Download lengua extranjera - Escuela de Educación Técnica Nº 1

ESCUELA DE EDUCACION TECNICA N º 1 - “Ing. Luis Michaud”
Sarmiento esquina Gral. Paz S/N - El Carmen – Jujuy - Tel. 0388-4933123
www.tecnicaelcarmen.com
PROGRAMA DE
LENGUA EXTRANJERA INGLES
LENGUA EXTRANJERA INGLES
2º Ciclo Básico Técnico
- 2015
prof. LLanes Ana Valeria
Unidad Nº 1
Léxico: saludos formales e informales. Información personal. Números.
Cardinales 1-100 Letras del alfabeto. Países del mundo, sus capitales y ciudades importantes. Materias
escolares. Lugares de la escuela. Gramática: Pronombres personales. Presente simple del verbo to be en
sus formas afirmativa, negativa e interrogativa Adjetivos posesivos: my, your, his, her. Preposiciones de
lugar: at, in. Conector de adición: and. Verbo CAN para pedir permiso
Unidad Nº 2
Léxico: y acciones especiales. Adjetivos descriptivos. Gramática: Presente simple del verbo to be (formas
afirmativa y negativa y preguntas cerradas con respuestas breves). Adverbios de frecuencia. Verbo
WANT + infinitivo. Conectores: first, then, after that, finally.
Unidad Nº 3
Léxico: Animales y las partes de los animales. Acciones que realizan los animales. Adjetivos para describir
animales. Gramática: Presente simple en sus formas afirmativa, negativa e interrogativa (preguntas
cerradas y respuestas breves) con todos los pronombres. Verbos modales: CAN, CAN'T, MUST,
MUSTNT
Unidad Nº 4
Léxico: Lugares y Actividades en la ciudad. Gramática: Presente continuo en sus formas afirmativa,
negativa e interrogativa. Sustantivos contables y no contables. Adverbios de cantidad: a lot of, some,
any. Artículos: a/an, the
Unidad Nº 5
Léxico: uso de computadoras y celulares. Adjetivos descriptivos de personalidades. Gramática: Presente
simple y Presente continuo. Pronombres objetivos. Conectores: and, but, because, so
Unidad Nº 5
Léxico: Medios de transporte y actividades de vacaciones. Gramática: Pasado simple del verbo to be,
formas afirmativa, negativa e interrogativa. Expresiones de tiempo pasado.
ESCUELA DE EDUCACION TECNICA N º 1 - “Ing. Luis Michaud”
Sarmiento esquina Gral. Paz S/N - El Carmen – Jujuy - Tel. 0388-4933123
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PROGRAMA DE
LENGUA EXTRANJERA INGLES - 2015
Espacio Curricular: Lengua Extranjera Inglés Curso: 2º año 4º división CBT Especial Técnico Mecánico
Profesor:
Ernesto Alfredo Reyes - Mirian Arminda Guerra
UNIDAD 1: Tópico: Información personal: el alumno, sus preferencias y su entorno.
Vocabulario: Saludos. Presentaciones: Información personal. Números ordinales y cardinales. Días de la Semana.
Meses de el año. Como escribir fechas. El alfabeto. Deletreo. El tiempo climático. Estaciones del año. Lugares de la
escuela.. Materias escolares. Hora digital y hora de reloj.Títulos: Mr, Mrs, Ms. Adjetivos calificativos: modern, hard,
easy, typical, special, long, favourite, good, big, small, nice, friendly, fun, old.
Gramática: Pronombres demostrativos en singular y plural: This – That – These – Those. Artículos Indefinidos:
A/An. El Articulo Definido: The. Formación de plurales de sustantivos. Pronombres personales. Presente simple del
verbo to be en sus formas afirmativa, negativa e interrogativa. Preposiciones de tiempo: in, at, on. Orden de
adjetivos. Uso de can para realizar pedidos amables y solicitar permiso. Uso de want to + infinitivo para expresar
deseo.
