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CURSO VIRTUAL “CUIDANDO MI SALUD Y MI VIDA”
PLAN DE AULA ANUAL
GRADO: Primero
FECHAS/MES
ES
NIVEL EDUCATIVO: Básica
BLOQUE
EXPECTATIVAS
DE LOGRO
AÑO: 2016
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
PROCESOS Y
ACTIVIDADE
S
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
EVALUACIÓ
N
DIAGNÓSTIC
AY
FORMATIVA
RECURSOS
ENERO
FEBRERO
MARZO
Bloque 1
CIENCIAS
NATURALES
Bloque 2
CIENCIAS
SOCIALES
Conocer el
desarrollo y
funcionamient
o de los seres
vivos en su
entorno.
Reconocen
desarrollan
sus
capacidades
para
convertirse en
una persona
productiva
Utilidades de las
plantas y anímales
Ciclo de Vida
Identidad del
varón y la
mujer y los
medios de
comunicación
Escriben en sus
cuadernos la
definición de cada
término.
Dibujan en sus
cuadernos cada tipo
de planta.
Enumeran las
utilidades de
plantas y animales
Mencionan las
características
físicas de mujer y
varón
hablan sobre el
desempeño laboral
del hombre y la
mujer
Escriben la
información sobre
los medios de
comunicación
Elaboran guía
sobre el tema
DocenteEstudiantes
Lápiz
Papel
Textos
Responden
preguntas orales
sobre el tema
Elaboran un listado
de los medios de
comunicación
escritos que hay en
el país
Recortes
Humano
Laminas
Libro de
texto
ABRIL
Bloque3
CIENCIAS
NATURALES
Reconocen sus
diferencias de
género,
estableciendo
las
características
particulares a
cada uno o a
cada una.
Describen
anatómicamen
te el cuerpo
humano.
MAYO
JUNIO
Bloque 4
CIENCIAS
NATURALES
Bloque 5
ESPAÑOL
Ubican varios
órganos
principales del
cuerpo
humano.
Comprenden y
adoptan
normas
generales de
higiene.
Conocer la
importancia
de la
descripción de
los miembros
de la familia
Desarrollo
de
la identidad
individu
al y de la
especie
a través
de las
caracterí
sticas de
cada
cuerpo.
Exponen las
partes del
cuerpo
Mencionan
las
diferencias
entre el
cuerpo de
la mujer y el
hombre
Dibujan el
cuerpo
humano
Cuido mi cuerpo
Relación entre la
higiene personal y
colectiva.
Valoran la
importancia del
cuidado del
cuerpo y sus
partes para
asegurar su buen
funcionamiento.
Copian los
Conceptos de
dichos
temas
Realizan una
descripción de
Mencionan
cada
miembro de
su familia
Realizan
descripcion
Álbum
Exposicione
s
Preguntas
orales
Docenteestudi
antes
Álbum
Familiar
Recursos
Humanos
Revistas
JULIO
Bloque 6
MATEMATIC
AS
- Resuelven
problemas de su
entorno aplicando
un planteamiento
de la adición.
cada miembro de
su familia
Sumamos en la
familia
es de cada
familiar
Preguntas orales
Docenteestudiantes
Participación
Predios de la
escuela.
Tabla de
valores
Uso de la técnica
del debate
Cuaderno
Lápiz
AGOSTO
Bloque 7
EDUCACIÓN
FISICA
Demuestran actitud
de respeto y aprecio
hacia sus propios
compañeros y
compañeras.
Con mi
cuerpo
juego y
aprendo
- Valoración de su
realidad corporal,
respetando
posibilidades y
limitaciones
propias y de sus
compañeros y
compañeras.
Practicas de
ejercicios de
locomoción
Adiestramiento
Coordinación
La expresión
corporal a través
de gestos,
sentimientos,
ideas,
situaciones.
Preguntas:
SEPTIEMBRE
Bloque 8
CIENCIAS
SOCIALES
Identifican la
Organización
familiar.
Reconocen las
interacciones de
La persona y
su ser social.
La maestra les
explica el tema
Cada niño
menciona los
miembros de su
familia
Responden
una guía sobre
la familia
Dibujan su
árbol
genealógico
Recursos
Humanos
Libro de
texto
cada miembro de la
familia.
OCTUBRE
Bloque 9
CIENCIAS
NATURALES
Comprenden y
adoptan normas
generales de
higiene.
Copian en su
cuaderno el tema
de la familia
El ser
humano y la
salud
Relación entre la
higiene personal
y colectiva.
- Identifiquen
riesgos para la salud
derivados de la falta
de higiene.
NOVIEMBRE
Bloque 10
MATEMATIC
AS
Resuelven
problemas de su
entorno aplicando
un planteamiento
de la adición.
Láminas - Hojas
de trabajo Recortes que
representen
condiciones de
higiene.
Docente
Estudiantes
Láminas
- Hojas de
trabajo
Adición
DICIEMBRE
Nombre del Centro Educativo: Jardín, Escuela, Instituto Gran Estrella/
Departamento: Francisco Morazán Municipio: DISTRITO CENTRAL Distrito Escolar #: 8
Adición cuyo
total sea mayor a
10.
- Valoración de la
operación de
adición como
herramienta útil
para resolver
problemas de la
vida cotidiana.
Los niños y las
niñas deben
resolver los
siguientes
problemas:
Al taller de
dibujo
asistieron 7
niños y 3 niñas.
¿Cuántos
asistieron al
taller?
- Recortes que
representen
condiciones de
higiene.
Colores,
cartulinas,
láminas con
familias, hojas
con figuras para
colorear
Nombre del o los docentes (según Identidad)/Participantes: OLGA YANETH FLORES
V.B. Director del Centro Educativo: Olga Yaneth Flores
Lugar y Fecha de elaboración: 08/ 11 / 2016
Calificación/Unidad V: ________
Firma/sello