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Conexión con el hogar de la escuela:
Domino Grab
Objetivo de la Actividad:
Su hijo/a practicara adición rápida de dos cantidades de menos de siete, basándose en
la capacidad para reconocer al instante una colección de puntos.
Materiales:
 1 grupo de tarjetas de dominós
Procedimiento: El objetivo es recoger el mayor número de tarjetas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Tarjetas de Domino se barajan y reparten.
Cada uno de los jugadores tienen sus cartas, boca abajo en una pila.
El primer jugador voltea su primera carta y lo pone en el centro del grupo.
Todos los jugadores calcular rápidamente el número total de puntos en la tarjeta.
El siguiente jugador voltea su primera carta y lo pone en la primera tarjeta.
Si las dos cartas muestran el mismo número de puntos, los jugadores agarran a la
carrera las tarjetas. El primer jugador que consigue la primera tarjeta reclama
toda la pila.
7. Si un agarran las tarjetas y los dos números no son iguales, el jugador no está
permitido hacer ningún juego más hasta que su siguiente turno.
8. El siguiente jugador tiene un turno.
9. El juego continúa por un tiempo determinado o hasta que uno o más jugadores
perdieron todas sus cartas.
10. El jugador con el mayor número de cartas en la meta es el ganador.
Preguntas que podría pedirle a mi hijo/a:
1. ¿Qué domino es más o menos?
2. ¿Cómo sabes que el domino tiene más o menos?
Investigación:
La disposición espacial de los puntos influirá en la capacidad de los estudiantes para
subitize. Arreglos formales de puntos son mucho más fáciles de subitize de arreglos al
azar.