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TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.1 – Clasificación de los números reales Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.1.1 – TIPOS DE NÚMEROS • Los Números naturales (N) son: 0, 1, 2, 3, ..., 10, 11,.... • Los Números enteros (Z) son: ..., -11, - 10, ..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...,10, 11,.... • Los Números fraccionarios (a/b) donde a no es múltiplo de b • Decimales exactos: a,bc • Decimales periódicos puros: a,bcbcbc..... • Decimales periódicos mixtos: a,bcccc.... • Los Números racionales (Q) : incluyen los enteros y los fraccionarios • Los Números irracionales (I) : son aquellos que no son racionales: Decimales no periódicos , 2 , 7 ,... 3 TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.1 – Clasificación de los números reales Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.1.2 – ESQUEMA DE CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS REALES TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.2 – Pasar de fracción a decimal y viceversa 1.2.1 – PASAR DE FRACCIÓN A DECIMAL Se efectúa la división: 8 2 Natural 4 9 2,25 Decimal exacto 4 4 1,3333... 1,3 Decimal periódico puro 3 7 1,16666... 1,16̂ Decimal periódico mixto 6 Matemáticas 5º A-B-C-D. TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.2 – Pasar de fracción a decimal y viceversa Matemáticas Matemáticas 5º A-B-C-D. 4º E.S.O. 1.2.1 – PASAR DE DECIMAL A FRACCIÓN • Números decimales exactos N = 2,38 Multiplicar por la potencia de 10 adecuada para convertirlo en entero 100N = 238 Despejar N N 238 100 Simplificar la fracción, si es posible 119 N 50 TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.2 – Pasar de fracción a decimal y viceversa Matemáticas Matemáticas 5º A-B-C-D. 4º E.S.O. Números decimales periódicos puros N = 2,383838... Multiplicar por la potencia de 10 adecuada obtener otro número con el mismo periodo 100N = 238,3838...Restarlos 99N = 236 N 236 99 Despejar N Simplificar la fracción, si es posible N 236 99 TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.2 – Pasar de fracción a decimal y viceversa Matemáticas 5º A-B-C-D. Números decimales periódicos mixtos N = 2,3888... Multiplicar por la potencia de 10 adecuada un número periódico puro 10N = 23,888... Multiplicar por la potencia de 10 adecuada para obtener un número con el mismo periodo. 100N = 238,888... Restarlos 90N = 215 N 215 90 Despejar N Simplificar la fracción, si es posible N 215 90 TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.3 – Números aproximados Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.3.1 – EXPRESIÓN APROXIMADA DE UN NÚMERO. CIFRAS SIGNIFICATIVAS Al expresar números decimales para mediciones concretas, se deben dar con una cantidad adecuada de cifras significativas. Se llaman cifras significativas a aquellas con las que se expresa un número aproximado. Sólo deben utilizarse aquellas cuya exactitud nos conste. Para expresar una cantidad con un número determinado de cifras significativas recurrimos al redondeo, si la primera cifra que despreciamos es mayor o igual que 5 aumentamos en una unidad la última cifra significativa y si es menor que cinco la dejamos con está. TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.3 – Números aproximados Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.3.2 – CONTROL DEL ERROR COMETIDO Cuando damos una medida aproximada, estamos cometiendo un error. El Error Absoluto es la diferencia entre el Valor Real y el Valor de medición Error Absoluto = |Valor Real – Valor Medición| El Error Relativo es el cociente entre el error absoluto y el valor real Error relativo Error absoluto Valor Real Llamamos cotas de los errores a cantidades mayores o iguales que los errores con menor o igual número de cifras significativas. TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.4 – Notación científica Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.4.1 – DEFINICIÓN Un número puesto en notación científica consta de: • Una parte entera formada