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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL
PROYECTO DE AULA
Nombre de la materia
Docentes titulares
Oficina
Horarios de clase
Horarios de atención
MOVIMIENTOS SOCIALES I
Luz Dary Ruiz Botero
Correo: luzdary_ruiz@yahoo.com.co
James Gilberto Granada Vahos
Correo: jamesgranada1@gmail.com
14-207
L 6-10 AULA: 12:226
V 14-16
Nota 1: La asistencia de las-los estudiantes a las actividades programadas son obligatorias en un
100%
INFORMACIÓN GENERAL
Código del Proyecto de Aula
Semestre
Línea de Énfasis
Horas teóricas semanales
Horas teóricas semestrales
No. de créditos
Horas de clase por semestre
Validable
Habilitable
Clasificable
Prerequisitos
Correquisitos
Programas a los cuales se
ofrece el Proyecto de Aula
0905 CST 460
2013-I
Cultura Política y Sociedad
4
64
4
64
No
No
No
Haber aprobado 40 créditos
Ninguno
Trabajo Social, Antropología, Psicología, Historia
Sociología
y
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INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA
PROPÓSITO:
Este seminario hace parte del plan de estudios de Trabajo Social versión IV y de los
proyectos de aula del ciclo flexible de Versión V como componente de formación en
cultura política, análisis de realidad, fundamentación teórica de las ciencias sociales y de la
investigación social. Se propone como una estrategia para la incorporación de elementos
que permitan ubicar el carácter político de la profesión y como ruta de aprendizaje para
fortalecer la capacidad analítica que exigen a las y los profesionales de las ciencias sociales
los problemas contemporáneos en su complejidad y contextos singulares.
Mediante el curso se pretende brindar a los estudiantes elementos teóricos que les
permitan realizar análisis sobre los movimientos sociales en sus diferentes
manifestaciones, tradicionales, de nuevos movimientos y de las acciones colectivas
contemporáneas, manteniendo en todo momento una relación con ejercicios prácticos que
permitan una profundización en el tema.
JUSTIFICACIÓN:
Es una propuesta que procura a través de los ejes temáticos y de la metodología diseñada
fortalecer y revisar con las-los estudiantes las estructuras cognitivas y los procesos de
incorporación de recursos académicos y subjetivos, que deberán garantizar una vida
profesional solvente, afincada en su capacidad crítica y su reconocimiento como
ciudadanas y ciudadanos que construyen un proyecto social democrático, incluyente y
sobre todo solidario.
El recorrido teórico-metodológico implica saberes para la comprensión de enfoques,
objetos de análisis y diversidad de contextos mundiales, nacionales y locales desde
acontecimientos significativos posterior a segunda guerra mundial. Luego categorías
básicas para comprender movimientos sociales como acción colectiva, organización
política, partido político y otras. Algunas expresiones de acciones colectivas son
rastreadas desde los murales de la UdeA, con la intención de comprender la misma
historia de la Universidad en relación al objeto de estudio del Proyecto de Aula.
Se busca apoyar el proceso formativo de las-los estudiantes con relación a los problemas
relacionados con:
1. La formación política orientada a promover ciudadanías activas y comprometidas con
las transformaciones que requiere una propuesta social que le apuesta a la democracia
participativa, incluyente y basada en la promoción, protección y defensa de los derechos
humanos.
2. La formación ética y el desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y propositiva para
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actuar en la incertidumbre y para responder e interactuar de manera oportuna y creativa
en contextos complejos y cambiantes.
3. Desarrollo de competencias comunicativas y pedagógicas acordes con las tendencias,
desafíos y necesidades de los contextos en los que se interactúa como profesional.
4. Desarrollo de competencias, habilidades y actitudes para el trabajo en equipo, el diálogo
de saberes, la apertura a la construcción interdisciplinaria, interinstitucional e
intersectorial, como vía para la comprensión y transformación de la sociedad.
5. Desarrollo de actitudes y aptitudes investigativas.
6. Comprensión de contextos políticos, sociales, económicos y culturales en el ámbito local,
regional y global.
OBJETIVO GENERAL:
Propiciar la comprensión política y teórica de los Movimientos Sociales y las Acciones
Colectivas para facilitar la elaboración de contextos explicativos de los fenómenos y
realidades sociales que se presentan en las diferentes esferas de actuación profesional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Activar en las-los estudiantes procesos de pensamiento, análisis y elaboración
conceptual sobre la sociedad, sus dinámicas estructurales y coyunturales y los contextos
que sirven de marco de referencia al surgimiento y estudio de los Movimientos Sociales.

