.
18-Mar-2015
UNIDAD VI ( Continuación)
De la Emancipación:
35%
Internet (chat)
20-Mar-2015
UNIDAD VII
Ley de Violencia Familiar o Domestica, Clases de Violencia,
Sanciones, Instituciones que atienden Violencia en la familia o
Domestica, Procedimiento.
35%
Internet (chat)
25-Mar-2015
UNIDAD VII ( Continuación)
Ley de Violencia contra la Familia o Domestica
38%
Power Point – Pizarra
5
27-Mar-2015
01- Abr.-2015
08-Abr-2015
10-Abr-2015
15-Abr-2015
UNIDAD VII ( Continuación)
Procedimiento de la Violencia en la familia, E Instituciones
que atienden Violencia Familiar o Domestica
UNIDAD VIII
Estudio de Casos
UNIDAD VIII (Continuación)
Continuación) del Estudio de Casos
UNIDAD IX
Practicas sobre orientación en Violencia Familiar y
Maltrato Infantil
UNIDAD IX
Continuación sobre estudios de casos
40%
Power Point – Pizarra
40%
Power Point – Pizarra
45%
Power Point - Internet
(Foro)
48%
Pizarra
50%
Internet (Chat)
53%
Pizarra
55%
Power Point – Pizarra
NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
17-Abr.-2015
22-Abr-2015
UNIDAD I
NOCIONES GENERALES
DERECHODE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
UNIDAD II
Continuación sobre Niñez y Adolescencia
24-Abr.-2015
UNIDAD III
Del Abandono, Causas y efectos
58%
Pizarra
29-Abr-2015
UNIDAD IV
Del maltrato Infantil, Clases de maltrato Infantil
60%
Pizarra
06-May-2015
UNIDAD IV (Continuación)
Causas de Maltrato infantil, Efectos del Maltrato Infantil y
Sanciones
65%
Pizarra
70%
Internet (Foro)
75%
Pizarra
08-May2015
13-May.-2015
UNIDAD V
Antecedentes del Acoso Escolar
SEGUNDA EVALUACIÓN
15-May-2015
UNIDAD VI (Continuación )
Clases de acoso escolar, causas y efectos
20-May-2015
UNIDAD VII
De la Guarda, antecedentes, concepto
22-May-2015
27-May-2015
29-May-2015
UNIDAD VII (Continuación)
Clases de Guarda, causas, efectos y sanciones de la guarda
UNIDAD VIII
De la Tutela, antecedentes y concepto
UNIDAD VIII (continuación)
Clases de Tutela, Remoción de la Tutela
video
78%
LEGISLACION EDUCATIVA
03-Jun-2015
UNIDAD I
Derechos, de los pacientes, Antecedentes, concepto
05-Jun-2015
UNIDAD I (continuación)
Deberes de los pacientes y derechos del moribundo
80%
Internet (Chat)
10-Jun-2015
UNIDAD II
Derechos de los Médicos, Deberes de los médicos
83%
Power Point – Pizarra
86%
Power Point – Pizarra
12-Jun.-2015
UNIDADIII
Consentimiento Informado, concepto, como realizar el
6
Consentimiento Informado
17-Jun.-2015
19-Jun-2015
UNIDAD IV
De la Mala Praxis. Antecedentes, Concepto, elemento
UNIDAD VI
Ley del Discapacitado, Antecedentes, Concepto,
Beneficios para el discapacitado
24-Jun.-2015
V.
VI.
95%
Power Point – Pizarra
100%
Power Point – Pizarra
TERCER PARCIAL
MÉTODOS DE ENSEÑANZA:

ESTILO SALESIANO.

GRUPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO

NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN
1er. Parcial
100%
-
(40% Controles de Lectura y 60% evaluación individual)
2er. Parcial
100%
-
(40% Trabajo en grupo y 60% evaluación individual)
3er. Parcial
100% - (40% Trabajo de Analisis y 60% evaluación individual)
___________________________________________________________________________
Evaluación final
VII
100% -
BIBLIOGRAFÍA
AUTOR
OBRA
BORDA
Manual de Derecho
de Familia
Código Familia
Comentado y
Concordado
Código de Familia
MORALES
Guillén
Carlos
Decker
Morales
REJAS
PAZ
LUGAR de
EDIC
Buenos AiresArgentina
La Paz-Bolivia
EDITORIAL
AÑO
Perrot
1986
Los Amigos
del Libro
1982
La Paz-Bolivia
Los Amigos
del Libro
Excelsior
S.R.L.
1986
San José
2008
Derecho de la Niñez La Paz-Bolivia
y Adolescencia
El Matrimonio,
La Paz-Bolivia
divorcio, Asistencia
Familia …
1945
7
JIMENEZ
Derecho de Familia y La Paz-Bolivia
Sanjinés Raúl Derecho del Menor
MIZRAHI
Derecho de Familia Buenos AiresArgentina
Ley No. 348
Ley integral para
Imprenta Ibáñez
garantizar a las
mujeres para una vida La Paz – Bolivia
Libre de Violencia
Turpo
2002
EJEA
2001
Edición
Actualizada
2013
La Paz – Febrero - 2015
FIRMA DOCENTE.
C.I 3335416 LP
Vo.Bo. Director Carrera
Vo.Bo. Secretario Académico
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