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GUÍA DOCENTE CURSO: 2016-17
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
Asignatura: La Tradición Clásica en la Literatura Española: la Recepción de la Mitología
Código de asignatura: 12101217
Año académico: 2016-17
Plan: Grado en Filología Hispánica (Plan 2010)
Ciclo formativo: Grado
Curso de la Titulación: 1
Tipo: Obligatoria
Duración: Segundo Cuatrimestre
Otros Planes en los que se imparte la Asignatura
Plan
Ciclo Formativo
Tipo
Curso
Duración
Grado en Psicología (Plan 2010)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Ingeniería Electrónica Industrial (Plan 2010)
Grado
Optativa
3
Segundo Cuatrimestre
Grado en Ingeniería Mecánica (Plan 2010)
Grado
Optativa
3
Segundo Cuatrimestre
Grado en Ingeniería Química Industrial (Plan 2010)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos (Plan
2010)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Trabajo Social (Plan 2010)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Enfermería (Plan 2009)
Grado
Optativa
3
Segundo Cuatrimestre
Grado en Educación Social (Plan 2011)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Estudios Ingleses (Plan 2010)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Finanzas y Contabilidad (Plan 2010)
Grado
Optativa
3
Segundo Cuatrimestre
Grado en Gestión y Administración Pública (Plan 2009)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Administración y Dirección de Empresas (Plan
2010)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Historia (Plan 2010)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Humanidades (Plan 2010)
Grado
Complemento
Formación
3
Segundo Cuatrimestre
Grado en Derecho (Plan 2010)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Economía (Plan 2010)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Turismo (Plan 2010)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Marketing e Investigación de Mercados (Plan 2010)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Plan
2012)
Grado
Optativa
3
Segundo Cuatrimestre
Grado en Ciencias Ambientales (Plan 2009)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Matemáticas (Plan 2010)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Química (Plan 2009)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Fisioterapia (Plan 2009)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Ingeniería Informática (Plan 2015)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
Grado en Ingeniería Agrícola (Plan 2015)
Grado
Optativa
4
Segundo Cuatrimestre
DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA
Créditos:
UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL:
6
Horas Presenciales del estudiante:
45
Horas No Presenciales del estudiante:
105
Total Horas:
150
Apoyo a la docencia
DATOS DEL PROFESORADO
Nombre
Campos Daroca, Javier
Departamento
Dpto. de Filología
Edificio
Edificio Departamental de Humanidades y Ciencias de la Educación II (Edif. C) 2
Despacho
05
Teléfono
+34 950 015250
Recursos Web personales
Web de Campos Daroca, Javier
Nombre
Profesor/a pendiente de contratación o asignación
E-mail (institucional)
jcampos@ual.es
Departamento
Edificio
Despacho
Teléfono
Recursos Web personales
E-mail (institucional)
Web de Profesor/a pendiente de contratación o asignación
ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas)
Gran Grupo
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
(Presenciales / Online)
0,0
Grupo Docente
31,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
14,0
Total Horas Presenciales/On line ...
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo)
( Trabajo en grupo, Trabajo individual )
Total Horas No Presenciales ...
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL
ESTUDIANTE
45,0
105
105
150,0
ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Justificación de los contenidos
El estudio de la Mitología grecolatina es fundamental para cualquier programa de estudios serio en Filología, dada la riquísima tradición a
que ha dado lugar tanto en las letras y artes españolas como en el patrimonio cultural universal. La Mitología grecolatina ha creado una
riquísima galería de personajes, motivos y figuras de pensamiento que han pervivido durante siglos, favoreciendo el desarrollo y
florecimiento de las más extraordinarias creaciones en los diferentes géneros literarios y artísticos. La recepción de la mitología
grecolatina ha penetrado incluso en el vocabulario común de las lenguas occidentales y ha dado en modelos de comprensión del mundo
y sus ideas. Esta asignatura explora los principales personajes, motivos y tratamientos de la mitología grecolatina, sus tratamientos en la
Antigüedad clásica y valora el legado de su tradición y recepción desde la propia Antigüedad hasta nuestros días en las letras españolas.
Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios
Bases grecolatinas de la lengua española. Creación literaria. La Tradición Clásica en la Literatura Española: la Recepción de la Retórica
y Poética. Lengua clásica: Griego. Lengua clásica: Latín. Literatura española del siglo de oro. Literatura española de los siglos XVIII y
XIX. Literatura española de los siglos XX y XXI. Literatura hispanoamericana I. Literatura hispanoamericana II. Literatura, imagen y
tecnología de la comunicación. Literatura comparada. Literatura y género.
Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura
No se requieren conocimientos de lenguas clásicas y se usarán traducciones y textos originales, estos últimos exclusivamente como
elementos de referencia y contraste.
Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación
Ninguno.
COMPETENCIAS
Competencias Generales
Competencias Genéricas de la Universidad de Almería
Conocimientos básicos de la profesión
Capacidad para resolver problemas
Comunicación oral y escrita en la propia lengua
Habilidad en el uso de las TIC
Capacidad de crítica y autocrítica
Trabajo en equipo
Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma
Otras Competencias Genéricas
Comprender y poseer conocimientos
Aplicación de conocimientos
Capacidad de emitir juicios
Capacidad de comunicar y aptitud social
Habilidad para el aprendizaje
Competencias Específicas desarrolladas
PARA EL GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA
FHIS008: conocimiento de las características y los autores más relevantes de los períodos y los géneros literarios de las literaturas
escritas en español.
FHIS009: conocimiento directo de las obras literarias escritas en español, a través de la lectura de las mismas.
FHIS010: dominio de las técnicas para interpretar los textos literarios escritos en español según sus aspectos estéticos y semiológicos,
recursos retóricos, épocas y géneros.
FHIS011: conocimiento del hecho literario, y de modelos, métodos y técnicas para su descripción.
FHIS012: conocimiento del significado de las literaturas española e hispanoamericanas como modelos de integración intercultural.
FHIS013: conocimiento de las técnicas y métodos de la crítica textual y de la edición de textos, aplicados a la literatura escrita en
español.
FHIS014: capacidad para establecer relaciones entre autores y obras literarias de distintos períodos y movimientos, y entre la literatura
escrita en español y otras artes y códigos de presentación discursiva. FHIS015: capacidad para elaborar el estado de la cuestión sobre
asuntos de las literaturas española e hispanoamericanas.
PARA EL GRADO EN HUMANIDADES
FB006: capacidad de reconocer la aportación del estudio del mundo grecolatino y su herencia Humanística a la configuración de la
sociedad contemporánea.
FB008: conocer sucintamente las bases del fenómeno literario.
HUM001: ser capaz de contextualizar las manifestaciones artísticas y culturales de las sociedades a lo largo del tiempo
HUM002: ser capaz de analizar, comprender y explicar las sociedades de los diferentes periodos a través del conocimiento de su
historia y sus manifestaciones culturales y artísticas.
HUM006: ser capaz de transmitir información a los distintos sectores sociales
HUM007: conocer los elementos generales de los que constan las situaciones comunicativas y su incidencia en la correcta transmisión
de la información
HUM008: conocer las principales estrategias de diseño de los enunciados comunicativos con vistas a su correcta estructuración
HUM009: ser capaz de elaborar textos correctos adaptados a finalidades específicas de comunicación.
HUM010: ser capaz de conocer, analizar, apreciar y situar en su contexto las manifestaciones artísticas, literarias, etc.
HUM011: ser capaz de comprender los procesos de producción, mediación y recepción de las manifestaciones culturales en los
diferentes periodos de la historia.
HUM018: ser capaz de conocer y aplicar los métodos y técnicas de análisis de las disciplinas específicas a las sociedades actualesción
del estudio del mundo grecolatino y su herencia Humanística a la configuración de la sociedad contemporánea.
OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Siguiendo un orden de lo general a lo particular, se destacan los siguientes objetivos: 1) Conocer la naturaleza e influencia de los mitos
grecolatinos, su lugar en el pensamiento religioso, filosófico y científico de la cultura universal, así como su productividad en la creación
artística y literaria. 2) Conocer el conjunto de relatos que componen la tradición mitológica griega y romana, así como su lugar en la
cultura antigua, las formas de recopilación y ordenación mitográficas, sus figuras y relatos fundamentales, sus transformaciones y las
formas de recepción en otras culturas y civilizaciones posteriores. 3) Reconocer los modos diversos en que la mitología vive y se
transforma en los textos, con especial atención a los fenómenos de recepción literaria en la literatura hispánica moderna y
contemporánea.
BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS
Bloque I. TRADICIÓN CLÁSICA Y ESTUDIOS DE RECEPCIÓN.
Bloque
DEFINICIONES DE MITO Y MITOLOGÍA
Contenido/Tema
1. Definiciones de Tradición Clásica y de Recepción. Definiciones de Mito. Actitudes modernas ante el mito.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
1,0
Debate y puesta en común
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Familiarización con la asignatura: introducción en aula virtual y materiales de lectura. Realización de comentario dirigido sobre textos seleccionados.
