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GUIA DE LECTURA I
Nidia Aylwin “Trabajo Social Familiar” Capitulo II y III
Tomas Fernández García “Trabajo Social con casos”
BEATRIZ SOMAYRA ALMARIO VARGAS
DOCENTE
LUZ MYRIAM AGUDELO GIL
TEORIA Y PROCESOS CON INDIVIDUO Y FAMILIA II
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL
TURBO
2010-I
Trabajo Social Seccional Urabá
Proyecto de Aula Teoría y procesos con individuo y familia II
GUIA DE LECTURA
Textos: Nidia Aylwin “Trabajo Social Familiar” Capitulo II y III
Tomas Fernández García “Trabajo Social con casos”
Precisiones: Se desarrolla la guía de manera individual y se ubica en el curso en
línea, igualmente se generara un espacio de sustentación colectiva. Todo ello
corresponde al 20% de la evaluación.
1. Habría una pregunta fundamental ¿Reconozco la historia de Trabajo
Social con familias? Plantee cinco asuntos esenciales que
inicialmente permitan reconocer los antecedentes básicos, referidos al
tema por los autores.
Reconocer la historia del Trabajo Social con familia y distinguir como
empezó esta clase de Trabajo Social es para mí de gran interés e
importancia ya que desde ahora nos brinda la posibilidad de conocer
para escogerlo como una especialidad, pero en nuestra profesión nos
posibilita para conocer este estilo de Trabajo Social y así poder
intervenir desde la atención de casos familiares en instituciones o en su
contexto entendiendo que desde los comienzos los Trabajadores
Sociales se preocuparon por la familia como principal unidad para sus
intervenciones.
Los cinco asuntos para reconocer los antecedentes básicos, refiriéndome a
los autores son:
a) Las visitas a domicilio que traspasaron la barrera medico-pacientes
contactando directamente con las familias en su contexto natural, Mary
Richmond en su texto de 1917: Diagnostico Social habla sobre esto y
desarrolla el concepto de “cohesión familiar”. Pg.63
b) El trabajo con niños vagos y abandonados les aseguro que lo mejor
para protegerlos era preservando sus lazos familiares este es otro
antecedente del Trabajo Social con familia desarrollando una rica
tradición de trabajo profesional apoyando, educando y fortaleciendo a
las familias.Pg.64
c) La creación de centros sociales en los barrios marginales llamados los
Settlements que fueron organizados por Jane Addams y su equipo de
Trabajadores Sociales que organizaban servicios asistenciales y
culturales para dar respuesta a las necesidades de las familias de los
barrios marginales.Pg.66
d) El Trabajo Social de casos como lo afirma Gordon Hamilton (1951)
señala que este se ha ocupado de la familia como unidad social primaria
en relación con nosotros mismos como con los demás y considerando a
la familia como “unidad de trabajo” y planteando el uso del tratamiento
grupal ya que ninguno de los miembros de la familia puede ser tratado
aisladamente por la naturaleza de las relaciones sociales.Pg.66-67
e) El inicio del movimiento de terapia familiar en Estados Unidos con el
aporte de trabajadores
sociales que trataban casos familiares,
empezaron a tener influencia en el Trabajo Social con nuevos conceptos
que se desarrollaron y que derivaron de la teoría de sistemas.Pg.69
2. A modo de contraste realice un análisis reflexivo desde los autores
propuestos frente a las teorías que soportan el Trabajo Social con
familia.
Los autores de los textos frente a las teorías que soportan el Trabajo Social
con familia desde mi punto de vista son consecuentes con las teorías, de
hecho Aylwin nos muestra en su recorrido histórico como los iniciadores del
Trabajo Social con familia indican la interdependencia del sujeto con su
familia y por ende la de esta con la sociedad y con el contexto en su
totalidad como es planteado en el libro Trabajo Social y procesos familiares
de Ángela María Quintero en la pagina 38, dice “a la luz de la concepción
sistémica, la familia es considerada el principal de los sistemas humanos,
donde se cumple el desarrollo del individuo a través de funciones que hasta
el momento han sido intransferibles adecuadamente a otras instituciones o
sistemas” la interdependencia se da como en la función de los sistemas
donde se depende principalmente de que tan bien encajen y operen en
conjunto con las partes, y no solamente de que tan bien se desempeñe
cada de ellas cuando se considera en forma independiente donde también
la multicausalidad es decir la relación causa –efecto juegan también en la
familia papel importante y los autores lo muestran tanto Aylwin como Tomas
Fernández este ultimo en el desarrollo de las técnicas utilizadas en el
Trabajo Social con casos donde tampoco se puede desligar este del trabajo
con familia. Estas teorías como lo muestra Nidia Aylwin en el capítulo III
sumadas a las teorías de la comunicación, teorías ecológicas,
intergeneracionales, el construccionismo social, la teoría del ciclo vital
familiar, la construcción social de la realidad y las perspectivas del poder y
de las fuerzas de la familia hacen que esta clase de Trabajo Social pueda
ser mirada desde todas estas perspectivas lo que da a nosotros estudiantes
en formación un enriquecimiento teórico del cual se toman aspectos
fundamentales para nuestra intervención profesional, aunque para el mejor
entendimiento de las teorías en las que no hemos tenido profundización
salvo por lo planteado en el texto sería muy bueno una ampliación de estas
teorías, en fin los autores y las teorías unas más recientes que otras tienen
importantes aportes a el Trabajo Social con familia y los autores hacen
muestra en sus textos de estas teorías.
