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GUÍA DOCENTE CURSO: 2016-17 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: La Tradición Clásica en la Literatura Española: la Recepción de la Mitología Código de asignatura: 12101217 Año académico: 2016-17 Plan: Grado en Filología Hispánica (Plan 2010) Ciclo formativo: Grado Curso de la Titulación: 1 Tipo: Obligatoria Duración: Segundo Cuatrimestre Otros Planes en los que se imparte la Asignatura Plan Ciclo Formativo Tipo Curso Duración Grado en Psicología (Plan 2010) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Ingeniería Electrónica Industrial (Plan 2010) Grado Optativa 3 Segundo Cuatrimestre Grado en Ingeniería Mecánica (Plan 2010) Grado Optativa 3 Segundo Cuatrimestre Grado en Ingeniería Química Industrial (Plan 2010) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos (Plan 2010) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Trabajo Social (Plan 2010) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Enfermería (Plan 2009) Grado Optativa 3 Segundo Cuatrimestre Grado en Educación Social (Plan 2011) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Estudios Ingleses (Plan 2010) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Finanzas y Contabilidad (Plan 2010) Grado Optativa 3 Segundo Cuatrimestre Grado en Gestión y Administración Pública (Plan 2009) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Administración y Dirección de Empresas (Plan 2010) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Historia (Plan 2010) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Humanidades (Plan 2010) Grado Complemento Formación 3 Segundo Cuatrimestre Grado en Derecho (Plan 2010) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Economía (Plan 2010) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Turismo (Plan 2010) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Marketing e Investigación de Mercados (Plan 2010) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan 2012) Grado Optativa 3 Segundo Cuatrimestre Grado en Ciencias Ambientales (Plan 2009) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Matemáticas (Plan 2010) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Química (Plan 2009) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Fisioterapia (Plan 2009) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Ingeniería Informática (Plan 2015) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre Grado en Ingeniería Agrícola (Plan 2015) Grado Optativa 4 Segundo Cuatrimestre DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA Créditos: UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: 6 Horas Presenciales del estudiante: 45 Horas No Presenciales del estudiante: 105 Total Horas: 150 Apoyo a la docencia DATOS DEL PROFESORADO Nombre Campos Daroca, Javier Departamento Dpto. de Filología Edificio Edificio Departamental de Humanidades y Ciencias de la Educación II (Edif. C) 2 Despacho 05 Teléfono +34 950 015250 Recursos Web personales Web de Campos Daroca, Javier Nombre Profesor/a pendiente de contratación o asignación E-mail (institucional) jcampos@ual.es Departamento Edificio Despacho Teléfono Recursos Web personales E-mail (institucional) Web de Profesor/a pendiente de contratación o asignación ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas) Gran Grupo I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) 0,0 Grupo Docente 31,0 Grupo de Trabajo/Grupo Reducido 14,0 Total Horas Presenciales/On line ... II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo) ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) Total Horas No Presenciales ... TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 45,0 105 105 150,0 ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Justificación de los contenidos El estudio de la Mitología grecolatina es fundamental para cualquier programa de estudios serio en Filología, dada la riquísima tradición a que ha dado lugar tanto en las letras y artes españolas como en el patrimonio cultural universal. La Mitología grecolatina ha creado una riquísima galería de personajes, motivos y figuras de pensamiento que han pervivido durante siglos, favoreciendo el desarrollo y florecimiento de las más extraordinarias creaciones en los diferentes géneros literarios y artísticos. La recepción de la mitología grecolatina ha penetrado incluso en el vocabulario común de las lenguas occidentales y ha dado en modelos de comprensión del mundo y sus ideas. Esta asignatura explora los principales personajes, motivos y tratamientos de la mitología grecolatina, sus tratamientos en la Antigüedad clásica y valora el legado de su tradición y recepción desde la propia Antigüedad hasta nuestros días en las letras españolas. Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios Bases grecolatinas de la lengua española. Creación literaria. La Tradición Clásica en la Literatura Española: la Recepción de la Retórica y Poética. Lengua clásica: Griego. Lengua clásica: Latín. Literatura española del siglo de oro. Literatura española de los siglos XVIII y XIX. Literatura española de los siglos XX y XXI. Literatura hispanoamericana I. Literatura hispanoamericana II. Literatura, imagen y tecnología de la comunicación. Literatura comparada. Literatura y género. Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura No se requieren conocimientos de lenguas clásicas y se usarán traducciones y textos originales, estos últimos exclusivamente como elementos de referencia y contraste. Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación Ninguno. COMPETENCIAS Competencias Generales Competencias Genéricas de la Universidad de Almería Conocimientos básicos de la profesión Capacidad para resolver problemas Comunicación oral y escrita en la propia lengua Habilidad en el uso de las TIC Capacidad de crítica y autocrítica Trabajo en equipo Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma Otras Competencias Genéricas Comprender y poseer conocimientos Aplicación de conocimientos Capacidad de emitir juicios Capacidad de comunicar y aptitud social Habilidad para el aprendizaje Competencias Específicas desarrolladas PARA EL GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA FHIS008: conocimiento de las características y los autores más relevantes de los períodos y los géneros literarios de las literaturas escritas en español. FHIS009: conocimiento directo de las obras literarias escritas en español, a través de la lectura de las mismas. FHIS010: dominio de las técnicas para interpretar los textos literarios escritos en español según sus aspectos estéticos y semiológicos, recursos retóricos, épocas y géneros. FHIS011: conocimiento del hecho literario, y de modelos, métodos y técnicas para su descripción. FHIS012: conocimiento del significado de las literaturas española e hispanoamericanas como modelos de integración intercultural. FHIS013: conocimiento de las técnicas y métodos de la crítica textual y de la edición de textos, aplicados a la literatura escrita en español. FHIS014: capacidad para establecer relaciones entre autores y obras literarias de distintos períodos y movimientos, y entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de presentación discursiva. FHIS015: capacidad para elaborar el estado de la cuestión sobre asuntos de las literaturas española e hispanoamericanas. PARA EL GRADO EN HUMANIDADES FB006: capacidad de reconocer la aportación del estudio del mundo grecolatino y su herencia Humanística a la configuración de la sociedad contemporánea. FB008: conocer sucintamente las bases del fenómeno literario. HUM001: ser capaz de contextualizar las manifestaciones artísticas y culturales de las sociedades a lo largo del tiempo HUM002: ser capaz de analizar, comprender y explicar las sociedades de los diferentes periodos a través del conocimiento de su historia y sus manifestaciones culturales y artísticas. HUM006: ser capaz de transmitir información a los distintos sectores sociales HUM007: conocer los elementos generales de los que constan las situaciones comunicativas y su incidencia en la correcta transmisión de la información HUM008: conocer las principales estrategias de diseño de los enunciados comunicativos con vistas a su correcta estructuración HUM009: ser capaz de elaborar textos correctos adaptados a finalidades específicas de comunicación. HUM010: ser capaz de conocer, analizar, apreciar y situar en su contexto las manifestaciones artísticas, literarias, etc. HUM011: ser capaz de comprender los procesos de producción, mediación y recepción de las manifestaciones culturales