Contenido/Tema
2. Mitología y Mitografía. Definición y clasificaciones.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
1,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Búsqueda, consulta y tratamiento de información
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Familiarización con los diferentes diccionarios de mitología y repertorios o colecciones mitográficas: consulta a la biblioteca y glosario en Aula Virtual:
Biblioteca de Medios. Búsqueda cualificada de información en la red
Contenido/Tema
3. Orientaciones para el estudio de la mitología y los comentarios de texto mitológicos. Valores del estudio de la mitología
ecología e interculticulturalidad
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Otros
Observaciones
Horas Pres./On line
1,5
Comentario de texto guiado
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Realización de comentarios de textos de relevancia mitológica siguiendo las orientaciones y guías propuestas
Bloque
Bloque 2. PANORAMA DE LA TRADICIÓN MÍTICA CLÁSICA: FIGURAS Y
CICLOS MITOLÓGICOS
Contenido/Tema
1. Figuras del mito: dioses y héroes. Genealogías y panteones
2. Género y mitología: diosas y heroínas
3. Los ciclos mitológicos
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Proyecciones audiovisuales
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Otros
1,0
lectura y comentario de texto seleccionados en clase
y aula virtual
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Preparación de las clases prácticas: lectura y búsqueda pertinente de información sobre los textos escogidos
Bloque
Bloque 3. LA RECEPCIÓN DEL MITO GRIEGO EN LA LITERATURA
ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA
Contenido/Tema
1. Mitos y figuras míticas en la poesía
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
2,0
Proyecciones audiovisuales
1,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Otros
Observaciones
Comentario de texto guiado
Horas Pres./On line
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Lectura y aplicación de conocimientos sobre las figuras míticas y su recepción moderna en algunos textos de literatura española seleccionados para el
Seminario: realización práctica de una Tarea a través de Aula Virtual sobre Tradición clásica en la literatura española y Recepción de la mitología.
Contenido/Tema
2. Mitos y las figuras míticas en la novela, el relato corto y el microrelato
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Seminarios y actividades académicamente dirigidas
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Preparación de la clase práctica: Lectura y búsqueda de información pertinente sobre los textos platónicos seleccionados. Recapitulación de
contenidos sobre el Seminario dedicado a la Odisea.
Contenido/Tema
3. Mitos y figuras míticas en el teatro
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Proyecciones audiovisuales
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudio de obras de teatro de argumento mitológico según las orientaciones aportadas en clase.
Bloque
Bloque 4: Mito y Mitografía en la civilización romana
Contenido/Tema
1. Fundamentos históricos del mito romano: realidad y creación mítica
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
3,0
Debate y puesta en común
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudio y asimilación de contenidos de la asignatura.
Contenido/Tema
2.Literatura romana y Mitología. Autores y obras.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
3,0
Debate y puesta en común
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Otros
Horas Pres./On line
1,0
lectura y comentario de texto seleccionados en clase
y aula virtual
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Lectura y búsqueda pertinente de información sobre los textos seleccionados.
Bloque
Bloque 5: la Mitología en los géneros literarios latinos.
Contenido/Tema
1. Mito y Épica.- Mito y Lírica.- Mito y Drama.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
3,0
Debate y puesta en común
1,0
Búsqueda, consulta y tratamiento de información
2,0
Debate
2,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Observaciones
Horas Pres./On line
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Lecturas recomendadas.
Contenido/Tema
2. Las Metamorfosis de Ovidio: Una gran enciclopedia de la Mitología grecolatina.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
2,5
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Otros
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Recapitulación. Estudio y preparación de examen final.
lectura y comentario de texto seleccionados en clase
y aula virtual
2,0
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
Criterios de Evaluación
La asignatura se divide en dos partes dedicadas respectivamente a Grecia y Roma. Para cada parte hay una evaluación independiente.
La calificación definitiva resultará de la media de la suma de la calificaciones parciales, siempre y cuando estas calificaciones
parciales sean superiores a 3,5.
Los/as profesores/as de cada parte harán pública la calificación correspondiente de manera previa a la calificación final, para favorecer
la revisión de las pruebas y los ejercicios realizados.
En el caso de que la calificación de una de las partes no alcance el mínimo, el alumno o la alumna podrá, si lo desea, presentarse en la
convocatoria de septiembre sólo a la prueba correspondiente a la parte no superada.
De acuerdo con el Reglamento de Evaluación del Aprendizaje del Alumnado de la UAL (Cap. !.4.4.), en el proceso de realización de
trabajos, éstos no podrán ser objeto de plagio ni de copia del realizado por otro u otra estudiante en cualquier medio. El
incumplimiento podrá anular la validez del trabajo para la evaluación de la asignatura.