por una sola cifra que no es el cero (la de las unidades). • El resto de cifras significativas puestas como parte decimal. • Una potencia de base 10 que da el orden de magnitud del número. N a , bcd......x10 Si n es positivo, el número N es “grande”. Si n es negativo, el número N es “pequeño”. n TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.4 – Notación científica Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.4.2– OPERACIONES EN NOTACIÓN CIENTÍFICA • Sumas y restas: Todos los sumandos deben tener la misma potencia de 10 para poder sacarla factor común (si aumenta uno, disminuye el otro). • Productos y cocientes: Se multiplican (dividen) los números, por un lado y las potencias de 10 por otro, teniendo en cuenta las reglas de las potencias: 10 a.10 b 10 a b 10 : 10 10 a b a b • Potencias: Se eleva por un lado el número y por otro la potencia de 10, teniendo en cuenta las reglas de las potencias: 10 a b 10a .b TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.4 – Notación científica Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.4.3– CALCULADORA PARA NOTACIÓN CIENTÍFICA - Notación científica con 3 cifras significativas: MODE + 8 + 3 - Quitar la notación científica MODE + 9 Parte entera Parte decimal Exponente de base 10 TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.4 – Notación científica Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.4.4– ÓRDENES DE MAGNITUD Para designar órdenes de magnitud (grandes o pequeños), existen algunos prefijos: Giga 10 9 Nano 10 9 Mega 10 6 Micro 10 6 Mili 10 3 Centi 10 2 101 Deci 10 1 10 3 Hecto 10 2 Kilo Deca TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.5 – Números no racionales Matemáticas 5º A-B-C-D. Los números no racionales se llaman irracionales y son aquellos que no se pueden poner como cociente de dos números enteros: 2 es irracional n p es irracional , si p no es un cuadrado perfecto p es irracional , si p no es una potencia n - ésima es irracional Los números decimales no periódicos son irracionales En cualquier intervalo de la recta, por pequeño que sea, hay infinitos números irracionales. TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.6 – Los números reales Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.6.1 - DEFINICIÓN El conjunto formado por los números racionales y los irracionales se le llama conjunto de números reales y se designa por R 1.6.2 – LA RECTA REAL Cada punto de la recta corresponde a un número racional o a un número irracional. Por eso a la recta numérica la llamaremos recta real. TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.7 – Representación de números sobre la recta real 1.7.1 – NÚMEROS NATURALES O ENTEROS –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 1.7.2 – NÚMEROS DECIMALES EXACTOS –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7 2,6 2,61 2,62 2,63 2,64 2,65 2,66 2,67 2,68 2 3 2,8 4 5 2,9 3 2,69 2,7 6 TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.7 – Representación de números sobre la recta real 1.7.3 – NÚMEROS FRACCIONARIOS Se divide cada unidad en tantas partes como tenga el denominador y se toman tantas como tenga el numerador. O 1/5 2/5 3/5 4/5 5/5 U TEMA 1 – EL NÚMERO REAL Matemáticas 1.7 – Representación de números sobre la recta real 5º A-B-C-D. 1.7.4 – NÚMEROS IRRACIONALES CUADRÁTICOS Se utiliza el teorema de Pitágoras, donde la hipotenusa es lo que queremos dibujar. 2 2 12 12 2 2 TEMA 1 – EL NÚMERO REAL Matemáticas 1.7 – Representación de números sobre la recta real 5º A-B-C-D. 1.7.5 – NÚMEROS DECIMALES NO EXACTOS –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7 2,6 2,61 2,62 2,63 2,64 2,65 2,66 2,67 2,68 2 3 2,8 4 5 2,9 3 2,69 2,7 6 TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.8 – Intervalos y semirrectas 1.8.1 – INTERVALOS ABIERTOS Y CERRADOS • Intervalo abierto: (a, b) = {xR / a < x < b} a b Números comprendidos entre a y b • Intervalo cerrado: [a, b] = {xR / a x b} a b Números comprendidos entre a y b, incluidos a y b TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.8 – Intervalos