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Recaudaciones de fondos Saludables
Las recaudaciones de fondos de comidas saludables o que no tienen que ver con alimentos
Comunican un mensaje de salud positivo y consistente, refuerzan la educación en el aula y
contribuyen a la salud de los alumnos. Las recaudaciones de fondos activas son aún mejores,
ofrecen a los alumnos y a las familias la oportunidad y el refuerzo positivo para aumentar la actividad física.
¡¿Y dónde está el dinero?! ¿Son las recaudaciones de fondos saludable rentables?
Varias de recaudaciones de fondos sin alimentos y con alimentos saludables generan ganancias para las
escuelas que es igual o mayor que las recaudaciones donde se venden alimentos con nutrición baja.
¡Las Recaudaciones dinámicas son
divertidas!
En la primaría Hoffman Trails en la Cd. Hillard,
Ohio, fue tradición para el PTO de planear un
fundamento académico de un concurso de
recaudación de cierto estilo para las
recaudaciones anuales; como el concurso de
matemáticas o de historia para hacer
recaudaciones. Mas la señora Kelly Shulze no
estaba muy encantada con los premios que les
ofrecían, que eran comidas estilo buffet en un
restaurante local. Así que la señora Kelly se
hecho el saco al hombro y organizó un concurso
de “yupi-yupi, brinca-brinca.”
A los alumnos se les motivo a que animara a
otras persona para que participaran, y ganaron
premios como tiempo de recreo extra y el
derecho de ir a un baile de escuela con un
personaje de radio trabajando de DJ. Sí
recaudaron $50, podían llevarse una pelota de
“yupi, brinca” en el día del evento. La
recaudación fue un gran éxito. Cada alumno
participo, incluso los de necesidades especiales
se divirtieron.
Recaudaciones de comida saludable
■ Condimentación
■ Zumo 100%
■ Fruta, Eskimo, yogur y parfait de frutas
■ Dispensadoras de alimentos saludables
■ Libro de recetas saludables de otras familias
■ Trail mix, nueces, semillas, pulpa de fruta seca
100%
Aviso: Un grupo pequeño de niños que va en aumento
parecen alergias extremas a cacahuetes y alergias a
nueces. Antes de ofrecer productos con cacahuetes, crema
de cacahuete, o otras nueces o semillas asegúrate que no
haya un niño con alergia.
Ejemplo de ganancias de recaudaciones
saludables1
$1,000
Una escuela vende 1,440 botellas de agua con los
nombre/escudos de 5 negocios locales
$4,500
Un concurso de caminar con 100 alumnos, padre, y
miembros de familia caminando cada uno recaudando $50
$9,000
110 familias compran tarjetas de descuento en negocios
locales (buscar libros de cupones o tarjetas que fomentan la
salud en los negocios y servicios)
$30,000/año
100 familias de escuela permanecen en un programa Scrip
en los mercados.
Recaudaciones Tradicionales muchas veces se
enfocan en la venta de alimentos y bebidas con
nutrición baja, sirviendo como una oportunidad de
Mercadotecnia, causando la posibilidad de dañar la
salud de los alumnos. Un estudio encontró que cada
practica al rededor a la comida (ej. recaudación de
fondos) que promueve alimentos de nutrición baja
esta corresponde a un aumento de 10% en el índice
de masa corporal de los alumnos.
Recaudaciones con actividades
■ Caminatas o carreras divertidas
■ Maratones de caminatas, bicicletas, saltar la cuerda,
patinaje, hula hoop, o boliche
■ Bailes escolares
■ Competencia de obstáculos para las familias
■ Torneos de Golf o tennis
■ Competencias de alumnos-profesores
(volleyball, softball, Frisbee…)
Ideas de Recaudaciones Saludables
Revisar las normas nacionales de nutrición de la USDA hacia los alimentos de recaudación que se
venden en las escuelas para cumplir con la Ley para Niños Saludables y Sin Hambre de 2010. Mirar
las reglas de salud de la escuela o el plan de mejorar la escuela para ver si contiene normas o metas de las
recaudaciones. Si no tienen, averigua como aumentar unas.
Recaudaciones sin comida
■ Envolver en papel de
Regalos
■ Botellas de agua
■ Ferias de artesanía
■ Ventas de Garaje
■ Lavado de autos
■ Feria de libros
■ Tarjetas de rascar*
■ Programas Scrip*
■ Programas de
recompensa
■ Noche de juegos, Noche de bingo
■ Subasta (en vivo, silencio, o por la red)*
■ Velas, cremas, jabones
■ Tarjetas de felicitación
■ Plantas, flores, bombillas, semillas
■ Tarjetas de descuento/libros de cupones *
■ Suscripción de revistas
■ Reciclaje (teléfonos, cartuchos de
impresora)
■ Ropa de orgullo de la escuela
■ Alquilar estación de aparcamiento
Con tema festivo
■ Fiestas de Otoño: calabazas,
decoraciones para mesas
■ Fiestas de Invierno: Árboles de
Navidad, coronas, guirnalda,
nochebuenas, muérdago,
decoraciones
■ Día de Valentín/ Día de Madres:
flores, plantas, tarjetas, peluches
*buscar programa y cosas para subastas que promueve los negocios y servicios saludables
Recursos
“Healthy Fundraising: Promoting a Healthy School Environment.” Secretaría de educación de Connecticut
http://healthymeals.nal.usda.gov/hsmrs/Connecticut/Healthy_Fundraising.pdf
Alianza para una generación más sana – Recaudaciones Saludables
https://schools.healthiergeneration.org/_asset/r588vm/08-459_AlternativeFundraisingIdeas.pdf
Información sobre para Niños Saludables y Sin Hambre de 2010 y reglas de la USDA:
http://www.fns.usda.gov/cnd/Governance/Legislation/CNR_2010.htm
Action for Healthy Kids® es una asociación de profesores, estudiantes,
padres, expertos del bienestar de la escuela y mas que luchan contra la
obesidad infantil, la desnutrición y la inactividad física promoviendo la
salud en las escuelas para que los niños puedan tener vidas más
saludables. Nuestros programas, herramientas y recursos hacen posible
que todos participemos para terminar la epidemia de obesidad infantil de
la nación.
www.ActionforHealthyKids.org
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Los sitios de web en este documento son
para identificar ideas útiles y recursos para
crear una cultura de escuelas más sana.
Acción para Niños Sanos no es responsable
por el mantenimiento de los sitios de web
externos, y la lista de estas portales no
constituye ni sugiere el respaldo de su
contenido.
National Alliance for Nutrition and Activity. “Sweet Deals: School Fundraisers can be Healthy and Profitable.”
Kubik M., Lytle L., Story M. “Schoolwide Food Practices Are Associated with Body Mass
Index in Middle School Students.” Archives of Pediatric and Adolescent Medicine, 2005,
vol. 159, pp. 1111‐1114.
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