Fonética: Pronunciación de he / she. Entonación de preguntas cerradas y abiertas. Formas fuertes y débiles.
UNIDAD 2: Tópico: El alumno y las tradiciones de su comunidad y su familia.
Vocabulario relacionado con las rutinas diarias. Actividades que se realizan en eventos especiales. Celebraciones y
festivales mundialmente famosos.
Gramática: Presente simple en su forma afirmativa, negativa e interrogativa para describir hábitos y rutinas.
Adverbios de frecuencia: never, sometimes, often, usually, always. Uso de want to + infinitivo para expresar deseo.
Conectores secuenciales: before, after, first, then, after that, finally.
Fonética: Pronunciación de la -s en la tercera persona singular. Entonación de preguntas abiertas. Patrones de
acentuación y ritmo.
UNIDAD 3: Tópico: El alumno, el reino animal que lo rodea y su conciencia ecológica.
Vocabulario: Partes del cuerpo humano. Partes del cuerpo de animales. Nombres de animales salvajes, de granja y
mascotas. Verbos que permiten describir lo que los animales hacen: hide, sting, hibernate, migrate, hunt, bite, build,
lay. Adjetivos que permiten describir animales: aggressive, friendly, intelligent, clean, dirty, dangerous, poisonous,
slow, fast, quiet, noisy, solitary.
Gramática: Presente simple en sus formas afirmativa, negativa e interrogativa. Preguntas abiertas y cerradas. Can
para expresar posibilidad. Must para expresar obligación y mustn’t para expresar prohibición.
Fonética: Pronunciación de does / doesn’t. Entonación de preguntas cerradas. Entonación de preguntas abiertas.
Patrones de acentuación y ritmo.
UNIDAD 4: Tópico: El alumno y la comunidad en que vive.
Vocabulario: Vocabulario relacionado con edificios y espacios públicos de una población. Actividades que se
desarrollan en los distintos espacios de una población. Preposiciones de lugar: next to, between, opposite, near.
Gramática: Presente continuo en su forma afirmativa, negativa e interrogativa. Sustantivos contables e incontables.
A lot of / some / any / a(n). Palabra interrogativa: How much? Let’s …, Why don’t we …? What about …? y Shall we
…? para expresar sugerencias.
Fonética: Toma de conciencia sobre la existencia de diferencias entre pronunciación de acento americano y acento
británico. Pronunciación de -ing. Entonación de preguntas abiertas. Patrones de acentuación y ritmo.
UNIDAD 5: Tópico: El alumno y su vida social: sus amigos y el uso de la tecnología como medio de comunicación.
Vocabulario: Actividades de la vida diaria de un adolescente. Recursos tecnológicos y comunicación virtual.
Adjetivos que describen personalidad: kind, friendly, lazy, funny, quiet, fun.
Gramática: Contraste entre el tiempo presente simple y el tiempo continuo. Presente simple y presente continuo en
sus formas afirmativa, negativa e interrogativa. Uso de pronombres objetivos. Conectores de adición y oposición:
and, but. Conectores de propósito: so, because.
Fonética: Identificación de foco. Entonación de preguntas cerradas. Entonación de preguntas abiertas. Patrones de
acentuación y ritmo.
UNIDAD 6: Tópico: El alumno, sus experiencias y vacaciones vividas en el pasado.
Vocabulario: Vocabulario relacionado con zonas geográficas y de interés turístico. Medios de transporte.
Actividades en tiempo de vacaciones. Vocabulario relacionado con la compra y venta de pasajes en distintos
medios de transporte.
Gramática: El verbo to be en tiempo pasado en sus formas afirmativa, negativa e interrogativa. Pasado simple de
verbos regulares e irregulares en su forma afirmativa y negativa. Expresiones que denotan tiempo pasado:
yesterday (morning), last (week), (a month) ago. Palabras interrogativas: how much, how many.
Fonética: Pronunciación de la desinencia -ed en los verbos regulares en el tiempo pasado simple. Entonación de
preguntas abiertas y cerradas. Patrones de acentuación y ritmo.