Promover en las-los estudiantes el reconocimiento y comprensión de la actuación
profesional como eje sistemático de ejercicio ciudadano, donde el compromiso, la
solidaridad y el sentido de lo colectivo estructuran el perfil político del Trabajo Social.

Incorporar en la reflexión y que-hacer formativo y académico las perspectivas de
análisis que ofrecen los Movimientos Sociales, sus caracterizaciones y sus dimensiones
políticas y culturales.
 Promover el trabajo en equipo e identificar conjuntamente con las-los estudiantes las
dificultades, falencias y correctivos necesarios para el avance hacia la formación
integral.
 Reconocer sucesos históricos mundiales, nacionales y locales que permiten comprender
la realidad actual.
CONTENIDO RESUMIDO:
Durante el seminario se desarrollan un conjunto de actividades y tareas que aproximan a
las- los estudiantes a las categorías básicas de discusión: comportamiento colectivo,
participación política, participación ciudadana, acción colectiva, acción política,
movimiento social, movimiento político, partido político, resistencia, revolución. Luego
rastreo de acontecimientos relevantes posteriores a la segunda guerra mundial y su relación
con las expresiones de murales de la UdeA. Se abordan los enfoque teóricos y la evolución
conceptual de los Movimientos Sociales, para finalmente abordar analíticamente un
movimiento social como ejercicio de trabajo final.
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UNIDADES DETALLADAS
Unidad No.1
TEMA(S)
DESARROLLAR
Subtemas
A Categorías básicas para la comprensión de los Movimientos
Sociales
 La noción del sujeto de y en los Movimientos Sociales.
 Sujetos políticos, sociedad civil, Estado, cultura política y
democracia.
 La noción de movimientos sociales: comportamiento
colectivo, participación política, participación ciudadana,
acción colectiva, acción política, movimiento social,
movimiento político, partido político, resistencia,
revolución.
No. de semanas que se le
dedicarán a esta unidad
3
Bibliografía básica:
 TOURAINE, Alain. La mirada social: Un marco de pensamiento distinto para el siglo
XXI. Paidos, Barcelona 2009
 TOURAINE, Alain. Un nuevo paradigma para comprender el mundo de hoy. Paidos,
Buenos AIRES, 2006
 TOURAINE, Alain. El Sujeto como movimiento Social. En: Crítica de la modernidad.
Temas de hoy-Ensayo Ediciones. Madrid. Pp. 299-324. 1993
 MELUCCI, Alberto. “La acción colectiva como construcción social”. Estudios
Sociológicos IX: 26, mayo-agosto. Pp. 357 – 364.
 BOBBIO, Norberto; MATTEUCCI, Nicola; PASQUINO, Gianfranco. Movimientos
sociales. En: Diccionario de política. 10a edición. Siglo XXI. México 1997. Pp. 1015 –
1020.
 BONAMUSA, Margarita.1997. ¿Qué es la sociedad civil? Una mirada a Colombia. Ibid.
pp. 65-87.
 RANDLE, Michael. Resistencia civil. La ciudadanía ante las arbitrariedades de los
gobiernos. Paidos, España 1998.
 ESCOBAR Arturo, ALVAREZ Sonia E., DAGNINO Evelina. (2001) Lo cultural y lo
político en los movimientos sociales Latinoamericanos. En: Política cultural y cultura
política. Una nueva mirada sobre los movimientos sociales latinoamericanos TAURUSICANH. Bogotá. pp. 17-44.
 BALANDIER, Georges. (1994). El desorden. La teoría del caos y las ciencias sociales.
Elogio de la fecundidad del movimiento. Gedisa. Barcelona. pp 226-237.
 PASTOR, Jaime. Qué son los movimientos antiglobalización. Seattle, Génova, Porto
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


alegre… Los diferentes grupos y sus propuestas. El debate después del 11/09. Integral.
Barcelona, 2002
RAUBER, Isabel. (2003). América Latina, Movimientos sociales y representación
política. Ediciones desde abajo. Bogotá, Colombia. pp. 45-81.
TARROW, Sydney. El Poder En movimiento. Los movimientos sociales, la acción
colectiva y la política, Madrid, Alianza Universidad (n.o 877), 1997.