en los diferentes periodos de la historia. HUM018: ser capaz de conocer y aplicar los métodos y técnicas de análisis de las disciplinas específicas a las sociedades actualesción del estudio del mundo grecolatino y su herencia Humanística a la configuración de la sociedad contemporánea. OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Siguiendo un orden de lo general a lo particular, se destacan los siguientes objetivos: 1) Conocer la naturaleza e influencia de los mitos grecolatinos, su lugar en el pensamiento religioso, filosófico y científico de la cultura universal, así como su productividad en la creación artística y literaria. 2) Conocer el conjunto de relatos que componen la tradición mitológica griega y romana, así como su lugar en la cultura antigua, las formas de recopilación y ordenación mitográficas, sus figuras y relatos fundamentales, sus transformaciones y las formas de recepción en otras culturas y civilizaciones posteriores. 3) Reconocer los modos diversos en que la mitología vive y se transforma en los textos, con especial atención a los fenómenos de recepción literaria en la literatura hispánica moderna y contemporánea. BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS Bloque I. TRADICIÓN CLÁSICA Y ESTUDIOS DE RECEPCIÓN. Bloque DEFINICIONES DE MITO Y MITOLOGÍA Contenido/Tema 1. Definiciones de Tradición Clásica y de Recepción. Definiciones de Mito. Actitudes modernas ante el mito. Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Grupo Docente Clases magistrales/participativas Observaciones Horas Pres./On line 1,0 Debate y puesta en común 1,0 Descripción del trabajo autónomo del alumno Familiarización con la asignatura: introducción en aula virtual y materiales de lectura. Realización de comentario dirigido sobre textos seleccionados. Contenido/Tema 2. Mitología y Mitografía. Definición y clasificaciones. Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Grupo Docente Clases magistrales/participativas Observaciones Horas Pres./On line 1,0 Grupo de Trabajo/Grupo Reducido Búsqueda, consulta y tratamiento de información 1,0 Descripción del trabajo autónomo del alumno Familiarización con los diferentes diccionarios de mitología y repertorios o colecciones mitográficas: consulta a la biblioteca y glosario en Aula Virtual: Biblioteca de Medios. Búsqueda cualificada de información en la red Contenido/Tema 3. Orientaciones para el estudio de la mitología y los comentarios de texto mitológicos. Valores del estudio de la mitología ecología e interculticulturalidad Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Grupo Docente Clases magistrales/participativas Grupo de Trabajo/Grupo Reducido Otros Observaciones Horas Pres./On line 1,5 Comentario de texto guiado 1,0 Descripción del trabajo autónomo del alumno Realización de comentarios de textos de relevancia mitológica siguiendo las orientaciones y guías propuestas Bloque Bloque 2. PANORAMA DE LA TRADICIÓN MÍTICA CLÁSICA: FIGURAS Y CICLOS MITOLÓGICOS Contenido/Tema 1. Figuras del mito: dioses y héroes. Genealogías y panteones 2. Género y mitología: diosas y heroínas 3. Los ciclos mitológicos Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Grupo Docente Clases magistrales/participativas Observaciones Horas Pres./On line 2,0 Proyecciones audiovisuales Grupo de Trabajo/Grupo Reducido Otros 1,0 lectura y comentario de texto seleccionados en clase y aula virtual 1,0 Descripción del trabajo autónomo del alumno Preparación de las clases prácticas: lectura y búsqueda pertinente de información sobre los textos escogidos Bloque Bloque 3. LA RECEPCIÓN DEL MITO GRIEGO EN LA LITERATURA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA Contenido/Tema 1. Mitos y figuras míticas en la poesía Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Grupo Docente Clases magistrales/participativas 2,0 Proyecciones audiovisuales 1,0 Grupo de Trabajo/Grupo Reducido Otros Observaciones Comentario de texto guiado Horas Pres./On line 1,0 Descripción del trabajo autónomo del alumno Lectura y aplicación de conocimientos sobre las figuras míticas y su recepción moderna en algunos textos de literatura española seleccionados para el Seminario: realización práctica de una Tarea a través de Aula Virtual sobre Tradición clásica en la literatura española y