Download Control de lectura Tema 2.2. Energía

Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales
Curso "Problemática y Gestión Ambiental"
CONTROL DE LECTURA TEMA 2.2.
ENERGÍA
Nombre completo del estudiante
Lizet del Carmen Jarquín Yáñez
Referencia completa de la lectura
Millennium Ecosystem Assessment, 2005. Ecosystems and Human Well-being: Biodiversity Synthesis. Island
Press, Washington, DC.
¿Ya anotaste tus datos en la sección de contactos?
Sitio web: http://evirtual.uaslp.mx/
Recordatorios:
Cada control de lectura tendrá un contenido general como el que se indica a continuación:
 Resumen de las principales ideas del autor (o autores).
 Respuestas a preguntas específicas por tema del programa.
Recuerda que:
 Durante el transcurso de cada sesión, con base en la selección que realice el(la) profesor(a) o en forma aleatoria, se pedirá a algunos
estudiantes que comenten su propio control de lectura, de tal forma que todos deben estar preparados para hacerlo en todas las sesiones. Si un
estudiante no puede explicar a mayor profundidad las ideas planteadas en su propio control de lectura, éste quedará invalidado. Más adelante se
explican los criterios de evaluación.
 Los criterios de evaluación de los controles de lectura se encuentran en la matriz de evaluación (ver programa del curso).
 Para subir su controles de lectura, es necesario ir a “Controles” (menú izquierdo) en la página del curso:
http://evirtual.uaslp.mx/Ambiental/PyGAmbiental/Controles2011/Forms/Mis%20Controles.aspx
 Debes etiquetar tu archivo de la siguiente manera:
Clave Guión
Tema
Guión alto
Apellido o autor de la
Guión
Iniciales
Extensión
curso
alto
(1.2. sin puntos)
lectura
alto
estudiante*
PyGA1
12
UNEP
JAAL
.doc
 En el ejemplo anterior, el archivo se denominaría: PyGA-12-UNEP-JAAL.doc (Toma nota de que no hay espacios en blanco)
 Enseguida debes comprimirlo en zip, de manera que el nombre final sea: PyGA-12-UNEP-JAAL.zip (Toma nota de que debe haber espacios en
blanco)
 No modifiques el tipo, tamaño y colores de letras de este formato.
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RESUMEN DE LAS PRINCIPALES IDEAS DEL AUTOR
Instrucciones: En un espacio máximo de una cuartilla, anota las principales ideas de la lectura. Debes identificar los argumentos más importantes que plantean el
autor y marcar los conceptos clave con negritas. En este apartado no debes utilizar citas textuales.
Evaluación de Ecosistema del Milenio
*La biodiversidad es el conjunto de organismos de diferentes especies, dentro de un ecosistema: le brinda al ser humano la estabilidad y bienestar; los
materiales para su sobrevivencia y la salud, entre otras cosas.*La biodiversidad, posee la desventaja de ser irreversible hasta cierto punto ya que
cuenta con recursos no renovables, y recursos renovables que con la velocidad de explotación sus ciclos se ven alterados y lentos.*La biodiversidad
está conformada por la variedad de plantas y animales los cuales varían de un lugar a otro de de una época a otra. *Cuando la biodiversidad se ve
alterada, el ser humano corre el riesgo de perder su alimentación, su seguridad (ante desastres naturales), su reserva de energía y el acceso a las
materias primas.
*El hombre altera la biodiversidad, desde el momento en que utiliza recursos de un lugar para mantener otro; cuando mejora su calidad de vida
adquiriendo un servicio, a costa del sacrificio de otro; como cuando se riegan los cultivos agrícolas, provocando la escasez de agua en otras zonas,
afectando a sectores poblacionales más vulnerables, como los países pobres.*Otro problema que involucra al hombre en el proceso de degradación
de la biodiversidad es que, se sabe que el ciclo de vida de la tierra, cuenta con la extinción de las especies; pero el hombre ha aumentado esa
extinción a un ritmo muy alto cien veces respecto a la extinción natural. Además, se sabe que pudiera hasta cierto punto ser normal que ciertas especies
se extingan; pero no es normal que éstas lo hagan por extinción de sus áreas geográficas como causa.
