Download Niños con TEA a menudo tienen que aprender habilidades

Formulado por los expertos de
El Análisis Conductual Aplicado (ABA) es un método de intervención que se basa en principios
científicos y se enfoca en enseñar nuevas habilidades, en mantener o aumentar los comportamientos
apropiados, en ayudar a generalizar habilidades en diferentes ambientes, y a reducir o eliminar
conductas inapropiadas o problemáticas. El ABA es reconocido como un método eficaz para tratar a
personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) cuando es utilizado por un analista de
comportamiento certificado. Los métodos del ABA pueden parecer anormales, indicados y rígidos. Sin
embargo, estos métodos de enseñanza estructurados son consistentes, disminuyen las distracciones y
permiten el aprendizaje enfocado.
Las técnicas del ABA pueden ser utilizadas en todos los aspectos de la vida y pueden mejorar la calidad
de la vida de un niño y la de su familia.
 Niños con TEA a menudo tienen que aprender habilidades apropiadas para actividades cotidianas.
Cuando se le esta enseñando o se están practicando estas habilidades, es importante utilizar el
refuerzo positivo cuando una persona realiza una conducta deseable para que este comportamiento
continúe.
 Actividades mas grandes pueden ser divididas en partes mas pequeñas y reforzadas antes de que se
aprende una actividad completa. A veces estos refuerzos pueden parecer estar fuera de lugar
porque el niño no entiende el esfuerzo hacia la meta más grande. Estos refuerzos promueven el
aprendizaje continuo.
 Cuando se trabaja para cambiar conductas inapropiadas o desafiantes, es útil identificar el motivo
detrás de la conducta del niño. Ve la conducta desafiante desde el punto de vista de el o ella para
poder intervenir efectivamente.
 Un impulso puede ser necesario para ayudar al niño a aprender una nueva habilidad pero debe ser
reducido o eliminado lo antes posible. Utiliza las menores cantidades necesarias de impulsos. Si el
niño no realiza una actividad por si mismo, primero dile que lo haga. Si la indicación verbal no
funciona, señala o haz un gesto. Si aun no sigue la indicación, impulsa al niño físicamente pero
retrocede para permitir que el niño termine la tarea sin ayuda. Practica y desvanece los impulsos
para promover la independencia.
 Es importante enseñar habilidades apropiadas para reemplazar conductas inapropiadas. Toma
tiempo para observar que pasa antes y después de que ocurre el comportamiento. Date cuenta de
como tu y otros responden a esta conducta ya que pueden estar reforzando las acciones. Puedes
usar la hoja de trabajo “A-B-C” (Antecedente, Conductas, Consecuencias) para identificar patrones
conductuales y motivadores para el comportamiento problemático y para desarrollar estrategias
para modificar las conductas. Puedes encontrar una hoja de trabajo en blanco en www.childrensspecialized.org/KohlsAutismAwareness .
 101 Ways To Do ABA!: Practical and amusing positive behavioral tips for
implementing Applied Behavior Analysis strategies in your home, classroom, and in
the community
Tameika Meadows; CreateSpace Independent Publishing Platform; ISBN 1478242108
 ABA: Getting to Know You
http://www.sandboxaba.com/whatisaba.html
 Activity Schedules for Children With Autism, Second Edition: Teaching Independent
Behavior (Topics in Autism)
Lynn E. McClannahan, Patricia Krantz; Woodbine House; ISBN 160613003X
 An Introduction to Behavioral Health Treatments : A Parent’s Guide
http://www.autismspeaks.org/site-wide/behavioral-health-treatments
 Applied Behavioral Analysis – Association for Science in Autism Treatment (ASAT)
http://www.asatonline.org/treatment/treatments/applied
 Applied Behavior Analysis for Asperger’s Children
http://www.myaspergerschild.com/2008/09/importance-of-support-for-parents-with_23.html
 Applied Behavioral Analysis: Getting to Know ABA
http://appliedbehavioralstrategies.com/what-is-aba.html
 Bringing ABA to Home, School, and Play for Young Children with Autism Spectrum
Disorders and Other Disabilities
Debra Leach Ed.D. BCBA; Brookes Publishing; ISBN 1598572407
 Instructional Strategies: Prompting Hierarchies
http://mits.cenmi.org/LinkClick.aspx?fileticket=HYXRebKyzt8%3D&tabid=2013
 Parent’s Guide to Applied Behavioral Analysis
http://www.autismspeaks.org/science/resources-programs/autism-treatment-network/atn-air-papplied-behavior-analysis
 Raising a Child With Autism: A Guide to Applied Behavior Analysis for Parents
Shira Richman; Jessica Kingsley Publishing; ISBN 1853029106
 Understanding Applied Behavior Analysis: An Introduction to ABA for Parents,
Teachers, and Other Professionals (JKP Essentials Series) (Jkp Essential Series)
Albert J. Kearney, Jessica Kingsley Publishing; ISBN 1843108607
 What is ABA Therapy Now, Really?
http://www.autismsupportnetwork.com/news/what-aba-now-really-autism-33299272
Este programa educativo sobre el autismo es
provisto por Children’s Specialized Hospital
a través de la generosidad de Kohl’s Cares.
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Para más información sobre este programa contacte:
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