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Universidad Salesiana de Bolivia
CONTADURÍA PÚBLICA
PLAN DE DISCIPLINA
GESTIÓN II - 2015
I.
DATOS DE IDENTIFICACIÓN

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


INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA:
RECTOR:
CARRERA:
DIRECTOR DE CARRERA:
DOCENTE:
NIVEL DE LA MATERIA:
ASIGNATURA:
SIGLA:
REQUISITO:
PARALELO:
E-MAIL:
Universidad Salesiana de Bolivia
Dr. Thelian Argeo Corona
Contaduría Publica
Lic. Luz Mila Guzmán Antezana
Lic. Flabio Beltran
Cuarto Semestre
Base de Datos I
SIS - 223
Informática
C1
flabiobeltran@hotmail.com
II. COMPETENCIAS

GENERAL
Los Sistemas de información orientada al manejo de base de datos brinda un soporte tan
eficiente como para la toma de decisiones, control de transacciones de diferente índole y
almacenamiento de datos, esta materia brinda herramientas que el alumno pueda
asimilar conceptos teórico-prácticos de tal forma que pueda desempeñarse en el campo
laboral que nos brinda el Mercado Globalizado.

ESPECÍFICOS
-
Fundamenta, analiza y diseña una cantidad de datos en base al modelamiento de base
de datos y manejo de gestores de base de datos
-
Resuelve problemas a través del diseño de base de datos+
-
Valora los programas de software de Gestión de base de datos SGBD
-
Fundamenta los conocimientos teórico-prácticos sobre modelamiento de base de datos
-
Diseña una base de datos de E-R como relacionales de manera correcta y
eficientemente para una variedad de sistemas inmersos en el área de la contabilidad y
auditoria
1
IV. CONTENIDOS

CONTENIDOS MÍNIMOS OFICIALES
GESTIÓN DE ARCHIVOS
ENFOQUE A BASE DE DATOS
SISTEMA DE GESTIÓN DE BASE DE DATOS
MODELO E-R
MODELO RELACIONAL
UNIDADES
Y
CONTENDIDO ANALÍTICO DE LA MATERIA
UNIDAD I
GESTIÓN DE ARCHIVOS
Conceptos básicos y revisión histórica, jerarquía de la información organización de archivos
organización secuencial organización directa organización indexada
UNIDAD II
ENFOQUE A BASE DE DATOS
Definición de Base de Datos características de un enfoque de Base de Datos, Sistema de base de
datos
UNIDAD III
SISTEMA DE GESTIÓN DE BASE DE DATOS
Operaciones y funciones de un SGBD características deseables de un SGBD arquitectura y
clasificación de un SGBD Manejo de un SGBD
UNIDAD IV
MODELO E-R
Conceptos Diagramas entidad-relación Cuestiones de diseño Restricciones Diagramas entidad-relación
extendidos (EER) Conclusiones transformación de modelos E-R a tablas
UNIDAD V
MODELO RELACIONAL
Modelo de datos relacional Restricciones del modelo relacional normalización dependencia
funcional algebra relacional calculo relacional introducción al SQL

