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Asignatura: PRIMERA LENGUA 3 (ÁRABE)
Código: 17626
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Estudios de Asia y África: árabe, chino y japonés
Nivel: Grado
Tipo: Formación obligatoria
Nº de créditos: 6
ASIGNATURA/COURSE TITLE
PRIMERA LENGUA DE GRADO 3 (ÁRABE) / FIRST LANGUAGE OF THE DEGREE 3
(ARABIC)
Pp
1.1.
Código/Coursenumber
17626
1.2.
Materia /Content area
Primera Lengua de Grado / First Language of the Degree
1.3.
Tipo /Course type
Formación obligatoria / Compulsory Subject
1.4.
Nivel /Course level
Grado /Bachelor
1.5.
Curso /Year
2º/ 2nd
1.6.
Semestre / Semester
1º / 1st Fall Semester
1.7.
Número de créditos /Credit allotment
6 créditos ECTS / 6 ECTS credits
1.8.
Requisitos previos /Prerequisites
-Haber cursado los dos niveles previos de lengua árabe del Grado
- Tener un conocimiento de lengua árabe asimilable al nivel A1 del Marco Común
Europeo de Referencia para las lenguas
To have studied the two previous Arabic language levels from the Bachelor.
To have knowledge of Arabic level equivalent to A1 level from the Reference
European Common Framework for Languages.
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Asignatura: PRIMERA LENGUA 3 (ÁRABE)
Código: 17626
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Estudios de Asia y África: árabe, chino y japonés
Nivel: Grado
Tipo: Formación obligatoria
Nº de créditos: 6
1.9.
Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones
presenciales/Minimum attendance requirement
No es obligatoria la asistencia. Ésta, en todo caso, junto con la participación y las
actividades realizadas en el aula constituyen un 20% de la nota final.
Aquellos alumnos que puedan demostrar a comienzo de curso tener un nivel medio
alto de lengua árabe, deberán hablar con el profesor para alterar, en su caso, los
requisitos antes mencionados.
Theoretical and practical in-class sessions: 80 per cent. Collective tutorials: 80 per
cent. Single tutorials: 100 per cent. Students who could demonstrate to have an
intermediate or high knowledge of Arabic language should contact the professor
when the course begins so as to modify (if possible) the above-mentioned
requirements.
1.10. Datos del equipo docente / Faculty data
Profesora: Nieves Paradela Alonso
Departamento de Estudios Árabes e Islámicos y Estudios Orientales
Filosofía y Letras
Despacho: / Office: 102 Módulo II Tf. 91 497 55 36
Correo:nieves.paradela@uam.es
El horario de atención a los estudiantes se anunciará a principio de curso
Office hours will be announced when the course begins.
1.11. Objetivos del curso / Course objectives
a) Descripción
Módulo: Lenguas de Asia y África
Materia: Primera Lengua del Grado
Descriptor: Descripción y uso de la primera lengua del Grado (lengua principal del
Grado) en sus expresiones orales y escritas
b) Competencias
CG3. Conocer una de las lenguas principales del grado y tener nociones de una
segunda.
CG4. Conocer el contexto cultural y social de las lenguas del grado.
CG11. Realizar tareas cumpliendo los plazos establecidos.
CG13. Desarrollar una actitud abierta hacia nuevas experiencias.
CG14. Adquirir autonomía en el proceso de aprendizaje..
CE10. Identificar las propias limitaciones y problemas en el aprendizaje de lenguas
para establecer los medios y los fines y reforzar la autonomía en el proceso de
dicho aprendizaje.
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Asignatura: PRIMERA LENGUA 3 (ÁRABE)
Código: 17626
Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Estudios de Asia y África: árabe, chino y japonés
Nivel: Grado
Tipo: Formación obligatoria
Nº de créditos: 6
CE13. Saber explicar los rasgos más importantes de la lengua de Asia y África objeto
de estudio. .
CE15. Entender, interpretar y saber interactuar e interrelacionarse con personas de
otras sociedades, y en entornos multiculturales, en especial de Asia y África.
CT4. Saber aplicar conocimientos a la práctica, incluidos los conocimientos
lingüísticos.
CT10. Perder el miedo para expresarse con espontaneidad, y al mismo tiempo
mantener un autocontrol.
c) Descripción y resultados de aprendizaje de la asignatura
El curso se concibe como continuación de lo aprendido en los niveles 1 y 2 de lengua
árabe impartidos en primer curso. Existe una continuidad de métodos docentes y de
aproximación a la lengua árabe como idioma vivo y comunicativo.
Se considera que tras cursar otros 6 ECTS, el alumno alcanzará un nivel A2 dentro de
la clasificación establecida en el Marco Común Europeo de Referencia para las
lenguas.
1.12. Contenidos del programa /Course contents
Se utilizará el método Mastering Arabic 2 (lecciones 1-6, inclusive).
Lección 1: Yo y los demás. La familia.
Contenidos gramaticales: La oración nominal simple en presente. Idafas básicas.