Recepción de la mitología. Contenido/Tema 2. Mitos y las figuras míticas en la novela, el relato corto y el microrelato Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Grupo Docente Clases magistrales/participativas Observaciones Horas Pres./On line 2,0 Grupo de Trabajo/Grupo Reducido Seminarios y actividades académicamente dirigidas 2,0 Descripción del trabajo autónomo del alumno Preparación de la clase práctica: Lectura y búsqueda de información pertinente sobre los textos platónicos seleccionados. Recapitulación de contenidos sobre el Seminario dedicado a la Odisea. Contenido/Tema 3. Mitos y figuras míticas en el teatro Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Grupo Docente Clases magistrales/participativas Observaciones Horas Pres./On line 2,0 Proyecciones audiovisuales 2,0 Descripción del trabajo autónomo del alumno Estudio de obras de teatro de argumento mitológico según las orientaciones aportadas en clase. Bloque Bloque 4: Mito y Mitografía en la civilización romana Contenido/Tema 1. Fundamentos históricos del mito romano: realidad y creación mítica Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Grupo Docente Clases magistrales/participativas Observaciones Horas Pres./On line 3,0 Debate y puesta en común 1,0 Descripción del trabajo autónomo del alumno Estudio y asimilación de contenidos de la asignatura. Contenido/Tema 2.Literatura romana y Mitología. Autores y obras. Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Grupo Docente Clases magistrales/participativas Observaciones 3,0 Debate y puesta en común Grupo de Trabajo/Grupo Reducido Otros Horas Pres./On line 1,0 lectura y comentario de texto seleccionados en clase y aula virtual 2,0 Descripción del trabajo autónomo del alumno Lectura y búsqueda pertinente de información sobre los textos seleccionados. Bloque Bloque 5: la Mitología en los géneros literarios latinos. Contenido/Tema 1. Mito y Épica.- Mito y Lírica.- Mito y Drama. Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Grupo Docente Clases magistrales/participativas 3,0 Debate y puesta en común 1,0 Búsqueda, consulta y tratamiento de información 2,0 Debate 2,0 Grupo de Trabajo/Grupo Reducido Observaciones Horas Pres./On line Descripción del trabajo autónomo del alumno Lecturas recomendadas. Contenido/Tema 2. Las Metamorfosis de Ovidio: Una gran enciclopedia de la Mitología grecolatina. Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo Modalidad Organizativa Procedimientos y Actividades Formativas Grupo Docente Clases magistrales/participativas Observaciones Horas Pres./On line 2,5 Grupo de Trabajo/Grupo Reducido Otros Descripción del trabajo autónomo del alumno Recapitulación. Estudio y preparación de examen final. lectura y comentario de texto seleccionados en clase y aula virtual 2,0 PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Criterios de Evaluación La asignatura se divide en dos partes dedicadas respectivamente a Grecia y Roma. Para cada parte hay una evaluación independiente. La calificación definitiva resultará de la media de la suma de la calificaciones parciales, siempre y cuando estas calificaciones parciales sean superiores a 3,5. Los/as profesores/as de cada parte harán pública la calificación correspondiente de manera previa a la calificación final, para favorecer la revisión de las pruebas y los ejercicios realizados. En el caso de que la calificación de una de las partes no alcance el mínimo, el alumno o la alumna podrá, si lo desea, presentarse en la convocatoria de septiembre sólo a la prueba correspondiente a la parte no superada. De acuerdo con el Reglamento de Evaluación del Aprendizaje del Alumnado de la UAL (Cap. !.4.4.), en el proceso de realización de trabajos, éstos no podrán ser objeto de plagio ni de copia del realizado por otro u otra estudiante en cualquier medio. El incumplimiento podrá anular la validez del trabajo para la evaluación de la asignatura. Parte I : GRECIA 1. Asistencia regular a clase y participación en las actividades de clase de manera colaborativa y solidaria: hasta 3 puntos 2. Prueba escrita : hasta 6 puntos 3. Realización de otras actividades propuestas: hasta 2 puntos. Parte II. ROMA 1. Examen final (hasta un máximo de 8 puntos). 