3. Ubique desde Nidia Aylwin los aportes nuevos a su conocimiento y de
igual manera desde Tomas Fernández Garcia, referidos a diagnostico
y diseño de la intervención profesional.
El Trabajo Social y la familia el texto de Nidia Aylwin me dio a conocer
específicamente la historia del Trabajo Social con familia desde sus inicios,
sus decadencias y renacimientos a lo largo de muchos años al igual que las
personas que impulsaron esta clase de Trabajo Social el surgimiento de
este en Chile que desde su creación allí se enfoco en la familia. Podría
decir que me han quedado mucho más claras las dos modalidades de
intervención con familia, la centrada en el caso social y la de grupos o
sectores de familias a nivel comunitario. Los objetivos profesionales de
colaborar, relacionar, promover y contribuir al desarrollo de las familias en
todos los ámbitos sociales de tales objetivos surgen funciones profesionales
algunas como el acompañamiento, entrega de servicios, capacitación,
asistencia, entre muchas otras.
Las diferentes perspectivas para analizar la familia y las relaciones de los
miembros y sus roles que son retomadas en este texto.
Tomas Fernández García junto a Laura Ponce de León con sus técnicas
fundamentales del Trabajo Social
con casos aportaron
a mis
conocimientos más detenidamente aspectos que ya había estudiado y que
confundía con otros aspectos, pero ahora logro asimilar mejor tales como la
entrevista, sus tipologías, las fases, y los elementos que constituyen esta
para la intervención al igual que la visita domiciliaria; los instrumentos de
evaluación de Octavio Vásquez donde se define evaluación como un
elemento más presente en la intervención profesional de los Trabajadores
Sociales y nos enseña a hacer el proceso evaluativo , el diseño y
aplicación de esta en las intervenciones profesionales.
4. Destaque textualmente desde los autores, referencias de la historia
que usted desconocía y que significa hoy encontrarlas en dichas
lecturas.
Tomas Fernández García cita a Pamela Trevithick (2002:89) sobre las
veinte habilidades básicas que conlleva el acto de escuchar, ya que para
los Trabajadores Sociales “saber escuchar” debe ser más importante que
“saber hablar” refiriéndose el autor a la entrevista como técnica en el
Trabajo Social con caso y se refiere a esta autora donde ella nos indica el
modo o las sugerencias para saber escuchar adecuadamente utilizando el
contexto en que nos encontramos y hasta la postura que debemos utilizar
cuando interactuamos con el otro, para mí es sumamente importante este
aspecto para el desarrollo de mi vida profesional y el adecuado manejo de
esta técnica y lo más importante el aprender escuchar.
En el texto de Aylwin donde la historia del Trabajo Social con familia es el
principal tema del texto, y en general es importante ya que reconozco la
historia del Trabajo Social con familias y cuales personas influyeron para
que fuera una de las principales áreas a intervenir. Para puntualizar mejor
algunos aspectos que para mí son muy importantes lo encontramos en la
página 66 donde se refiere como Mary Richmond y Jane Addams
marcaron un hito en la historia del Trabajo Social mostrando las dos
modalidades básicas de este trabajo con familias: que es la atención de
casos familiares al interior de las instituciones y la atención de familias en
el contexto en que viven, teniendo la primera modalidad mayor influencia en
Estados Unidos.
Otra referencia significativa para mí es como la familia visualizada por Mary
Richmond como el criterio básico para la evaluación del funcionamiento de
la sociedad que en otras palabras seria que no se puede desligar a la
familia de cualquier tema social ya que como lo dice ella si no tomamos a la
familia en cuenta los buenos resultados del tratamiento individual podrían
destruirse afirmando así lo que no solamente yo digo hay que tomar a la
familia como punto de partida o como punto de llegada en nuestras
intervenciones profesionales.
La publicación de la primera revista profesional publicada en Estados
Unidos se llamo Family en el año de 1919 que luego cambio su nombre y
que aun sigue vigente demuestran lo importante que fue, es y será el
Trabajo Social con familia en nuestro ámbito y en la sociedad, es esta una
referencia que a mí me manifiesta lo impresionante que es el esta clase de
Trabajo Social y como se muestra al mundo.
La utilización del sicoanálisis que ubico a la familia en un segundo plano
dedicándose la intervención al individuo provoco una crisis y una falta de
identidad en el Trabajo Social luego de un tiempo la terapia familiar fue una
influencia para este y la autora hace referencia a Walrond-Skinnerque dice
que la terapia familiar “se concibió y nació dentro de una familia
interdisciplinaria y su desarrollo continua siendo alimentado y enriquecido
por la psiquiatría, la asistencia social y la psicología” lo que muestra como
se han tomado elementos de otras disciplinas enriqueciendo el Trabajo
Social sin desligar al individuo de su familia, es este otro aspecto importante
para tomar en cuenta en este texto.
En Chile con influencia de profesores europeos en la primera escuela de
Trabajo Social la familia se constituyo en un objeto de atención desde su
creación afirmando así que en Chile surgió el Trabajo Social con
perspectiva familiar configurándose esta modalidad de intervención
profesional con las familias teniendo así mucha influencia en el desarrollo
del Trabajo Social en Latinoamérica.