URIBE, María Teresa.1997.Las representaciones colectivas sobre la sociedad civil en
Colombia. En: Sociedad civil, control social y democracia participativa. FESCOL.
Bogotá. pp. 89-105.
Bibliografía complementaria:
 ARCHILA Mauricio. (2001). Movimientos Sociales Estado y Democracia en Colombia.
CES/Universidad Nacional, ICANH.
 BÁRCENA, Fernando. El oficio de la ciudadanía. Introducción a la educación política.
Piados. Barcelona, 1997.
 BEJARANO, Ana María. Democracia y sociedad civil: una Introducción Teórica. En:
Revista Análisis Político Nº 15. Enero-Abril 1992.
 BOBBIO, Norberto. La Sociedad Civil. La polémica Actual. En: Estado Gobierno y
Sociedad. Contribución a una Teoría General de la Política. Plaza Y Janés Editores.
España. 1987.
 MARDONES, José María. Diez palabras clave sobre movimientos sociales. Verbo divino
editores. Navarra España, 1996.
 Los Movimientos sociales, transformaciones políticas y cambio cultural. Compilación.
Trotta. Madrid, 1998.
 RESTREPO, Luis Alberto. Relaciones Entre la Sociedad Civil y El Estado. En: Revista
Análisis Político Nº 9. Enero-Abril 1990.
 SERRANO Gómez Enrique. Consenso y conflicto. Schmitt y Arendt. La definición de lo
político. Interlinea. Chiapas, México. 1996
 TOURAINE, Alain.(1993). Crítica de la modernidad. Temas de hoy- Ensayo. Madrid.
(texto completo).
Unidad No.2
TEMA(S)
DESARROLLAR
A Contextos de Movimientos Sociales en Postguerra
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Subtemas




Acontecimientos internacionales relevantes para los
Movimientos Sociales Posguerra
Pistas para comprender la realidad de hoy desde su
devenir
Las expresiones en los murales de la UdeA de estos
contextos
Implicaciones de esos acontecimientos en Ciencias
Sociales, Colombia, UdeA y la vida personal y familiar
No. de semanas
3
Bibliografía básica:
 NAVALON, Antonio. Paren el Mundo que me quiero enterar. Guía para comprender
los conflictos en nuestros tiempos. Debates, Colombia, 2009.
 WALLERSTEIN, Immanuel. La decadencia del imperio. Estados unidos en un mundo
caótico. Milenio libre, Caracas Venezuela, 2007
 FAJARDO, Fajardo Carlos. Rostros del autoritarismo, mecanismos de control en la
sociedad global. Le monde Diplomatique. Bogota, 2010
 TILLY, Charles. Los Movimiento Sociales entran en el siglo veintiuno. (Social
Movements Enter the Twenty-First Century). En: Revista: Política y Sociedad: Madrid,
España. 2005. Vol. 42 Núm. 2. Pp.11-35.
 AMIN, Samir. TOUTART, Francois. Mundialización de las resistencias. Estado de las
luchas 2002. Ediciones desde abajo. Colombia, 2003.
 ASFADDES. Veinte años de historia y lucha –Asfaddes con todo el derecho-. Rodríguez
Quito Editores. Bogotá. 2003. Págs 566.
 BOBBIO NORBERTO. Actes des entretiens de L´Águila (14-19 Septiembre 1964). Institut
Internationale de Philosophie. La Aurora Italia. Firenze. 1966.
 CLADEM. (2002).Derechos sexuales, derechos reproductivos y derechos humanos.
Tercer seminario regional. Lima. 302p.
 Central Unitaria de Trabajadores. Memorias Seminario: Prevención, protección y acción
por los derechos civiles y políticos ante atentados, asesinatos, desapariciones forzadas,
retenciones, secuestros, allanamientos y detenciones ilegales. Compilación por Yolima
Quintero. Ediciones LCB. Bogotá. 2001. Págs. 67.
 COOK, Rebeca J., Dickens, BERNARD M., FATHALLA, Mahmoud F. Salud
reproductiva y derechos humanos. Integración de la medicina, la ética y el derecho.
Profamilia. Bogotá. 605p.
 QUIROGA OMER. Derechos Humanos. Serie Formación Básica en Derechos Humanos.