y semirrectas 1.8.2 – INTERVALOS SEMIABIERTOS • [a, b) = {xR / a x < b} a b Números comprendidos entre a y b, incluido a • (a, b] = {xR / a < x b} a b Números comprendidos entre a y b, incluido b TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.8 – Intervalos y semirrectas 1.8.3 – SEMIRRECTAS • (, a) = {xR / x < a} Números menores que a a • (, a] = {xR / x a} Números menores o iguales que a a • (a, ) = {xR / a < x} Números mayores que a a • [a, ) = {xR / a x} Números mayores o iguales que a a TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.8 – Entornos Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.8.4 – Entornos • E(a,r) : Entorno de centro a y radio r = (a-r,a+r) a-r a+r • E*(a,r) : Entorno reducido de centro a y radio r = (a-r,a+r) –{a} a-r a a+r E (a, r): Entorno por la izquierda de centro a y radio r = (a-r,a) a-r a E (a, r) : Entorno por la derecha de centro a y radio r = (a,a+r) a a+r TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.9 – Valor absoluto de un número real Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.9.1 – DEFINICIÓN: El valor absoluto de un número real, a, es el propio número, a, si es positivo, o su opuesto, -a, si es negativo. a si a 0 a - a si a 0 1.9.2 – ECUACIONES E INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO: Se iguala lo de dentro del valor absoluto a más menos lo de fuera. x a b x a b | x a | b x a b, a b x a b x a b x a b x a b | x a | b x a b, a b x a b x a b x a b x a b | x a | b x (, a b] [a b,) x a b x a b TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.10 – Potencias Matemáticas 5º A-B-C-D. PROPIEDADES Y OPERACIONES CON POTENCIAS a 1 1 a a m n mn a .a a m n mn a :a a 0 a m n a m. n a .b (a.b) n n n a : b a : b n n n 1 a a 1 n a n n a b b n b a a n 1 n a TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.11 – Raíces Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.11.1 – DEFINICIÓN b= n a b = a Índice n radical radicando 1.11.2 – PECULIARIDADES Si a 0 n a existe cualquiera que sea n. Si a 0 n a sólo existe si n es impar. 1.11.3 – FORMA EXPONENCIAL DE LAS RAÍCES n a a 1 n n a a m m n TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.11 – Raíces 1.11.4 – POTENCIAS Y RAÍCES CON CALCULADORA Raíces cuadradas :" 180 " " " "180" " " 13,4164078 6 Potencias : " x y " 264 "2" " x y " "64" " " 1,84467440 719 1,84467440 7.1019 Raíces con la tecla : " x y " 5 2 5 483 483 "483""(" "2" ":" "5" ")" " " 11,84619432 2 Tecla " x y " o " x " 5 1 5 1 y 350 350 "350" " x ""5"" " 3,227108809 Matemáticas 5º A-B-C-D. TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.12 – Propiedades y operaciones con raíces 1.12.1 – PROPIEDADES DE LAS RAÍCES np a n a (Se puede simplifica r) n a .n b n ab n n p a n a b b a n m n p n ap a m.n a Matemáticas 5º A-B-C-D. TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.12 – Propiedades y operaciones con raíces Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.11.2 – OPERACIONES CON RAÍCES Suma o diferencia de radicales: Tienen que ser los radicales iguales. (Habrá que sacar términos de las raíces y simplificarlas) Producto o cociente de radicales: Tienen que tener el mismo índice. (Si no los tienen primero habrá que reducir a índice común) Racionalizar : Quitar las raíces del denominador • Si no hay sumas: Multiplicar y dividir por la raíz adecuada, para que se vaya la raíz del denominador. • Si hay sumas: Multiplicar y dividir por el conjugado. TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.13 – Logaritmos Matemáticas 5º A-B-C-D. 1.13.1 – DEFINICIÓN DE LOGARITMO Si a, P > 0 y a distinto de 1, se llama logaritmo en base a de P, al exponente al que hay que elevar la base a para obtener P. log a P x a x P 1.13.2 – PROPIEDADES DE LOS LOGARITMOS log a a 1 log a 1 0 log a (P.Q) log a P log a Q log a (P / Q) log a P log a Q log a (P n ) n. log a P log b P log a P log b a TEMA 1 – EL NÚMERO REAL 1.13 – Logaritmos 1.13.3 – PRINCIPALES LOGARITMOS Logaritmo decimal o en base 10 : log10 P log P Logaritmo neperiano o en base e : log e P ln P Matemáticas 5º A-B-C-D.