2. Participación en clase que implique el seguimiento regular de la materia y la asimilación progresiva de los contenidos, así como actitud favorable del alumno para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este aspecto se controlará mediante breves preguntas y/o ejercicios en clase sobre la materia ya vista en días elegidos al azar a lo largo del cuatrimestre (hasta un máximo de 2 puntos). 3. Si el profesor lo estima oportuno, dará la posibilidad de presentar voluntariamente un trabajo, que puntuará hasta un máximo de 3 puntos. NOTA IMPORTANTE en relación con el punto 3: según lo establecido en el Reglamento de Evaluación del Aprendizaje del Alumnado en la Universidad de Almería en el Capítulo 1 (Métodos de Evaluación), Apartado 4 (Trabajos), "4. En el proceso de realización de trabajos, éstos no podrán ser objeto de plagio ni de copia del realizado por otro u otra estudiante. El incumplimiento podrá anular la validez del trabajo para la evaluación de la asignatura". Por este motivo el plagio será penalizado e invalidará el trabajo, sea cual fuere la fuente de éste (trabajo de otro alumno, libro impreso o internet). POR TANTO, independientemente de las pruebas parciales y/o ejercicios que se puedan realizar a lo largo del cuatrimestre, la realización y superación de un examen final de esta parte de la asignatura es condición indispensable para superar dicha parte. 4) Examen escrito (5 puntos). Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos Actividad Gran Grupo I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE (Presenciales / Online) II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES DEL ESTUDIANTE (Trabajo autónomo) (Nº horas) Porcentaje (0) 0% Grupo Docente ( 31 ) 31 % Grupo de Trabajo/Grupo Reducido ( 14 ) 14 % ( Trabajo en grupo, Trabajo individual ) Instrumentos de Evaluación Pruebas, ejercicios, problemas. Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc. Pruebas finales (escritas u orales). Mecanismos de seguimiento Asistencia a tutorías Asistencia y participación en seminarios Alta y acceso al aula virtual Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos) Entrega de actividades en aula virtual (105) 55 % BIBLIOGRAFÍA Bibliografía recomendada Básica Emperadores, dioses y héroes de la Mitología romana (Kerry Usher) - Bibliografía básica A companion to Greek mythology. Blackwell companions to the ancient world. Literature and culture (DOWDEN, Ken and Niall LIVINGSTONE (edd.)) - Bibliografía básica Diccionario de la mitología universal (G. Sechi) - Bibliografía básica Diccionario de mitología griega y romana (Christine HARRAUER & Herbert HUNGER) - Bibliografía básica Études sur la religión romaine (Boyancé, P.) - Bibliografía básica Metamorfosis (Ovidio) - Bibliografía básica Myths of the Ancient greeks (Richard P. Martin) - Bibliografía básica Orfeo XXI. Poesía española contemporánea y tradición clásica (Pedro CONDE PARRADO & Javier GARCÍA RODRÍGUEZ (eds.)) Bibliografía básica Seres híbridos en la mitología griega. (Alberto BERNABÉ / J. PÉREZ DE TUDELA (Eds.)) - Bibliografía básica The Gods of Ancient Greece. Identities and Transformations (J.N. BREMMER, A. ERSKINE (eds.)) - Bibliografía básica Complementaria Approaches to Greek Myth (L. EDMUNDS) - Bibliografía complementaria Atlas mitológico de Grecia (OLALLA, Pedro) - Bibliografía complementaria Gods and Goddesses in the Garden: Greco-Roman Mythology and the Scientific Names of Plants (Peter Bernhardt) - Bibliografía complementaria Greek Nymphs. Myth, Cult, Lore (LARSON, Jennifer) - Bibliografía complementaria Helen of Troy: beauty, myth, devastation. (Ruby BLONDELL) - Bibliografía complementaria Metamorfosis de Narciso en la cultura occidental (ALGANZA ROLDÁN, Minerva) - Bibliografía complementaria Stages of Desire. The Mythological Tradition in Classical and Contemporary Spanish Theatre (KIDD, Michael) - Bibliografía complementaria Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección: http://almirez.ual.es/search/e?SEARCH=LA TRADICION CLASICA EN LA LITERATURA ESPAÑOLA: LA RECEPCION DE LA MITOLOGIA DIRECCIONES WEB http://www.theoi.com Servidor de mitología griega con información textual e iconográfica. http://demgol.units.it/index.do Acceso a un diccionario etimológico de la mitología griega http://www.paleothea.com/ Página dedicada a los personajes femeninos de la mitología griega.