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN y MEDIOS UTILIZADOS
UNIDADES
Y
CONTENDIDO ANALÍTICO
Cronograma de
Ejecución
Porcentaje
Avanzado
Presentación e introducción de la materia. Explicar
03/08/2015 sistema de evaluación.
MEDIOS UTILIZADOS
Pizarra
UNIDAD I
05/08/2015
GESTIÓN DE ARCHIVOS
10%
Power Point
2
Conceptos básicos y revisión histórica, jerarquía de
la información
UNIDAD I Continuación
10/08/2015 organización de archivos organización secuencial
UNIDAD I Continuación
12/08/2015 organización directa
UNIDAD I Continuación
17/08/2015
organización indexada
UNIDAD II
19/08/2015
ENFOQUE A BASE DE DATOS
UNIDAD II Continuación
24/08/2015 Definición de Base de Datos
UNIDAD II Continuación
26/08/2015 características de un enfoque de Base de Datos
UNIDAD II Continuación
31/08/2015 ENFOQUE RELACIONAL
UNIDAD II Continuación
02/09/2015 ENFOQUE JERARQUICO
UNIDAD II Continuación
07/09/2015 ENFOQUE DE REDES
UNIDAD II Continuación
09/09/2015 sistema de base de datos
13%
Pizarra
15%
Power Point – Pizarra
18%
Power Point – Pizarra
25%
Pizarra - Internet (Foro)
27%
Power Point
35%
Power Point – Pizarra
37%
Power Point – Pizarra
37%
Power Point – Pizarra
38%
Power Point – Pizarra
38%
Power Point – Pizarra
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL
UNIDADES
Y
CONTENDIDO ANALÍTICO
UNIDAD II
Solución y Devolución del Examen del Primer Parcial.
Porcentaje
Avanzado
MEDIOS
UTILIZADOS
42%
Power Point – Pizarra
44%
Power Point – Pizarra
45%
Laboratorio de computación
47%
Pizarra
49%
Laboratorio de computación
50%
Laboratorio de computación
UNIDAD III
SISTEMA DE GESTIÓN DE BASE DE DATOS
sistemas gestores de bases de datos
14/09/2015 tipos de sistemas de información
UNIDAD III Continuación
objetivo de los sistemas gestores de bases de datos
niveles de abstracción de una base de datos
16/09/2015 componentes de los SGBD
UNIDAD III Continuación
funciones. lenguajes de los SGBD
recursos humanos de las bases de datos
21/09/2015 estructura multicapa
UNIDAD III Continuación
funcionamiento del SGBD
arquitectura de los SGBD. estándares
23/09/2015
UNIDAD III Continuación
ANSI/X3/SPARC
28/09/2015 Modelo ANSI/X3/SPARC
3
proceso de creación y manipulación de una base de
datos actual
UNIDAD IV
MODELO E-R
52%
Pizarra - Internet (Foro)
55%
Power Point
57%
Power Point
58%
Power Point – Pizarra
UNIDAD IV Continuación
14/10/2015 Exigir Integridad Referencial
60%
Power Point – Pizarra
UNIDAD IV Continuación
19/10/2015 Actualizar en cascada los campos relacionados
62%
Laboratorio de computación
Entidades y Relaciones
30/09/2015 Representación Gráfica de Entidades y Relaciones
UNIDAD IV Continuación
¿Cómo se pasa del esquema E/R a las tablas?
Ejemplo de una universidad
05/10/2015 Creación de Tablas
UNIDAD IV Continuación
Tabla Alumno
Tabla Asignatura
07/10/2015 Tabla Matricula
UNIDAD IV Continuación
12/10/2015 Creación de Relaciones
21/10/2015
SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL
UNIDADES
Y
CONTENDIDO ANALÍTICO
26/10/2015
UNIDAD IV Continuación
Ejemplos E-R
Porcentaje
Avanzado
MEDIOS UTILIZADOS
68%
Pizarra
70%
Pizarra
74%
Laboratorio Computación
77%
Pizarra
80%
Pizarra
85%
Laboratorio Computación
88%
Pizarra
92%
Pizarra
28/10/2015
UNIDAD IV Continuación
02/11/2015 Ejemplos E-R
UNIDAD IV Continuación
04/11/2015 ejemplosE-R
UNIDAD V
MODELO RELACIONAL
Bases de datos relacionales
09/11/2015 El concepto de relación
UNIDAD V Continuación
Esquema de la base de datos
Instancia de la base de datos
11/11/2015
UNIDAD V Continuación
Restricciones de integridad
16/11/2015 Diseño de bases de datos relacionales
UNIDAD V Continuación
El proceso de diseño de bases de datos
18/11/2015 Paso del modelo E/R al modelo relacional
UNIDAD VI
23/11/2015 Introducción al Lenguaje estructurado de Consultas SQL
4
UNIDAD V Continuación
30/11/2015 Seguimiento de Proyectos Laboratorio
UNIDAD V Continuación
02/12/2015 Seguimiento de Proyectos
UNIDAD V Continuación
07/12/2015 Seguimiento de Proyectos
09/12/2015
V.
95%
Power Point – Pizarra
97%
Power Point - Internet (Foro)
100%
Power Point
EVALUACIÓN FINAL
MÉTODOS DE ENSEÑANZA:



