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Guía Docente
Asignatura: Autoridad política y religiosa en el mundo islámico
Código: 31976
Grupo: único
Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Maribel Fierro
ASIGNATURA / COURSE
Autoridad política y religiosa en el mundo islámico
1.1.
Código / Course Code
31976
1.2.
Tipo / Type of course
Optativa
1.3.
Nivel / Level of cours
Máster de postgrado
1.4.
Curso / Year of course
1.5.
Semestre / Semester
Primero
1.6.
Número de créditos / Number of Credits Allocated
6 ECTS
1.7.
Requisitos Previos / Prerequisites
Poder leer bibliografía en inglés y francés
1.8.
¿Es obligatoria la asistencia? / Is attendance to class mandatory?
Es obligatoria. Podrá considerarse un 20% de ausencias sin justificar.
1.9.
Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data
Maribel Fierro
Profesora de Investigación
Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS) – CSIC
Calle Albasanz, 26-28
28037 Madrid
Tlef. 91 6022419
e-mail: maribel.fierro@cchs.csic.es
Mercedes García-Arenal
Profesora de Investigación
Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS) – CSIC
1 de 6
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Asignatura: Autoridad política y religiosa en el mundo islámico
Código: 31976
Grupo: único
Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Maribel Fierro
Calle Albasanz, 26-28
28037 Madrid
Tlef. 91 6022418
e-mail: mercedes.garciaarenal@cchs.csic.es
1.10.
Objetivos del curso / Objective of the course
1)
Adquisición de un conocimiento tanto general como específico sobre:
a) desarrollo histórico de las instituciones políticas musulmanas; b)
mecanismos formales e informales de construcción de la autoridad
religiosa
Capacitación para realizar comentarios y análisis críticos sobre
fuentes primarias y/o secundarias sobre el tema del curso. Énfasis
tanto en las presentaciones por escrito como orales.
2)
Competencias y resultados de aprendizaje:
G1 Conocer métodos, teorías y categorías clave de las disciplinas que
contribuyen a la comprensión de los países árabes e islámicos y a una
formación interdisciplinaria, fomentando así perspectivas transculturales.
G2 Conocer las coordenadas generales de desarrollo socioeconómico y
lingüístico-cultural del mundo araboislámico.
G5 Emitir, y presentar en público, juicios fundamentados y ponderados con
claridad, coherencia y originalidad sobre el ámbito islámico, todo ello de una
manera persuasiva, haciendo uso objetivo y racional de las fuentes de
información y análisis pertinentes; a partir de ahí, contestar con solidez a
enunciados que refuten tales juicios.
E8 Aplicar una metodología moderna, objetiva e integral al entorno histórico,
político y económico de las sociedades y culturas contemporáneas del mundo
árabe e islámico.
T6 Establecer criterios objetivos para procesar fuentes primarias y establecer
una prevalencia según la calidad y la pertinencia
T8 Ser capaz de trabajar en equipo y estar en disposición de elaborar juicios
consensuados.
T9 Desarrollar la crítica y la autocrítica; escuchar efectivamente y trabajar de
forma creativa.
T10 Tener habilidad y competencia para identificar los discursos ajenos según
sus componentes de fiabilidad metodológica y argumentativa.
1.11.
Contenidos del Programa / Course Contents
1.
2.
3.
4.
5.
Dios, los profetas y la Escritura.
Sunnismo y shiísmo: tradición y carisma.
El jariyismo y el derecho a la rebelión.
La herencia del Profeta: califas, emires, sultanes y ulemas.
Sufismo y santidad.
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Código: 31976
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Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
Profesor/a: Maribel Fierro
6. Milenarismo y mesianismo: el Mahdi.
7. De las reformas de época otomana al colonialismo.
8. Autoridad y autoritarismo: un debate permanente.
Reflexiones finales
2.
Métodos Docentes / Teaching methods
- Clases magistrales: presentación de contenidos teóricos mediante clase
teórica, presentaciones mediante Power Point, textos o material audiovisual.
- Actividades y lecturas obligatorias de referencia para realización de
comentarios escritos y/o debate en el aula.
- Las lecturas programadas podrán ser en español, francés e inglés.
- Algunas de las actividades podrán ser realizadas en grupo.
- Análisis textual de fuentes primarias
- Realización de un trabajo individual sobre un tema escogido de acuerdo con
los profesores. Exposición pública del mismo para su debate en el aula
- Algunas clases podrán ser impartidas por otros docentes invitados para
temas específicos, de lo cual se informará a los alumnos en el momento
pertinente
· Bibliografía
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Titulación: Máster en Estudios Árabes e Islámicos
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Lawrence, Bruce (ed.), Messages to the world: the statements of
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Lewis, Bernard, El lenguaje político del Islam, versión castellana de
Mercedes Lucini, Madrid : Taurus, 1990.
Mahdi, Muhsin, Alfarabi y la fundación de la filosofía política islámica,
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Merad, A., Le califat, Paris: Desclée de Brouwer, 2008.
Mouline, Nabil, Les Clercs de l'islam: autorité religieuse et pouvoir
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Qutb, Sayyid, Fi zilal al-Qur’an, Bayrūt : Dār al-Shurūq, 1973-1974
Saeed, A. (ed.), Islamic Political Thought and Governance, 4 vols.,
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Profesor/a: Maribel Fierro
Vercellin, Giorgio, Instituciones del mundo musulmán, Barcelona:
Bellaterra, 1996.
Yabri, Mohamed Abed, El legado filosófico árabe : Alfarabi, Avicena,
Avempace, Averroes, Abenjaldún: lecturas contemporáneas; traducción del
árabe, notas e índice de Manuel C. Feria García, Madrid: Trotta, 2001
3.
Tiempo estimado de Trabajo del Estudiante /
Estimated workload for the student
La asignatura consta de 150 horas, divididas de la siguiente manera:
- Clases presenciales: 22 h
- Presentación oral y discusión de los trabajos: 10h
- Tutorías: 3 h
- Preparación de trabajos para su presentación oral: 30h
- Trabajo de documentación en bibliotecas y archivos: 40h
- Lecturas: 45h
4.
Métodos de Evaluación y Porcentaje en la
Calificación Final / Assessment
Methods and
Percentage in the Final marks
Presencialidad: 30%
Participación: 20%
Realización de trabajo y presentación oral: 50%
Se valorará muy especialmente: 1.- La presencia activa en las clases
magistrales. 2.- En cuanto al trabajo, que ha de presentarse oralmente y
discutirse públicamente en clase, se valorará la capacidad de síntesis, la
construcción del tema y de la argumentación, la pertinencia de la
documentación escogida y del uso de la misma.
CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:
Presentación de un trabajo original de iniciación a la investigación
previamente consensuado y guiado: 70% (el 30% restante está sujeto a la
participación y a la asistencia a clase y no se considera recuperable).
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5.
Cronograma de Actividades (opcional) / Activities
Cronogram
Sesiones (4 Tema
horas)
1
1
2
2
3
3-4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
Exp.+ Eval.
32
Trabajo
autónomo
9
10
10
10
10
10
10
10
115
Actividades
no lectivas
Tutorías (h.)
1 col.
1 indiv.
1 indiv.
3
6 de 6