*Los factores que afectan a la biodiversidad se clasifican en: Generadores directos: cambios en el uso de suelo, cambio climático, especies
invasoras, sobreexplotación y contaminación. Generadores Indirectos: evolución de la población humana, actividad económica, tecnología y factores
sociopolíticos y culturales. Los principales factores que desencadenan la pérdida de la biodiversidad son: Modificación del hábitat, introducción y
propagación de especies exóticas, sobrexplotación de recursos naturales y contaminación.
*La evaluación del ecosistema del Milenio se realiza desde cuatro enfoques: el global, el regional, el reactivo y el preventivo. Se prevé que la
biodiversidad acuática tendrá un declive, lo cual repercutirá en el bienestar del hombre, provocando cambios repentinos de clima o la escasez
alimentaria que generará problemas de distribución equitativa de alimentos.
*Las medidas que se pueden adoptar para la conservación de la biodiversidad podrían ser: Espacios protegidos: No bastan por sí mismos, ya
que algunas veces no son respetados, es necesario asegurarse de que todos tengan una representación adecuada. Financiamiento: Resulta más
eficiente invertir en evitar desajustes en el ecosistemas, que reparar los daños, es necesaria la intervención y la prevención Organismos sólidos:
Son eficaces los acuerdos internacionales, para asegurar el cumplimiento de las medidas que se tomen, con respecto al cuidado y sostenimiento del
medio ambiente; tomando en cuenta los impactos en la biodiversidad, ya sean a nivel local o nacional Información: Diseñada para exponer las ventajas
y desventajas ante la sociedad, de mantener la biodiversidad en un ecosistema: ya que es más fácil mantener un ecosistema que recuperarlo.
*El convenio sobre diversidad Biológica para 2012 se propuso disminuir la pérdida de la biodiversidad, pero los resultados fueron desalentadores ya
que no disminuyó, por el contrario se estima que el cambio en el uso de suelo y el cambio climático adquieran más fuerza.
*Conclusiones de la evaluación del ecosistema del milenio: +El hombre contribuye a la pérdida irreversible de biodiversidad *La biodiversidad
contribuye al bienestar del ser humano *La degradación de los ecosistemas eleva el beneficio de ellos.+ Se necesitan esfuerzos adicionales para evitar
la pérdida de biodiversidad.
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PREGUNTAS ESPECÍFICAS
Si necesitas más espacio para responder, puedes incrementar el tamaño de las celdas.
1. ¿Cuáles son las actuales
tendencias
y
variables
conductoras de la perdida de
biodiversidad?
Respuestas
La principales tendencias y variables que nos guían a la pérdida de la biodiversidad son la modificación de
los hábitats.- Al cambiar las condiciones medioambientales locales en las que vive determinado organismo ,
ya sea por causas naturales como las lluvias extremas, la sequía, los huracanes, las erupciones volcánicas
etc. O por la acción directa del hombre, cuando cambia el uso del suelo agrícola para construir una casa o un
centro comercial etc. O cuando cambia el cauce de los ríos. El cambio climático.- Por la concentración de
gases de invernadero (acumulación de bióxido de carbono por ejemplo debido a la combustión excesiva de
materia fósil y a la velocidad de producción de CO2 que es mayor que la velocidad del ciclo natural) y el
aumento de la población que genera un consumo creciente de energía.- Debido al uso exagerado de energía
extrametabólica que sobrepasa con mucho la cantidad de energía requerida normal para el metabolismo, ello
sumado al aumento de la población; en donde aumentará el requerimiento de energía la cual va a ser tomada
de la explotación mayor de los recursos naturales para compensar ese aumento de energía.
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REFERENCIAS
Millennium Ecosystem Assessment, 2005. Ecosystems and Human Well-being: Biodiversity Synthesis. Island Press, Washington, DC.
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