Download Protocolo Sexto Nivel Técnico en Sistemas Automotrices

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIVISIÓN DE INNOVACIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS
PROTOCOLO DE PROYECTO AULA POR GRUPO
5to. Nivel Técnico en Sistemas Automotrices
Unidad Académica:
Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos No. 2
“ Miguel Bernard”
Eje temático:
Grupo:
5IM14
5IM15
5IM16
Semestre: Turno:
QUINTO
MATUTINO
Delimitación del Tema:
DESARROLLO SUSTENTABLE
Tema:
¿Y la Fuerza?
No. de Alumnos:
42
No. de Profesores titulares
involucrados por grupo
9
Propósito del Proyecto:
Determinación de la fuerza motriz a implementar en el
Implementar la fuerza motriz mediante una
prototipo Go-kart, considerando MCI con uso de
investigación exhaustiva para tomar la decisión sobre la
biocombustibles, Motor eléctrico alimentado por circuito
energía a aplicar.
fotovoltaico, motor eléctrico alimentado por banco de
baterías o motor hibrido.
Justificación:
Evidencia Integradora del Proyecto:
Es de suma importancia y de pertinencia que el alumno conceptualice y Informe de aceptación del coordinador de proyecto aula por cada escudería donde se
desarrolle las competencias necesarias para entender los fenómenos justifique la fuerza motriz a utilizar en el siguiente semestre, presentación virtual,
físicos implícitos en generar una fuerza motriz sustentable en beneficio de cronograma de actividades, análisis de presupuestos.
su aprendizaje.
Portafolios de evidencias de la Unidad de
Fecha
Evaluación de la participación respecto al
Unidades de
Aprendizaje respecto a Proyecto Aula
tentativa de
Proyecto Aula
Competencia
Aprendizaje Y
Actividad a
realización
particular a
UNIDAD DEL
desarrollar
de la
PROGRAMA
para el
desarrollar para el
Sumativa
actividad
Involucrados en
Evidencia
Instrumento (s)
Formativa
Proyecto Aula Proyecto Aula
(total)
el Proyecto Aula
Competencia
particular 3
Resuelve problemas
3er parcial
de la integral definida
Cálculos de áreas y
CALCULO INTEGRAL aplicada a áreas y
5-9 de diciembre
volúmenes
volúmenes en su
del 2016
entorno académico
global y social
Procedimental 8%
Memoria de calculo
Lista de cotejo
10%
Actitudinal 1%
Conceptual 1%
Rap3
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resuelve problemas
que involucra a la
integral definida en
su entorno social y
global
FISICA III
QUIMICA III
Unidad 2
competencia
particular 2:Aplica los Investigación sobre
fundamentos de la la parte eléctrica
del vehículo
electrodinámica y la
analizando voltaje,
solución de
corriente eléctrica, 3er departamental
problemas en
resistencia, y
situaciones
académicas en el potencia del motor 5-9 de Diciembre
así como realizar
entorno social
2016
un diagrama del
Rap 2: Aplica los
circuito eléctrico.
principios y leyes de
Investigar
la electrodinámica en
problemas de
la solución de
electrodinámica
problemas en
aplicados al motor
situaciones
académicas
tecnológicas y de su
entorno social
Competencia
particular 1: plantea
alternativas de
solución referentes a
la reactividad entre
diferentes sustancias
orgánicas teniendo
en cuenta su
naturaleza manejo y
disposición de
residuos así como el
impacto que ejercen
Conceptual:5%
Trabajo escrito
Lista de cotejo
10%
Procedimental :2.5%
Actitudinal: 2.5%
Reporte escrito
2do
con las reacciones departamental
involucradas y las
consecuencias Semana 7-11 de
socioeconómicas y noviembre 2016
las alternativas de
solución.
Reporte escrito
Lista de cotejo
10%
Cognitiva 5%
Procedimental 2.5%
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en su entorno
socioeconómico y
ambiental.
Actitudinal 2.5%
Rap 1 Establece los
productos y reactivos
de las reacciones
químicas y orgánicas
con base en modelos
y algunos aspectos
fundamentales del
mecanismo de
reacción para emitir
juicios de valor sobre
su importancia y
repercusiones social
y ambiental.