ESTILO SALESIANO.
GRUPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
EXPLICACIÓN DE LA APLICACIÓN DE MÉTODOS


Junto a los medios tradicionales como las Presentaciones por ordenador, Trasparencias, Dossier
las páginas web y el Campus Virtual ofrecen innumerables posibilidades que no hay que dejar
pasar. En concreto se ha elaborado, en el Campus Virtual, una página de la asignatura que
incluye toda la información que el estudiante necesita. El uso de la misma ha sido mayoritario en
las experiencias llevadas a cabo hasta el momento. Entre otras cosas, en dicha página podemos
encontrar: Novedades: esto es una especie de tablón de anuncios con la ayuda del cual el
estudiante puede estar perfectamente informado de cualquier tema relacionado con la asignatura.
Además de recordar los plazos de entrega de cualquier trabajo.
Clases teóricas: aquí encontramos todo lo relacionado con el temario, los guiones de teoría, los
objetivos, la bibliografía y forma de evaluación.
Clases prácticas: aparece el temario de prácticas, la documentación y el software necesario para
realizarlas, así como la explicación de lo que se va a hacer en cada sesión de prácticas.
Actividades en grupos pequeños: aparece la documentación para realizar dichas actividades y un
esquema de lo que se va a hacer en cada sesión.
Enlaces de interés: aquí aparecen una serie de enlaces interesantes que pueden servir para profundizar
en algunos contenidos de la materia.
VI.
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
Dos evaluaciones parciales y una final:
1er. Parcial
2er. Parcial
Total Parcial
Examen Final
100 puntos
100 puntos
200/2
100 puntos
(Total Pacial + Examen Final) / 2 = Nota Final
100%
Indicadores
Asistencia, Participación, Responsabilidad
Prácticas Grupales e Individuales
Laboratorio
Evaluación Parcial
10
25
15
50
5
Total Evaluación
100 puntos
Fases de la evaluación y la autoevaluación
Ejercicios de autoevaluación. en el Campus Virtual se publicará un ejercicio de autoevaluación por cada
lección mediante el cual se podrá medir el grado de asimilación obtenido.
En base a todo esto, la estrategia de aprendizaje que se propone se compone de las siguientes
1. Recopilación de toda la documentación de la asignatura, tanto del plan de disciplina como del dossier
de la materia.
2. Planificación de las clases teóricas:
• Lectura previa del guión correspondiente a la sesión de teoría que se trate.
• Una vez realizada la clase de teoría, se debe estudiar de forma autónoma su contenido y en caso de no
entender algo intentar primero contrastarlo con otros compañeros o utilizando la bibliografía
recomendada. Si esto no es suficiente, se acudirá a tutorías para tratar de solucionar el problema.
3. Planificación de las actividades en grupos pequeños:
VII.
BIBLIOGRAFÍA
AUTOR
OBRA
Kendall&kendall
Fundamentos de
Base de Datos
Navathe &elsmari Fundamentos de
Base de Datos
Mary Loomis
Gestion de
archivos
VIII.
LUGAR de EDIC
EDITORIAL
AÑO
España
Mcgraw- Hill
1997
España
Mcgraw-Hill
1998
México
LIMUSA
1994
PÁGINAS WEB.
http://ubuntuone.com/p/sqt/
http://www.cs.us.es/cursos/bd-2002/HTML/modeloER.htm
http://elvex.ugr.es/idbis/db/docs/intro/D%20Modelo%20relacional.pdf
http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/contenidos/articulos/tecnologia/relacional.pdf
La Paz, Agosto 2015
FIRMA DOCENTE.
CI.3446623L.P.
Vo.Bo. Director Carrera
Vo.Bo. Secretario Académico
6