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NUEVO GIMNASIO SCHOOL
CRONOGRAMA DE TAREAS - JULIO
OCTAVO B
JULIO
Se aplicarán quices al iniciar, durante o al finalizar clase según el criterio de cada docente.
Lunes
14 Martes
15 Miercoles
16 Jueves
17 Viernes
FILOSOFÍA:
Los estudiantes consultan en
diversas fuentes los principales
modelos políticos, éticos y
antropológicos.
(CRITERIO A)
QUÍMICA:
Consultar y traer información
acerca de los diferentes
métodos de separación de
mezclas. Esta información debe
estar impresa o fotocopiada,
para trabajo en clase.
(CRITERIO B)
Lunes
21 Martes
FÍSICA:
ENTREGA DE INFORME
INDIVIDUAL: Entregarán su
cuaderno, con el desarrollo
completo y sus resultados.
CRITERIO A: Seguimiento del
procedimiento y orden.
CRITERIO B: Conclusiones
(relaciones de la masa, la
amplitud y la longitud de un
péndulo con su periodo)
CRITERIO C: Toma de datos,
coherencia y construcción de
gráficas.
INVESTIGACIÓN:
Traer a clase libro Ciencias 8
Volumen 2.
Lunes
LENGUA CASTELLANA: Ingresa
al libromedia volumen 2, ubícate
en la página 81, busca el recurso
"Algunas características del
modernismo" y léelo; luego busca
el recurso de la pág. 83 "La
vanguardia en Colombia" y léelo,
en clase se aplicará un quiz con
base en la información
consultada. (CRITERIOS A,B)
INVESTIGACIÓN:
Traer a clase libro Ciencias 8
Volumen 1.
MATEMÁTICAS:
Ingresar a plataforma Santillana
Compartir, en "Biblioteca"
seleccionar la carpeta "Recursos
imprimibles - III bimestre" luego
descargar, imprimir y solucionar
ejercicios 1 a 4 del recurso "Factor
común polinomio". (CRITERIO A)
22 Miercoles
23 Jueves
LENGUA CASTELLANA: Ingresa
al libromedia vol 2, ubícate en la
página 82, busca la Ampliación
multimedia "Características de las
vanguardias", lee la información
para que en clase participes de la
discusión grupal en la que
deberás responder un pregunta al
azar sobre los temas estudiados.
CRITERIO B
BIOLOGÍA:
Ingresar al Libromedia, página 133
y explorar la ampliación multimedia
"La relación en las plantas".
Revisar cada uno de los tropismos
y cada una de las nastias que se
muestran. Posteriormente realizar
un mapa conceptual que sintetice
la información presentada en la
animación. (CRITERIO B).
INVESTIGACIÓN:
Traer a clase libro Ciencias 8
Volumen 2.
MATEMÁTICAS:
En el cuaderno, resolver ejercicios
82 a 95 de la sección Afianzo
Competencias de la página 136 del
texto Santillana Compartir.
(CRITERIO A)
28 Martes
FILOSOFÍA: A partir de las
INVESTIGACIÓN:
explicaciones de la clase 2 y de Traer a clase libro Ciencias 8
las consultas realizadas,
Volumen 2.
cada estudiante piensa y
explica, a través de una
historieta, de manera creativa
los conceptos generales
de ética, política y antropología.
Mínimo (10 escenas) CRITERIO
B
29 Miercoles
24 Viernes
25
PLAN LECTOR:
Leer los capítulos del libro LA CASA
GRANDE, que abarcan desde la página
75 hasta la 135 (El padre-Sábado), en
clase participarás del Centro Literario al
cual asistirás con tu libro y con la ficha
de lectura páginas 4 y 5 del recurso
imprimible de la página 71 "Centro
Literario" que encontrarás en tu
libromedia volumen 2. (CRITERIO D)
30 Jueves
BIOLOGÍA:
Ingresar al Libromedia, página 140
y explorar la ampliación multimedia
"La transmisión del impulso
nervioso". Revisar la animación y
contrastarla con la información
presentada en el video: http:
//youtu.be/uU_4uA6-zcE . Realizar
un esquema ilustrado sobre el
proceso de transmisión del impulso
nervioso y los diferentes tipos de
células nerviosas que hay.
(CRITERIO C).
18
PLAN LECTOR: Leer los dos primeros
capítulos del libro LA CASA GRANDE
(Álvaro Cepeda Samudio, ed.
Panamericana), desde la página 11
hasta la 75; en clase se hará un mapa
mental sobre planos narrativos. Es un
requisito tener el libro en clase.
(CRITERIO D)
31 Viernes
1
CIENCIAS SOCIALES:
1. Realizar la lectura del articulo
facilitado en la dirección electrónica
http://www.banrepcultural.
org/blaavirtual/revistas/credencial/octubre2011/la-fiebre-del-caucho-en-colombia
2. Desarrollando un cuadro de análisis
que exponga INTERÉSES
INTERNACIONALES, AFECTADOS,
BENEFICIADOS, CONSECUENCIAS
PARA LA NACIÓN y PROTECCIÓN
DEL TERRITORIO, el contenido a de
ser expuesto en la clase
correspondiente a la presenteaciòn de la
tarea.
3. Los estudiantes toman ideas
principales del articulo para presentar un
control de lectura. (Criterio A, B,C)
MATEMÁTICAS:
PLAN LECTOR:
En el cuaderno, resolver ejercicios Lee los últimos dos capítulos del libro LA
191 a 209 de la sección Afianzo
CASA GRANDE (El hermano y Los
Competencias de la página 148 del hijos). Luego, teniendo en cuenta todos
texto Santillana Compartir.
los capítulos, los personajes y los
(CRITERIO A)
espacios mencionados en la historia,
realiza un plano de cómo imaginas la
casa; deberás incluir imágenes de
objetos y seres identificables allí. Lleva a
clase el computador/dispositivo o usb
donde tienes tu trabajo para que puedas
exponerlo. (CRITERIO D)