Unidad 1
Competencia
particular 1
INGLES V
utiliza los estilos
directo e indirecto,
Cuestionario y
los tiempos futuro presentación power
continuo y futuro
point 7/7
perfecto, así como el
vocabulario y las
expresiones
pertinentes, para
discutir la
problemática
ambiental global
2do
departamental
noviembre
Cuestionario y disco con
presentación en power point
Conceptual: 5%
Rubrica para la presentación 10%
tercer departamental
15%
Actitudinal: 10%
Lista de cotejo para cuestionario
5% 2do departamental
Rap1
reporta en estilo
directo e indirecto lo
expresado por
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diferentes
especialistas
respecto a
problemas
ambientales
Rap2
comenta las posibles
consecuencias de
los problemas
ambientales a nivel
mundial, utilizando
los tiempos futuro
continuo y futuro
perfecto
Unidad 3. Proyecto de Ensayo de su perfil
Vida Profesional.
profesional que
Asume la decisión de integre los elementos
la elección de carrera
de su contexto
3er.
para consolidar su
personal y social.
Departamental
proyecto de vida
ORIENTACIÓN JUVENIL Y
(filosofía corporativa
profesional.
PROFESIONAL III
5-9 de Diciembre
de la empresa)
Rap2
2016
Estructura su proyecto
Ensayo de su
de vida profesional
proyecto de vida
como resultado del
profesional
proceso de elección
Ensayo: Trabajo escrito
Lista de cotejo
Trabajo escrito con disco
de diseños
Lista de cotejo
Tabla de valores: 5%
Ensayo 15%
10%
Cognitiva 5%
Procedimental 5%
vocacional
MANEJO DE
SOFTWARE EN LA
CONSTRUCCION DE
ELEMENTOS
AUTOMOTRICES
Unidad 2:
Trabajo escrito
Aplica la interfaz de
3er.
junto con modelos
software de diseño
Departamental.
diseñados en
Octubre
mediante comandos
virtual.
y paletas de
herramientas.
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RAP 2: Aplica
comandos y
herramientas en
dibujos de piezas
automotrices en
base a
requerimientos del
fabricante, construye
modelos en 3D.
MANTENIMIENTO AL
SISTEMA DE
ENFRIAMIENTO
REPARACION DEL
SISTEMA DE
DIRECCION Y
SUSPENSION Y SUS
COMPONENTES
UNIDAD 2:
Da mantenimiento al
sistema de
enfriamiento del
vehículo automotor
de acuerdo a las
especificaciones del
Trabajo escrito
fabricante.
(investigación de
RAP 1:
campo)
Diagnostica el
sistema de
enfriamiento del
vehículo automotor
de acuerdo al
manual de
especificaciones.
UNIDAD 2:
Repara la dirección y
suspensión del
vehículo automotor
con base en
especificaciones y
manual del
fabricante
RAP 1:
Trabajo escrito
Repara los
componentes de la
dirección y
suspensión del
vehículo automotor
con base en
especificaciones y
manual del
fabricante.
Trabajo escrito sobre el
diseño del sistema de
3er.
enfriamiento en el
Departamental.
hipotético motor del chasis
(investigación de campo)
3er. Parcial.
Trabajo escrito sobre el
sistema de dirección
(investigación de campo)
Lista de cotejo
Lista de cotejo
10%
Cognitiva 5%
Procedimental 5%
20%
Cognitiva 10%
Procedimental 10%
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Unidad 2:
REPARACION DEL
SISTEMA DE
EMBRAGUE Y
TRANSMISION
STANDARD
Verifica el estado del
sistema de
embrague y
transmisión estándar
o manual del
vehículo automotor
con base en
especificaciones y
Investigación de la
manual del
3er
los diferentes tipos
fabricante.
departamental
de transmisión
RAP 2:
Investigación de los
diferentes tipos de
transmisión
Lista de cotejo
20%
Cognitiva 5%
Procedimental 10%
Actitudinal 5%
Registra en bitácora
las actividades de
reparaciones
desarrolladas en la
orden de trabajo con
base a
especificaciones del
fabricante.
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