Serie 1. Comité Permanente por la Defensa de los Derechos Humanos. Bogotá. Págs. 12
– 59.
 MEMORIAS ENCUENTRO INTERNACIONAL. La resistencia civil estrategias de
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

acción y protección en los contextos de guerra y globalización. Ati, PIUPC, Ilsa y
Planeta paz. Bogotá 2004
Memorias de la Novena Conferencia Conmemorativa Dorothy Dulles Bourne. Derechos
Humanos: Desafío Contemporáneo. Escuela Graduada en Trabajo Social. Universidad
de Puerto Rico. Puerto Rico. 1995.
VALVUENA LEGUÍZAMO JOSÉ ALFONSO, MAHECHA ÁVILA PEDRO JULIO,
Programa de Formación para la prevención de los Derechos Humanos en Colombia:
Hacia una red nacional para la protección y defensa de los Derechos Humanos en
Educadora y Educadores. Módulo 1. Bogotá. 2.004. Págs. 23 – 49.
Bibliografía complementaria:
 CAICEDO, Edgar. Historia de las luchas sindicales en Colombia. Centro de Estudios e
Investigaciones Sociales CEIS. Bogotá. 1982. Págs. 347.
 Constitución Política de Colombia 1991.
 IIDH y Visión Mundial. Guía para la Promoción de los Derechos Humanos –Serie
Módulos Educativos-. Servicio Editorial del IIDH. San José de Costa Rica. Págs. 7.
 FIDH. Memorias del Seminario Estado, Derechos Humanos, Poderes Locales. Capitulo
V. Ediciones Ántropos. Bogotá. 2001. Págs. 89 – 100.
 OSSET, Miguel. (2001). Más allá de los derechos humanos. DVD. Actual Eterno.
Barcelona. 320p.
 Memorias Seminario Internacional Verdad y Justicia en Procesos de Paz o Transición a
la democracia. Panamericana Formas e Impresos. Santafe de Bogotá. 1999. Págs. 307
 Oficina en Colombia del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos
Humanos. Compilación de jurisprudencia y doctrina nacional e internacional –
Derechos humanos, Derechos Internacional Humanitario y Derecho Penal
Internacional-. Compiladores Uprimny Inés Margarita y Valencia Villa Alejandro.
Nuevas Ediciones Ltda. Bogotá. 2003. Págs. 670 .
Unidad No.3
TEMA(S)
DESARROLLAR
A Enfoques teóricos y metodológicos para la conceptualización
y estudio de los Movimientos Sociales
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Subtemas




Panorama general en las ciencias sociales: Aportes de la
sociología, la política, la historia y la economía política
Panorama Europeo y Estadounidense: Comportamiento
colectivo, privación relativa, elección racional, redes,
cognitivo
Panorama para América Latina: Sociología de las
ausencia
Panorama en Colombia. Trayectorias y construcciones de
lo social: las izquierda y los Movimientos Sociales desde
Archila
No. de semanas que se le 6
dedicarán a esta unidad
Bibliografía básica:
 RIECHMANN, Jorge y FERNÁNDEZ Buey, Francisco. 1994. Redes que dan Libertad.
Introducción a los nuevos movimientos sociales. Piados. Barcelona.
 DALTON Rusell J. y KUECHLER, Manfred. 1992. Los nuevos movimientos sociales un
reto al orden político. Cap.I: El reto de los nuevos movimientos sociales. Ediciones
Alfons el Magnanim. Instituto valenciano de estudios e investigación. 19-42 pp.
 GARCÍA, Linera Álvaro. ¿Qué son? ¿De dónde vienen? Movimientos sociales. En:
Barataria 2004. Año 1 Nº 1. Movimientos Sociales, la emergencia plebeya en Bolivia,
México, Argentina y Ecuador. Revista trimestral de El Juguete Rabioso. Bolivia octubre
– Diciembre 2004. pp. 4-11.
 GONZÁLEZ Gil, Adriana. Mayo de 2006. Acción Colectiva en contextos de
conflictividad violenta: una propuesta para su interpretación. En: Circunstancia #
10.Instituto universitario de investigación Ortega y Gasset. 55p.
 DE SOUSA Santos, Boaventura. (1998). De la mano de Alicia. Lo social y lo político en la
posmodernidad. Siglo del Hombre editores, Ediciones Uniandes, Universidad de los
Andes. Bogotá- Colombia.pp.193-455.