Parte I : GRECIA
1. Asistencia regular a clase y participación en las actividades de clase de manera colaborativa y solidaria: hasta 3 puntos
2. Prueba escrita : hasta 6 puntos
3. Realización de otras actividades propuestas: hasta 2 puntos.
Parte II. ROMA
1. Examen final (hasta un máximo de 8 puntos).
2. Participación en clase que implique el seguimiento regular de la materia y la asimilación progresiva de los contenidos, así como
actitud favorable del alumno para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este aspecto se controlará mediante breves preguntas y/o
ejercicios en clase sobre la materia ya vista en días elegidos al azar a lo largo del cuatrimestre (hasta un máximo de 2 puntos).
3. Si el profesor lo estima oportuno, dará la posibilidad de presentar voluntariamente un trabajo, que puntuará hasta un máximo de 3
puntos.
NOTA IMPORTANTE en relación con el punto 3: según lo establecido en el Reglamento de Evaluación del Aprendizaje del Alumnado
en la Universidad de Almería en el Capítulo 1 (Métodos de Evaluación), Apartado 4 (Trabajos), "4. En el proceso de realización de
trabajos, éstos no podrán ser objeto de plagio ni de copia del realizado por otro u otra estudiante. El incumplimiento podrá anular la
validez del trabajo para la evaluación de la asignatura". Por este motivo el plagio será penalizado e invalidará el trabajo, sea cual fuere
la fuente de éste (trabajo de otro alumno, libro impreso o internet). POR TANTO, independientemente de las pruebas parciales y/o
ejercicios que se puedan realizar a lo largo del cuatrimestre, la realización y superación de un examen final de esta parte de la
asignatura es condición indispensable para superar dicha parte.
4) Examen escrito (5 puntos).
Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos
Actividad
Gran Grupo
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
(Presenciales / Online)
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
DEL ESTUDIANTE
(Trabajo autónomo)
(Nº horas)
Porcentaje
(0)
0%
Grupo Docente
( 31 )
31 %
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
( 14 )
14 %
( Trabajo en grupo, Trabajo individual )
Instrumentos de Evaluación
Pruebas, ejercicios, problemas.
Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc.
Pruebas finales (escritas u orales).
Mecanismos de seguimiento
Asistencia a tutorías
Asistencia y participación en seminarios
Alta y acceso al aula virtual
Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos)
Entrega de actividades en aula virtual
(105)
55 %
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía recomendada
Básica
Emperadores, dioses y héroes de la Mitología romana (Kerry Usher) - Bibliografía básica
A companion to Greek mythology. Blackwell companions to the ancient world. Literature and culture (DOWDEN, Ken and Niall LIVINGSTONE
(edd.)) - Bibliografía básica
Diccionario de la mitología universal (G. Sechi) - Bibliografía básica
Diccionario de mitología griega y romana (Christine HARRAUER & Herbert HUNGER) - Bibliografía básica
Études sur la religión romaine (Boyancé, P.) - Bibliografía básica
Metamorfosis (Ovidio) - Bibliografía básica
Myths of the Ancient greeks (Richard P. Martin) - Bibliografía básica
Orfeo XXI. Poesía española contemporánea y tradición clásica (Pedro CONDE PARRADO & Javier GARCÍA RODRÍGUEZ (eds.)) Bibliografía básica
Seres híbridos en la mitología griega. (Alberto BERNABÉ / J. PÉREZ DE TUDELA (Eds.)) - Bibliografía básica
The Gods of Ancient Greece. Identities and Transformations (J.N. BREMMER, A. ERSKINE (eds.)) - Bibliografía básica
Complementaria
Approaches to Greek Myth (L. EDMUNDS) - Bibliografía complementaria
Atlas mitológico de Grecia (OLALLA, Pedro) - Bibliografía complementaria
Gods and Goddesses in the Garden: Greco-Roman Mythology and the Scientific Names of Plants (Peter Bernhardt) - Bibliografía
complementaria
Greek Nymphs. Myth, Cult, Lore (LARSON, Jennifer) - Bibliografía complementaria
Helen of Troy: beauty, myth, devastation. (Ruby BLONDELL) - Bibliografía complementaria
Metamorfosis de Narciso en la cultura occidental (ALGANZA ROLDÁN, Minerva) - Bibliografía complementaria
Stages of Desire. The Mythological Tradition in Classical and Contemporary Spanish Theatre (KIDD, Michael) - Bibliografía complementaria
Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL
Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección:
http://almirez.ual.es/search/e?SEARCH=LA TRADICION CLASICA EN LA LITERATURA ESPAÑOLA: LA RECEPCION DE LA MITOLOGIA
DIRECCIONES WEB
http://www.theoi.com
Servidor de mitología griega con información textual e iconográfica.
http://demgol.units.it/index.do
Acceso a un diccionario etimológico de la mitología griega
http://www.paleothea.com/
Página dedicada a los personajes femeninos de la mitología griega.