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EXPERIENCIA DESDE EL DOCTORADO EN SALUD PÚBLICA CON ESPECIALIDAD EN DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD ESCUELA GRADUADA DE SALUD PUBLICA, UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO Dr. Carlos E. Rodríguez-Díaz Objetivos 1. 2. Discutir el abordaje a los determinantes sociales de la salud desde la experiencia académica de la Escuela Graduada de Salud Pública de la Universidad de Puerto Rico. Presentar el modelo del Programa Doctoral en Salud Pública con especialidad en determinantes sociales de la salud. Nuestra Universidad Una Universidad, once recintos. Nuestra Universidad Un Recinto, seis Escuelas. Educación en Salud Pública Origen del Programa Académico Necesidad de programas doctorales en salud pública en nuestra Escuela. Necesidad de formación de profesionales en la atención a la determinación social de la salud. Modelo de competencias Modelo de competencias en salud pública según establecido por la Commission on Public Health Education. Integración de competencias profesionales para la práctica de la salud pública y la promoción de la salud a través de la atención a los determinantes sociales de la salud. Metas del Programa Académico 1. 2. Capacitar a profesionales de la salud pública a nivel doctoral con las actitudes, destrezas y conocimientos avanzados de manera que puedan ser lideres en su campo laboral. Preparar profesionales de la salud pública que, a través de la investigación continua y sistemática, contribuyan a promover la salud, controlar las enfermedades en la comunidad y a solucionar problemas de salud. Metas del Programa Académico 3. 4. Cont. Promover y establecer modelos de servicios para la promoción de la salud, prevención y control de enfermedades y atender problemas de salud. Preparar líderes en la práctica de la salud pública con diversas experiencias y bagajes, de manera que puedan impactar los mecanismos por los cuales las condiciones estructurales a nivel social, cultural, económico y político inciden en las posibilidades de una vida saludable para todos. Integración Curricular Cursos medulares en salud pública 14 créditos 1. 2. 3. 4. 5. Modelos de prevención y promoción de la salud Métodos avanzados en bioestadísticas Métodos avanzados en epidemiología Elementos organizacionales y administrativos en los servicios de salud Fundamentos de salud ambiental Cursos de especialidad 45 créditos Teoría social y salud pública Marcos conceptuales para la determinación social de las inequidades en salud Acercamientos a la organización y desarrollo comunitario Argumentación y medición estadística aplicada a los determinantes sociales de la salud Métodos de investigación cualitativa aplicados a los determinantes sociales de la salud Cursos de especialidad Cont. Economía política de la salud Análisis de políticas sociales y de salud Disertación (9 créditos) Práctica (180 horas) Seminarios en determinantes sociales de la salud I, II y III Cursos electivos (6 créditos) Derechos humanos y salud pública Investigación participativa basada en la comunidad Desarrollo de propuestas de investigación y servicio YEAR FIRST TRIMESTER First Year ADSS 8005 Organizational and Administrative Elements of Health Services (3 crs) (Lecture: 36 contact hours) Weekly hours: 3 SALP 8005 Health Promotion and Prevention Models (2 crs) (Lecture: 24 contact hours) Weekly hours: 2 SECOND TRIMESTER THIRD TRIMESTER BIOE 8005 Advanced Methods in Biostatistics (3 crs) (Lecture: 36 contact hours) Weekly hours: 3 EPID 8002 Advance Methods in Epidemiology (3 crs) (Lecture: 36 contact hours) Weekly hours: 3 SDH 8___ Social Theory and Public Health (3 crs) (Lecture: 36 contact hours) Weekly hours: 3 SAAM 8005 Fundamentals of Environmental Health (3 crs) (Lecture: 36 contact hours) Weekly hours: 3 Total: 6 credits Total: 6 weekly contact hours Total: 6 credits Total: 6 weekly contact hours SODH 8___ Qualitative methods in social determinants of health (3 crs) (Lecture: 24 contact hours) (Laboratory: 24 contact hours) Weekly hours: 4 SODH 8___ Statistical measurement and argumentation in social determinants of health (3 crs.) (Lecture: 24 contact hours) (Laboratory: 24 contact hours) Weekly hours: 4 SDH 8___ Political Economy of Health (3 crs.) (Lecture: 36 contact hours) Weekly hours: 3 SODH 8___ Social Determinants of Health Graduate Seminar II (2 crs.) (Seminar Discussions: 24 contact hours) Weekly hours: 2 Total: 5 credits Total: 6 weekly contact hours SDOH 8___ Social Determinants of Health Graduate Seminar I (1cr) (Seminar Discussion: 12 contact hours) Total: 6 credits Total: 6 weekly contact hours Summer Second SODH 8___ Social Determinants of Health Frameworks (3crs) Year (Lecture: 36 contact hours) Weekly hours: 3 SODH 8___ Community Building and Organization Approaches (3 crs.) (Lecture: 24 contact hours) (Laboratory: 24 contact hours) Weekly hours: 4 Total: 6 credits Total: 7 weekly contact hours Total: 6 credits Total: 7 weekly contact hours Nuestra experiencia Facultad Diversa y complementaria Dra. Carmen M. Vélez Vega Doctorado (PhD) en trabajo social con especialidad en análisis de políticas sociales Experiencia en la aplicación de métodos cualitativos para la investigación en salud pública y el análisis de políticas sociales Investigadora e intercesora de asuntos de salud de las personas gays, lesbianas, bisexuales y trans (GLBT) Dra. Sheilla Rodríguez-Madera Doctorado (PhD) en sicología clínica Experiencia en la atención e investigación de la violencia como problema de salud pública Investigadora en el área de VIH, género y personas trans (transexuales y transgénero) Luis A. Avilés Doctorado (PhD) en salud pública con especialidad en políticas de salud y administración Maestría en salud pública con especialidad en bioestadísticas Estadístico dialéctico y teórico social Carlos E. Rodríguez-Díaz Doctorado (PhD) en salud pública con especialidad en promoción de la salud comunitaria Post-doctorado en salud global Maestría en educación en salud pública Investigador en inequidades en salud entre grupos vulnerabilizados (GLBT, prisioneros) en Puerto Rico, los EUA, el Caribe y Asia Facultad de Apoyo Dr. Hiram V. Arroyo, UPR Dr. Edgardo Ruiz, UPR Dr. Howard Waitzkin, Universidad de Nuevo México, EUA Roger McLean, Universidad de West Indies, Trinidad Blanca Patricia Mantilla Uribe, Universidad Industrial de Santander - Bucaramanga, Colombia Alcira Castillo, Costa Rica Estudiantes Perfil de nuestros estudiantes 12 estudiantes activos en 3 cohortes Todos con grados de maestría, principalmente en salud pública Intereses diversos Medición de la pobreza Organización comunitaria Salutogénesis Discapacidades y salud Cáncer Tabaquismo VIH/SIDA Lecciones aprendidas Posicionamiento del área temática Inicio de cursos de especialidad lo antes pronto posible en la secuencia curricular Diversificación de las experiencias en los cursos respecto a las experiencias que tienen los estudiantes Diversificación de los acercamientos teóricos para el entendimiento de las inequidades sociales y de salud Diversificación de cursos electivos Desarrollo de curso de especialidad para estudiantes en programas de maestría de salud pública Logros Reclutamiento exitoso Retención del 100% de los estudiantes reclutados Participación de estudiantes en eventos de capacitación a nivel local e internacional Diversificación en los acercamientos teóricos, didácticos y de participación comunitaria y en la investigación Desarrollo de un componente sólido de investigación financiada Planes futuros Futuro Auto-evaluación Participativa Reclutamiento de estudiantes Implementación de investigaciones Implementación de proyectos de servicio Implementación de experiencias para los estudiantes Centro para la Equidad en Salud y Promoción de la Salud Sexual Gracias Dr. Carlos E. Rodríguez-Díaz Catedrático Auxiliar y Coordinador Programa Doctoral en Salud Publica con especialidad en Determinantes Sociales de la Salud Departamento de Ciencias Sociales Escuela Graduada de Salud Publica Recinto de Ciencias Medicas Universidad de Puerto Rico carlos.rodriguez64@upr.edu (787) 758-2525 Ext. 4412