 DE SOUSA Santos, Boaventura. 2005. Hacia una sociología de las ausencias y una
sociología de las emergencias. En: El Milenio Huérfano. Ensayos para una nueva
cultura política. Trotta/ ILSA. Madrid, España. Pp. 151-192.
 RAMÍREZ Franklin. BARRERA G., Augusto.(2005) Trazos analíticos para el estudio de
los movimientos sociales De las teorías globales a los casos regionales. Ponencia
presentada al seminario sobre investigación y movimientos sociales. Universidad de
Antioquia. Departamento de Trabajo Social. Medellín.
 TORRES Carrillo, Alfonso. Las lógicas de la acción colectiva aportes para ampliar la
comprensión de los movimientos sociales. Ponencia presentada al seminario
investigación y movimientos
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Bibliografía complementaria:
 ARCHILA Neira, Mauricio. (2005).Teoría sobre la acción social colectiva. ¿Y América
Latina qué? Balance de la producción académica colombiana. Categorías de análisis. En:
Idas y venidas. Vueltas y revueltas. Protestas sociales en Colombia 1958-1990. ICANH.
Bogotá. pp. 35-73.
 ARCHILA Neira, Mauricio.2005. Idas y venidas, vueltas y revueltas. Protestas sociales
en Colombia 1958-1990. ICANH- CINEP. Bogotá, Colombia. pp.35-83
 BORON A. (1995). State, capitalism and burocracy in Latin America. Bolder, Colo:
Lynne Borrus.
 EYERMAN, Ron, Jamison, Andrew. 1991. Social Movements: A cognitive approach.
University Park, Pensylvania, University Press.
 MELUCCI, Alberto.(2002). Acción colectiva, vida cotidiana y democracia. Colegio de
México. México D.F. 260p.
 VILLASANTE, Tomás y Otr@s. Las Ciudades Hablan. Identidades y movimientos
Sociales en Seis Metrópolis Latinoamericanas. Nueva Sociedad. Caracas 1994. 277p.
 --------------- Redes y sociopraxis. En/ De las redes a las programaciones integrales. Ed.
HVMANITAS.1998.
Unidad No.4
TEMA(S)
DESARROLLAR
Subtemas
A Los movimientos sociales y acciones colectivas en si






Movimiento campesino e indígena
Movimiento de Mujeres
Movimientos juveniles y estudiantiles
Movimiento ambientalista
Movimiento Zapatista
Apuntes sobre los nuevos escenarios políticos en América
latina: Venezuela, Bolivia, Argentina, Ecuador.
No. de semanas que se le 5
dedicarán a esta unidad
Bibliografía básica:
 ASTORGA, Sergio, AYALA Mario, CAMPOS, Esteban (editores) Historia
contemporánea de Colombia, conflicto armado, régimen político y movimientos
sociales. Uncuyo, centro de estudios transandinos y latinoamericanos. Argentina, 2012.
 OCAMPO, José Fernando (editor). Historia de las ideas políticas en Colombia. Pensar,
Colombia, 2008
 ZEMELMAN, Hugo. De la historia a la política. La experiencia de América Latina. Siglo
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





XXI editores, México, 2001
TEJEDA, José Luis. Latinoamérica fracturada. Identidad, integración y política en
América latina. CREFAL; México 2010
Desde
Abajo.
Periódico
alternativo
de
publicación
mensual.
www.desdeabajo.infoTodos los números.
Documentales Serie: Desterrados de su propio suelo, Seguimiento al embrujo
Foro social mundial. www.forumsocialmundial.org.br/
Película María Cano
RODRÍGUEZ JESÚS ANTONIO. Mayo del 68 Una razón histórica. Oficina de
Publicaciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Santafé de Bogotá. 1995.
Suplemento Desde Abajo. Otro mundo sí es posible. Memorias: evento preparatorio cinco
noches para el foro social mundial. Bogotá.
TIRADO Mejía, Álvaro y Otros. Nueva Historia de Colombia tomo III. Relaciones
Internacionales-Movimientos Sociales. Planeta. Bogotá. 1989. Conferencia mayo del 68.
Tele Medellín.
Bibliografía complementaria:
 Memorias PRIMERA CONFERENCIA IBEROAMERICANA DE PAZ Y
TRATAMIENTO DE CONFLICTOS. Santa fe de Bogotá, Colombia. 1997. Javier Sanín,
Alberto Díaz Uribe y Ernesto Borda Medina, Compiladores.