Los pronombres. El verbo “nacer” en pasado.
Lección 2: La casa.
Contenidos gramaticales: El plural regular y el fracto. Los nombres colectivos.
Lección 3: Los trabajos y las rutinas.
Contenidos gramaticales: El verbo en presente. Su negación. Introducción a los
verbos irregulares.
Lección 4: El deporte y el tiempo libre.
Contenidos gramaticales: El nombre verbal y el participio activo. Introducción a
los verbos derivados. Introducción al subjuntivo.
Lección 5: Los viajes y el turismo.
Contenidos gramaticales: El verbo en pasado. Su negación. La oración nominal en
pasado. Introducción al yusivo.
Lección 6: La comida y la cocina.
Contenidos gramaticales: Las formas derivadas del verbo. Pasado y presente,
nombres verbales y participios.
Las clases se impartirán en español, si bien se recurrirá a la lengua árabe con
frecuencia creciente.
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Titulación: Estudios de Asia y África: árabe, chino y japonés
Nivel: Grado
Tipo: Formación obligatoria
Nº de créditos: 6
1.13. Referencias de consulta /Course bibliography
El manual de referenciaserá el libro de Jane Wightwick y Mahmoud Gaafar: Mastering
Arabic 2, Palgrave Macmillan, 2009 (libro + 2 dvd)
Además se hará uso de gramáticas y métodos varios para reforzar los contenidos del
programa, entre los que se citan los siguientes:
Joana Hernández: Gramática práctica de árabe, Albujayra, Almería, 2009
FréderikImbert: L’arabe dans tousses états. La grammaire arabe en tableaux, París,
Ellipses, 2008
Ignacio Ferrando: Diccionario pocket árabe-español, español-árabe, Barcelona,
Herder, 2006
2.
Métodos docentes /Teaching methodology
-Explicaciones del profesor en clases teóricas y prácticas
-Interacción profesor-estudiantes en el aula
-Corrección colectiva de ejercicios
-Corrección individualizada de ejercicios
3.
Tiempo de trabajo del estudiante /Student
workload
Nº de
horas
Clases teóricas
Clases prácticas
Tutorías individuales
Presencial Tutorías colectivas
Seminarios
Otros (1 conferencia/taller)
Realización del examen final
Realización de actividades prácticas
Repaso
No
Estudio semanal (1,25 h. x 15 semanas)
presencial
Actividades complementarias de comprensión oral
Preparación del examen
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS
Porcentaje
42 h
5h
5h
8 h.
2 h.
2 h.
47 h.
10 h.
19 h.
6 h.
4 h.
150 h
64 horas
(40,6%)
86 horas
(59, 4%)
4 de 4
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Nivel: Grado
Tipo: Formación obligatoria
Nº de créditos: 6
4.
Métodos de evaluación y porcentaje en la
calificación final /Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
CONVOCATORIA
ORDINARIA
ACTIVIDAD
1 Asistencia
y
participación activa
en las clases
2 Entregas a lo largo
del curso (tareas,
presentaciones,
grabaciones…)
%
EVALUACIÓN
CONTINUA
20%
CONVOCATORIA
EXTRAORDINARIA
%
EXAMEN
FINAL
no es recuperable
20%
no es recuperable
forma parte de los
“mínimos de
evaluación”
si no se entrega un
mínimo del 75% en el
apartado “Entregas a lo
largo del curso”
recibirá una
calificación de 0.
Se hará la media del
resto de apartados pero
no se podrá obtener el
100% de la nota final
3 Examen escrito
4 Examen oral
TOTAL
30%
50 %
forma parte de los
“mínimos de
evaluación”
es recuperable
es recuperable
30%
20 %
forma parte de los
“mínimos de
evaluación”
es recuperable
es recuperable
100%
70%
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Centro: Facultad de Filosofía y Letras
Titulación: Estudios de Asia y África: árabe, chino y japonés
Nivel: Grado
Tipo: Formación obligatoria
Nº de créditos: 6
5.
Cronograma* /Course calendar
Semana
Week
Contenido
Contents
Horas presenciales
Contact hours
Horas no presenciales
Independentstudy time
3
3
3
4,25
2
Jornada de información
Asignación tutores, tut.
col.
1
3
2
3+1 tut. individual
4,25
4
3
3+2,5 semin.
4,25+2 prep. sem.
5
4
3
4,25
6
5
3+1 tut. ind.
4,25+0.75
7
5
3
4,25
8
5
3+1 tut. ind.+2,5 semin.
4,25+2 prep. sem.
9
6
3+1 tut. ind.
4,25+ 0,75
10
7
3+2 taller
4,25+0,50
11
7
3+2 tut. col.
4,25+4,5
12
8
3+3 semin.
4,25+2 prep. sem.
13
8
3
4,25
14
8
3+1 tut. ind.
4,25+0.75
15
Exámenes,tutorías
16
Exámenes
1
4,25+4,5
2
4
6 de 6