 M. G, Magil. Crónica oculta del conflicto. Antecedentes, estrategias de paz y opiniones
de los protagonistas. Ediciones desde abajo. Bogotá-Col. 2004. 387p.
 NARANJO Giraldo, Gloria. Medellín en Zonas. Monografías. Corporación REGIÓN.
Medellín. 1992.
 AMIN, Samir. TOSTART, Francois. Mundialización de las resistencias. Estado de las
luchas (2002) ediciones desde abajo. Bogotá. 337p.
 RIECHMANN, Jorge y FERNÁNDEZ Buey, Francisco. Redes que dan Libertad.
Introducción a los nuevos movimientos sociales. Piados. Barcelona. 1994
METODOLOGÍA:
El proyecto de aula tiene como base metodológica el abordaje teórico, la preparación previa
y la participación comprometida en la discusión por parte de las/los asistentes. En este
sentido, la propuesta, sus estrategias de lecturas previas y protocolos procuran dinamizar
la discusión, comprometer a las/los estudiantes y hacer de éste un escenario de apropiación
del conocimiento de manera colectiva.
En algunas sesiones se hará lectura de ensayos, artículos de revista o de periódico, con el
fin de ambientar discusiones sobre el acontecer social y político del momento.
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Cada sesión deberá tener un protocolo cuya responsabilidad será asignada desde el inicio
del seminario.
Se avanzará en el estudio teórico de los Movimientos Sociales, mediante discusiones en el
seminario, conversatorios, revisión bibliográfica y de campo, observación en los espacios
públicos, y escenarios del acontecer mundial.
Se cuenta con el curso en línea de Movimientos Sociales el cual se constituye en una
posibilidad de aprendizaje colaborativo y se intenciona para debates, avances y propuestas
de análisis http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/course/view.php?id=180
Se procurará articular en las discusiones a diferentes actores / as de los Movimientos
sociales y de las organizaciones, con el fin de interlocutor desde los acontecimientar y
contextualizar los fenómenos en estudio.
Se realizarán video-foros, con contenidos asociados con los ejes temáticos del seminario,
además del seguimiento a acontecimientos mundiales posteriores a la segunda guerra
mundial que repercuten en los movimientos sociales, el cual será entregado en un trabajo y
discutido en clase.
EVALUACIÓN
Actividad
Porcentaje
Fecha
Acontecimientos significativos y
relación Murales UdeA
informe salida evento de ciudad:
Movilización
Parcial
25%
6 Mayo
25%
20 mayo
25%
10 junio
Trabajo final: rastreo
Movimiento social
25%
29 julio


de
un
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
ARCHILA, Mauricio y Pardo, Mauricio. Movimientos Sociales, Estado y democracia
en Colombia. CES/ Universidad nacional-ICANH. Bogotá Marzo de 2001.
BÁRCENA, Fernando. El oficio de la ciudadanía. Introducción a la educación política.
Piados. Barcelona, 1997.
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
BEJARANO, Ana María. Democracia y sociedad civil: una Introducción Teórica. En:
Revista Análisis Político N° 15. Enero-Abril 1992.
BOBBIO, Norberto. La Sociedad Civil. La polémica Actual. En: Estado Gobierno y
Sociedad. Contribución a una Teoría General de la Política. Plaza Y Janés Editores.
España. 1987.
BORÓN, Atilio. RANDLE, Compilador. Nueva hegemonía mundial: alternativas de
cambio y movimientos sociales. CLACSO, Buenos Aires, 2004.
DE SOUSA Santos, Boaventura. De la mano de Alicia. Siglo del hombre editores.
Ediciones Uniandes. 1995.
FRANCO, Saúl. El Quinto no Matar. Contextos explicativos de la violencia en
Colombia. T.M. editores. IEPRI (UN). Santafé de Bogotá, 1999.
LARANA, Enrique. La construcción de los movimientos sociales. Alianza Editorial,
Madrid, 1999.
Los Movimientos sociales, transformaciones políticas y cambio cultural. Compilación.
Trotta. Madrid, 1998.
MARDONES, José María. Diez palabras clave sobre movimientos sociales. Verbo
divino editores. Navarra España, 1996.
Memorias Primera Conferencia Iberoamericana de Paz y Tratamiento de Conflictos.
Santafé de Bogotá, Colombia. 1997. Javier Sanín, Alberto Díaz Uribe y Ernesto Borda
Medina, Compiladores.
Michael. Resistencia civil. La ciudadanía ante las arbitrariedades de los gobiernos.
Piados Estado y Sociedad. Barcelona, 1998.
RAUBER, Isabel. Movimientos sociales. Representación política. Ediciones desde abajo.
Bogotá Col. Octubre de 2003. 126p.
RESTREPO, Luis Alberto. Relaciones Entre la Sociedad Civil y El Estado. En: Revista
Análisis Político N° 9. Enero-Abril 1990.
RIECHMANN, Jorge y Fernández Buey, Francisco. Redes que dan Libertad.
Introducción a los nuevos movimientos sociales. Piados. Barcelona. 1994.
SANÍN Vásquez, José Luciano (compilador). Nuevos Movimientos Políticos: entre el
ser y el desencanto. IPC, Medellín, 1997.
SERRANO Gómez, Enrique. Consenso y conflicto. Schmitt y Arendt. La definición de lo
político. Interlinea. Chiapas, México. 1996.
TIRADO Mejía, Alvaro y Otros. Nueva Historia de Colombia tomo III. Relaciones
Internacionales-Movimientos Sociales. Planeta. Bogotá. 1989.
TORRES Carrillo, Alfonso. Movimientos sociales, organizaciones populares y
constitución de sujetos colectivos. Reconstruyendo el vínculo social. UNAD. Bogotá
D.C. 2002. 263p.
TOURAINE, Alain. Crítica de la modernidad. Temas de hoy-Ensayo Ediciones. Madrid.
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

1993.
------------- Cómo salir del Liberalismo. Paidós Estado y Sociedad. Barcelona, 1999.
URÁN Arenas, Omar Alonso. La ciudad en movimiento: movimientos sociales,
democracia y cultura en Medellín y el Área Metropolitana del Valle de Aburra, IPC,
Medellín, 2000.
URIBE, María Teresa et al. Sociedad Civil, Control Social y Democracia Participativa.
FESCOL. Tercer Mundo Editores. Bogotá. 1997.
VILAS, Carlos M. Actores, sujetos, movimientos: Dónde quedaron las clases?. p61-89
Artículo de Revista: Sociológica, México, vol. 10, No. 28, mayo-agosto de 1995.
VILLASANTE, Tomás et al. Las Ciudades Hablan. Identidades y movimientos Sociales
en Seis Metrópolis Latinoamericanas. Nueva Sociedad. Caracas 1994. 277p.
--------------- Redes y socio-praxis. En/ De las redes a las programaciones integrales. Ed.
HVMANITAS.1998.
--------------- De los movimientos sociales a las metodologías participativas. En/
Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Metodologías de
las ciencias del comportamiento. Compilación de Juan Manuel delgado y Juan
Gutiérrez. Ed. Síntesis. S.A. 1995.
Cibergrafía:
 Desde Abajo. Periódico alternativo de publicación mensual. Todos los números
 www.Indymedia.org
 www.forumsocialmundial.org.
Bibliografía en otros idiomas:
 CASTELLS, Manuel (1996). The information age: Economy, society and culture. The
rise of the network society, Vol. I, Blackwell Publishers, Cambridge, Massachusetts.
 DIANI, M. (1990). "The network structure of the Italian ecology movement". Social
Science Information. Vol. 29, núm. 1, marzo, pág. 5-31.
 GROOTAERT, Christiaan (1998). "Social capital: the Missing Link?" Social Capital
Initiative. Paper 3, World Bank, April, 1998
MEHRA, Ajay; KILDUFF, Martin; BRASS, Daniel J. (1998). "At the margins: A
distinctiveness approach to the soacil identity and social networks of underrepresented
groups", Academy of Management Journal, 1998, Vol. 41, No. 4, 441-452.
 PORTES, Alejandro. (1997) "Neoliberalism and the sociology of development".
Population and Development Review, Vol. 27, Numer 2, June 1997 pp.229 POWELL, W.W. (1990) "Neither market nor hierarchy: Network forms of organization".
In B. M. Staw & L.L. Cummings (Eds.). Research in organizational behavior, Vol. 12:
295-236. Greenwich. CT: JAI Press.
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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL
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Actualizado marzo del 2013
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